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文档简介

DOC格式,方便您的复制修改删减 第一批保持共产党员先进性教育活动总结按照中央、省、市委的统一部署,从元月*日开始,我区*个单位,*个党组织,*名党员以饱满的热情参与了以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的保持共产党员先进性教育活动。近*个月来,在市委督导组的精心指导下,全区上下紧密结合改革发展稳定的实际和共产党员队伍的现状,整个活动按要求高质量高标准、环环紧扣、稳步推进,进展顺利,基本上达到了中央提出“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求,圆满地完成了全区第一批保持共产党员先进性教育活动,为更好地开展第二批先进性教育活动积累了宝贵的经验。 一、基本做法 (一)强化领导、精心组织,确保整个教育活动各阶段抓紧抓实 1、强化组织领导。全市先进性教育动员会后,区委及时召开了常委会,迅速传达了会议精神,对活动的开展进行了专题研究部署,会议明确了把先进性教育活动作为一项重大的政治任务和党建工作的重中之重来抓。首先制定切合实际的实施意见。区委组织了*个调查组,由区级领导带队,深入基层调查研究,通过召开座谈会、进行问卷调查、与基层党员面谈的方式,广泛征求了各方面的意见和建议,并对全区党员队伍状况进行了调查摸底,摸清了党员结构和思想状况的底子。结合全区实际情况,出台了针对性、可操作性很强的实施方案,方案明确了教育活动工作的指导思想、基本原则、目的要求和方法步骤,并提出教育活动中重点解决的问题。其次,建立强有力的领导机构和工作班子。区委成立了以*书记为组长,区委副书记*同志为副组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组,并从组织部、区委办、政府办、宣传部以及乡镇等单位抽调了*名熟悉党建工作、综合协调能力较强的同志组成办公室,具体负责日常工作。区财政局拨付专项经费,购买了微机、打印机等、复印机等办公用品,并配备了两辆专用工作车,为促进工作的落实,区委还抽调有关人员成立了*个督导组,负责对参加教育活动单位的活动开展情况进行具体指导和督查落实,确保了教育活动的各个阶段不出偏差,不流形式,各参学单位也都相应地层层建立了组织领导体系。 2、强化督查指导。加强督促检查是搞好具体指导是确保教育活动取得实效的关键。我们坚持把加强对各单位的督查和指导贯穿整个教育活动始终,通过健全机构、配齐配强人员、创新工作方式方法,形成了全方位、多层次的督导体系,确保了教育活动稳步推进、扎实有效。在督导方式上突出了三个结合:一是专职督导与领导督导相结合。区委督导组负责教育活动的督查、调度和指导,建立了活动情况定期汇报,各督导组定期交流情况,不定期检查督导等有关制度,督导组的同志既当督导员,又当辅导员,真正承担起了责任。同时,我们还把领导督导作为一种重要的督导方式,与专职督导相互补充,穿插进行。区级领导都分别联系一个单位,多次深入单位检查指导活动的开展。二是定期督导与随时督导相结合。在每个阶段开始时,由单位写出申请,督导组严格审核把关,经同意后才能开始,督导组成员参加了各单位的动员会议,在阶段进行中,督导组及时了解各单位活动的进展情况,并发现问题及时解决,确保了活动扎扎实实、不走过场,在阶段结束时,由单位写出阶段总结报告,督导组重点检查各项任务落实情况、主要成效及工作创新情况,认为不合格的不予以批准转段,责令继续搞好本阶段的学习教育,直到达到规定的要求。三是重复督导与整体督导相结合。一方面,把单位活动实施方案的制定、组织领导体系的建立、转段准备、听取总结及教育活动的成效等作为督导的重点,坚持从细、从实、从严的原则,严格审核把关,确保质量;另一方面,细化活动内容,把督导工作贯穿于教育活动的每一个环节。 