2017年三月文明礼貌月活动方案

1 / 6 2017 年三月文明礼貌月活动方案 通过文明礼貌月的开展，加强学生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。下面欢迎阅读整理的三月文明礼貌月活动方案，一起来看看吧。 2017 年三月文明礼貌月活动方案【 1】 为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展 “ 整顿秩序，创建和谐校园 ” 为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到 :学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化 ，推动学校良好校风建设。 现将具体活动安排布置如下 “ 创建文明校园，我们在行动 ” 文明礼貌月活动分三个阶段实施 : 1、宣传发动阶段。 通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学习小学生日常行为规范、班规班训等。 2、学习实践阶段。 “ 小雷锋在行动 ” 2 / 6 要求 :学生自己阅读 “ 雷锋 ” 故事 ;每位学生以 “ 学雷锋 ” 为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。 “ 我是文明小天使 ” 要求 :以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长 ;主 动问好 ;不随地吐痰 ;把纸屑扔进垃圾桶 ;不踩草坪，爱护花草树木 ;爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏 ;不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语 ;课间文明休息，不追逐疯打 ;上下楼梯右行礼让 ;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。 “ 校园文明小卫士袪斑行动 ” 要求 :清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。 学习 “ 文明礼貌的故事 ” 和颂读 “ 文明礼貌用语 ” 。 3、总结评比阶段。 各班召开 “ 文明礼仪伴我行 ” 主题班会，总结本月活动开展情况。 办一期题为 “ 三月风 ” 的主题黑板报。 3 / 6 评比 “ 校园文明小天使 ” 。 评选 “ 文明礼貌 ” 的手抄报。 1、加强领导，责任落实。 少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。 2、大力宣传，营造浓厚氛围。 通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。 3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。 在深入学 习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 4、树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。 5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。 在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。 2017 年三月文明礼貌月活动方案【 2】 为更好地响应毛主席向 “ 雷锋同志学习 ” 的号召，全面贯彻落实教育4 / 6 局、镇关工委、团委有关会议精神。根据工作安排 ,结合我镇实际，开展文明礼貌月活动。通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。学校开展 “ 把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人 ” 为主题的文明礼仪月活动，使学生明白 “ 文明、礼仪 ” 的重要性，人人争当 “ 礼仪标兵 ” ，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好 的育人环境。 1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。 3、进一步加强校园周边整治 ,营造良好的学习环境。 4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落 ! 第一、二周 : “ 学雷锋周 ” ， 3月 5日是毛主席的 “ 向雷锋同志学习 ”题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式(国旗下讲话 )、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首5 / 6 雷锋歌曲 习雷锋好榜样、做一件助人乐事。 “ 感恩周 ” ，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展 “ 给女长辈惊喜四个一活动。即 “ 向妈妈说一句祝福的话 ”;“ 帮妈妈做一件力所能及的家务事 ”;“ 帮助女老师做一件有意义的事 ”; 制一张贺卡送给女教师或妈妈。 第三周 : “ 环保周 ” ，结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育。开展我为环保做贡献活动 : (1)人人阅读一本环保书籍 (或一篇环保文章 )。把自己所读的文章读给家人听。 (2)人人写一句环保用语。 (3)人人提一个环保建议。你认为我们的学校、我们周围的工厂、道路等应 该保持清洁 ?作为小学生，我们应该怎样做才能保护我们的环境 ? (4)养成上、放学文明接送，营造良好的校园周边环境。 第四周 : “ 文明周 ” ，重温守则规范，深入推行十四字礼貌用语，即 “ 您 ”!“ 您好 !”“ 请 !”“ 谢谢 !”“ 再见 !”“ 对不起 !”“ 没关系 ”! ，开展 “ 做明明白白的消费者，拒绝零食 ” 活动，学会辨认商品的质量，自觉购买品质优良的产品 ;不购买校外不健康、不卫生的食品，拒绝零食，养成良好的6 / 6 卫生习惯。 提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育