3、强化把关引导。这次教育活动标准高,要求严,工作程序繁、操作复杂。我区采取了切实有效的措施加强把关引导。一是领导带头把关引导。区委先进性教育活动领导小组先后三次召开调度会,听取工作汇报,并研究部署各阶段工作,区委书记唐定,区委组织部长李星多次在召开有关先进性教育工作会议上提出具体要求,区委副书记何冲龙多次到各单位调研,对发现带有普遍性的问题及时研究解决。各单位主要领导做到了亲自抓,分管领导直接抓,形成了层层督导,齐抓共管的格局,保证了教育活动的成效。二是把紧成效关。区委领导小组成员在及时调度各单位情况的同时,经常深入各单位采取“听、看、促、改”的方法进行面对面的督导,“听”即听取工作汇报;“看”即查看各阶段的原始记录;“促”即督促各单位严格按程序、按步骤搞好每一个环节;“改”即对活动中流于形式、走过场的单位,责令改正或推倒重来。 4、强化宣传力度。一是大会动员,区委坚持一阶段一动员一总结。元月*日,区委召开先进性教育活动动员大会,区委书记唐定出度并作了动员讲话,区委副书记何冲龙提出了“三保”“三严”“三全”“三带”要求,3月*日、5月*日,区委先后召开了转入分析评议和整改提高阶段动员大会,对各阶段的工作作了再动员、再宣传,每次动员会后,各单位都迅速召开了动员会。二是利用黑板报、标语、专栏、$日报等多种形式宣传。全区在大街小巷、汽车、码头、门前屋后悬挂和张贴横幅、标语*条,办黑板报、墙报*期,区委先进性教育办公室自编简报期,上报市级刊物信息条,区财政、区交通局等单位还自编了简报期。三是通过新闻媒体宣传。全区在永州日报、市级电视台等媒体大张旗鼓地进行了宣传,共发新闻稿件篇,电视台报道条新闻。四是开展活动进行宣传。开展了“三个一”、“亮身份树形象、下基层促发展、访民情献爱心,解难题保稳定”、共产党员佩戴党徽、挂牌上岗等一系列活动,真正将先进性教育活动宣传到了每个党员、每个家庭,激发了广大党员参加教育活动的积极性,调动了广大群众参与的积极性。 (二)创新载体,活化形式,确保教育活动内容入脑入心 坚持把抓好第一阶段的学习作为基础环节,不断创新学习形式,改正学习方法,着重在保证学习质量、巩固学习效果上下功夫。 1、充分调动参与学习的积极性。各单位从强化学习纪律入手,建立了考勤、请销假、督查、补课等制度,及时查阅学习笔记,大部分单位将考勤情况与党员个人的工作考核和奖惩挂钩,较好地解决了个别党员不想学,不愿学的问题,绝大部分单位在学习过程中,都按要求做到了“五统一”、“五个不”、“三个*%”,绝大部门单位还设立公开栏,张贴学习体会,对党员的学习起到了较好的激励和促进作用。 2、着力增强学习内容的针对性。各单位坚持高标准、严要求,紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线,以保持共产党员先进性教育读本为基本教材,以党的十六大和十六届三中、四中全会精神及党章为重点内容,并有针对性学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话、中央和中央领导有关加强党的执政能力建设的一系列重要文件和论述,学习内容有很强的针对性。 3、努力增强学习方式的灵活性。各单位根据不同层面党员的状况,针对一般党员、离退休党员、老弱病残党员等不同特点,采取了集中辅导、上门送学、结对帮学等灵活方式,对该单位在外的党员,采取了“一请、二邮、三访、四补课”的办法,落实了学习的内容。大部分单位还对重点内容进行了专题讨论,区委邀请了市典型巡回报告团进行现身演讲。区委办、区人事局采取“集中学习谈体会、分散学习记笔记”的方式,深化了学习效果。 4、切实保证学习活动的实效性。为检验学习教育活动的成效,在第一阶段结束时,全区进行一次理论考试,做到“五统一”,把成绩作为检验学习成效的重要依据。全区各单位优秀率达到*%以上。 (三)明确先进性具体要求,深入开展分析评议,切实找实找准问题 “党性分析,民主评议”是整个先进性教育活动的关键阶段,为把这一阶段的工作做得深入、扎实,我们认真把握政策,严格程序: 1、注重定准标尺。各单位党组织认真研究拟订,广大党员讨论修改,为增强标准的准确度和可操作性,各单位从实际出发,坚持走群众路线,根据不同行业、岗位的特点,相应制订了党员先进性标准。通过这种发扬民主,广泛参与的途径,使标准符合不同行业和岗位,又普遍被广大党员接受,达到了客观性和可操作性的统一。 2、注重广泛征求意见。各单位为把问题找准,通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、问卷调查、热线电话、个别谈心的方式,广泛征求意见,据统计,全区召开征求意见座谈会*个,发放意见征求表*份,区级领导征求到意见*条,设立意见箱*个。请群众代表参与,广泛开展谈心活动,按照“四必谈”的要求,敞开心扉请群众提意见,架起了干群沟通的“连心桥”,据不完全统计,全区共谈心达*人次以上。区教育局、区计生委在征求意见过程中,注重广度和深度,将征求意见表发放到农村服务对象手中。 3、注重找准问题。各单位按照“两个务必、八个坚持、八个反对”的要求以及先进性标准,结合大讨论形成的具体要求以及征求到的意见,认真查摆理想信念、宗旨、作风和遵守纪律等方面的问题,深入分析思想根源,撰写党性分析材料,领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行剖析。区政府等单位坚持“四不过关”,即问题找不准不全不过关、思想剖析不深不透不过关、群众提出的意见没有吸收不过关、整改方向不明不过关。 4、注重客观评议党员。各单位通过党员自评、互评、群众参评以及征求到的群众意见,在开展批评与自我批评的基础上,实事求是、客观公正地提出了每个党员的评议意见,各支委会在反馈意见上做到原评原味,不千篇一律,不带感情色彩,力求评议结论准确、中肯、有针对性,全区广大党员通过“亮短揭丑”,保证了评议的质量。 (四)联系实际,务求实效,确保整改提高措施贯彻落实 先进性教育活动重在落实,贵见成效,全区坚持把整改贯穿整个教育活动的始终,立说立行,边学边改,边整边改。 1、个人整改与组织整改相结合。各单位针对自身组织建设和党员队伍存在的问题,有针对性地制定党员个人整改措施和整改方案,自觉抓好落实,支部督促整改。党组织制定整改措施,区国土局等单位将整改措施细化、量化,落实到人,使整改措施真正落实到实处。由上级组织督促整改。对能够整改的立即整改,对暂不具备条件整改的,及时向群众说明情况,列入限期规划,真正让群众实实在在感受到教育活动带来的变化。 2、实际效果与长期效应相结合。各单位着眼于见实效、见长效,把抓紧时间进行整改与研究探索保持共产党员先进性的长效机制结合起来,既让群众在较短时间内感受到新变化、新面貌、新气象,又通过建立有效的常抓不懈的工作机制来保证广大群众长期得实惠,各单位都制定了各种制度。 二、主要成效 全区通过这次保持共产党员先进性教育活动,进一步提高了党员素质,增强了党组织的凝聚力和战斗力,服务意识进一步提高,工作作风大为改善,取得了明显成效。 1、广大党员的党性意识和整体素质有了明显提高。通过这次教育活动,广大党员普遍受到了一次深刻的政治思想教育,进一步加深了对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的理解,增强了宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识,增强全面贯彻执行党的基本路线的自觉性,广大党员普遍认为在社会主义建设新时期,就必须时时处处给群众做出榜样,时时刻刻走在群众前头,许多单位建立党员示范岗、文明岗,在各种急、难、险、重的工作面前,活跃最多的是党员的影子。群众反映,党员的精神面貌变了,工作热忱更高了,奉献精神更强了,为群众服务得更好了。 2、事关群众切身利益的突出问题得到初步解决。各单位紧紧抓住立党为公,执政为民这个学习实践“三个代表”重要思想的出发点和落脚点,把群众利益放在第一位,切实解决群众反映的突出问题,区委常委针对群众反映的突出问题,归纳出了十七个问题,制定了整改方案,明确了负责领导。针对干部职工反映待遇不平衡问题,区委决定从五月份开始,将政策性补贴*元/人月打入工资卡;区劳动和社会保障局组织下岗职工培训人次,提供就业岗位*个,解决了*名职工再就业难题;区建设局等单位加大了背街小巷的改造力度,脏、乱、差的现象得到了根本扭转,改善群众生产生活条件。全区各单位组织党员与贫困群众开展了“一帮一”活动,共结帮贫对子对。由民政局牵头组织党员为困难群众和特困学生捐款万元,捐物万件。据统计,在学教活动的过程中,全区各单位为群众办实事、好事*余件,广大群众实实在感到了先进性教育活动带来的实惠,党群干群关系进一步密切。 2、影响改革发展稳定的问题得到初步解决。3月份,我区对上级交办的*件(实际*件)信访问题进行了一一交办,3月*日,区委书记唐定亲自调解督办,按“属地管理”、“谁主管,谁负责”的原则强化了限期办结,4月底前全部调处到位,*%书面回复了当事人。自先进性教育活动开展以来,各类信访案件急剧减少。区公安局针对社会治安管理方面存在的问题,按照“五个一”的要求,制定了切实可行的方案,加强了我区夜间巡逻力量,有效遏制了“二抢一盗”刑事案件的发生,刑事拘留、逮捕两项指标排位全市第一,维护了人民群众良好的生产生活秩序。 3、服务群众意识明显增强。通过这次先进性教育,绝大部分党员改善了工作作风,改变了“门难进,脸难看,事难办”的现象,增强了服务意识。区交通局、区物价局针对农村客运市场比较混乱的现象,实行“驻站监督,上路稽查”,有效地制止了乱收费、乱线、乱班、非法经营和垄断经营。区国税局、地税局推行“首问责任制”和“一岗式办公”,方便了群众,提高了办事效率和质量。全区各单位根据自身的职能和承担的职责,开展了不同形式的活动,受到了广大群众的拥护和支持。 4、基层组织建设得到了加强。在先进性教育活动中,各单位按照区委的要求,着力加强基层党组织建设。努力提高科学执政、民主执政、依法执政的能力,努力成为实践“三个代表”重要思想的组织者和推动者,使原来比较先进的党组织在先进性教育活动中经受了锻炼,提高了领导和工作水平,原来表现一般的党组织通过先进性教育获得了动力,增强了干事创业的能力。在教育活动各个阶段,各单位党组织充分发挥了主体作用,显示出了强大战斗力,提高了在群众中的威信,增强了凝聚力和战斗力。在教育活动过程中,全区共有人向党组织递交了入党申请书。 三、几点体会 在整个教育活动中,全区各单位党组织从实际出发,大胆实践,积累了经验,也得到了一些有益的启示。 1,加强领导,周密部署是搞好先进性教育活动的重要保证。切实加强领导,充分发挥领导带头作用,是先进性教育活动扎实开展、不走过场的重要保证。建立领导责任制,形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局;建立党员领导干部联系点制度,发挥以点带面作用;建立督查制度,采取明查与暗访相结合的办法,进行及时、准确、有力的督导、指导,发现问题及时解决;领导要始终走在一般党员的前头,即发挥“亲自抓”的作用,又发挥“亲自带”的示范作用。建立党员先进性教育个人档案,形成每名党员参与学习教育活动的纪实性材料,将先进性教育规范化等等,只有加强对教育活动的组织领导,认真抓好这些措施的落实,才能保证先进性教育扎实有效地推进。 2、发扬民主,依靠群众是搞好先进性教育活动的重要基础。党员是先进性教育的主体,激发党员的内动力和积极性相信和依靠群众是搞好先进性教育活动的基

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