2017小学下学期养成教育工作计划

1 / 15 2017 小学下学期养成教育工作计划 小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。下面是小编搜集的 2017 小学下学期养成教育工作计划，欢迎大家参考 ! 【 2017 小学下学期养成教育工作计划 1】 一、指导思想： 有这样一句教育名言 “ 播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格 ” 。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“ 规则、制度 ” 建立的 重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。因此，特制定以下习惯养成计划 : 二、工作目标： ( 一 )、生活活动 1、能主动向园内的成人及同伴问 “ 早 ” 、问 “ 好 ” 。 2、 和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。 3、 主动关心、照料自然角的动植物。 4、 学会使用餐具，进餐时不玩餐具，认真进餐，爱惜粮食，做到碗内、桌上、地面 “ 三净 ” 。 5、离园前能整理并拿好自己的物品，不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录，能听带餐老师的话。 2 / 15 (二 )、体育活动 1、 活动中能认真练习，遵守规则，注意安全，互相谦让。 2、 集 队动作快、静。 3、 学会按要求整理体育器具，并轻轻放好。 4、 做操时思想集中，动作和拍、到位。 (三 )、学习活动 1、上课情绪稳定，能专心地听老师和同伴发言。 2、 能积极动脑、举手发言，能用自然的声音清楚地回答问题。 3、 能积极参与讨论，认真地参与操作活动，并遵守规则。 (四 )、 游戏活动 1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料，认真参加游戏。 2、 游戏时能认真动脑，愿意和同伴合作，能自然地使用礼貌语言，互相谦让，友好商量，学习自己解决问题。 3、遵守游戏规则，不打扰别人游戏，注意安全。 4、 在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。 5、自由活动中不妨碍别人，不大声喊叫，做较安静的游戏，活动中注意安全，不做危险动作。 良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障，也3 / 15 是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的，所以教师要时时刻刻做有心人，为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围，并用自己的行为去潜移默化的影响孩子，让孩子们健康而快乐的成长。 【 2017 小学下学期养成教育工作计划 2】 为使我校养成教育能适应新形势发展的需求，进一步落实公民道德教育精 神，加强学生行为规范养成教育，促使学生素质全面提升，展示学生风采，特制定本计划。 一、明确责任分工 1、校长办公室及大队部：组织学生开展形式多样内容丰富的少先队活动，办好宣传阵地，加强宣传发动。 2、政教处：健全多种育人途径，组织好各类兴趣小组活动 ;指导学生养成良好学习习惯。具体引导督促学生养成良好的行为习惯 ;组织评比考核。表彰优秀学生、文明班级。 3、教导处：加强学生上课、自习的行为养成教育。 二、明确管理工作 1、明确目标，健全制度。建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。 2、全面教育，强化训练。各年 级围绕学生学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动 ;学校重抓教书育人、服务育人、管理育人、环境育人 ;充分发挥少先4 / 15 队、大队部干部作用，积极探索以学生为主体的民主管理模式，强化训练，养成良好的道德行为习惯。 3、调查与研究。积极探索行为规范养成教育训练特色，加强队伍建设，重视理论与实际的研究，培养研究型德育骨干，并起辐射作用。 三、小学生学习习惯养成教育的内容： 1、学会倾听的习惯 (1)上课时不做小动作，不做与学习无关的事。 (2)能认真倾听其他同学发言。 (3)能给予积极的评价 (4)能仔细倾听老师讲 解。 (5)能按要求认真练习。 2、善于思考的习惯 (1)上课专心听讲，认真思考，能积极发言。 (2)善于发现，并能大胆发表自己的见解。 (3)课前能预习，不明白的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯 (1)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 (2)发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。 (3)对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯 (1)能主动和同学、老师合作，共同解决问题。 (2)与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。 (3)能清楚地表达自己的观点和见解。 5 / 15 5、自主读书的习惯 (1)边读边想 、圈点勾画。 (2)和书交朋友，广泛阅读。(3)不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。(4)爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 (5)早到学校后能积极早读。 (6)常写读书笔记，注重知识的积累。 6、认真书写的习惯 (1)读写姿势端正，会正确执笔，做到 “ 三个一 ” 离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。 (2)书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。 (3)文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。 7、自评互评的习惯 (1)在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。 8、搜集资 料的习惯 (1)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。 (2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 9、动手实践的习惯 (1)能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。 (2)工具准备充分，不丢三落四。 (3)能运用所学知识解决实际问题。 10、按时完成作业的习惯 6 / 15 (1)在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。 (2)尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。 (3)睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。 (4)认真完成，并仔细自查作业。 四、小学生行 为习惯养成教育内容 1、举止文明的习惯 (1)升国旗奏国歌时自觉肃立。 (2)见到老师、客人主动问好 (3)能自觉使用 “ 请 ” 、 “ 您好 ”“ 谢谢 ” 、 “ 对不起 ” 、 “ 再见 ” 等礼貌用语。 (4)在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。 (5)向别人请教时，态度诚恳。 (6)不打架，不骂人。 (7)不给同学起绰号。 (8)当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 (9)集合时做到 “ 静、齐、快 ” 。 (10)观看比赛时能文明喝彩。 (11)公共场所不大声喧哗。 (12)不歧视身体有缺陷的同学，不看不起外地小朋友。 (13)不带危险物品上学。 2、诚实守 信的习惯 (1)说了就能努力去做，信守自己的诺言。 (2)答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。 (3)借了别人的东西能如期归还。 3、尊重他人的习惯 (1)耐心听，不随便打断他人说话。 (2)专心听，不一边听一边考虑自己的事。 (3)当他人批评自己时，平静地听他7 / 15 把话说完。 (4)不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。 (5)未经允许，不动他人的东西。(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。(7)不随意打听他人的隐私。 4、守时惜时的习惯 (1)早睡 ，早起。 (2)不迟到，不早退。 (3)放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。 (4)回家后，马上做老师布置的作业。 (5)做事有计划，不盲目、不拖沓 。 5、懂得感恩的习惯 (1)听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 (3)主动替父母干一些力所能及的家务活。 (4)孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。 (5)尊重环卫工人、交通警察等人员的劳动。 6、勤俭节约的习惯 (1)爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。 (2)不随 便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 (4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。 (5)对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 (6)不随便借钱。 7、遵守秩序的习惯 8 / 15 (1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。 (2)上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再通过。 (3)购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座 ;在公共场合能遵守纪律，不大声喧 哗。 (4)爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 8、勤于动手的习惯 (1)自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。 (2)用过的东西能放回原处。 9、锻炼身体的习惯 (1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。(2)学习运动常识，做好自我安全保护。 (3)在运动中能听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。 (3)上好 “ 两操两课 ” 。 10、讲究卫生的习惯 (1)勤洗澡、洗头 ;睡前刷牙、洗脸又洗脚。 (2)勤换衣服，勤剪指 甲。 (3)指甲内无污垢，身体无异味。 (4)饭前便后洗手。 (5)离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。 (6)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。 (7)见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保证自己周边环境的清洁。 (8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 (9)不吃变质食物，不买9 / 15 三无食品。 (10)不边走边吃 ,不拿零食当正餐。 五、具体要求。 一年级 1、认识国旗，知道爱护国旗，能分辨是不是国歌，升旗时要安静站好。 2、愿意上学，喜欢和小朋友一起游戏。 3、听老师的话，每天第一次见到老师要问好，放学时说 “ 再见 ” 。 4、听 家长的话，在家长面前不撒娇、不任性。有了好吃的东西要先让父母等长辈，不吃独食。 5、 见到认识的人，要大声称呼，如喊 “ 老师 ” 、 “ 阿姨 ” 、 “ 叔叔 ” 等。 6、别人讲话时，不乱嚷嚷，不随便插话。 7、在老师的提醒下，不打架、不骂人、不争抢东西，要礼让。 8、有了错误，经老师提醒后要改正。 9、讲卫生，能在家长的指导下天天洗脸、洗脚，早晚漱口刷牙，饭前、便后要洗手。 10、按时上学、不迟到。上课铃响，要立即进教室坐好，不乱跑座位，不打闹，认真听讲。写字姿势要端正。 11、认真学做广播操和眼睛保健操。 12、在别人的 帮助下，学做一些力所能及的自我服务性10 / 15 劳动本领，如：穿衣服、脱衣服、穿鞋、洗手等。 13、学习做值日，在老师的指导下学系扣、系鞋带、擦桌子、黑板、整理书包等。 14、爱惜学习用品，爱惜粮食不浪费。 15、遵守纪律，课下不追跑打闹，课间做有益的游戏。 16、注意安全，自己不随便外出，不到马路上去玩，外出一定要有大人带领。 二年级 1、热爱国旗，升旗时要肃立。 2、热爱学校，爱自己的班级，愿意为集体做好事。 3、尊敬老师，和老师讲话时要起立。 4、听从父母和长辈的话，出门或回家时要向家长打招呼。 5、会使用 “ 您好 ” 、 “ 谢谢 ” 、 “ 再见 ” 、 “ 对不起 ” 、“ 没关系 ” 等礼貌用语。 6、别人同自己讲话时要注意听，不乱插嘴。 7、懂得与小朋友友好相处，不打人、不骂人、不争抢、独占东西。 8、不私自拿别人的东西，拾到东西要交公。 9、不挑吃穿、不偏食、不乱花零钱。 10、穿戴整洁，早晚漱口刷牙，不随地乱扔果皮、纸屑。 11、上学不迟到，有事向老师请假。 11 / 15 12、在老师的提醒下，做好课前准备，上课认真听讲、不说话、不下座位、打闹。 13、作业按时完成，不依赖家长。 14、爱惜学习用品，爱惜粮食不乱扔。 15、学会穿衣服、系鞋带、擦桌子 、擦黑板、整理自己的书包，自己能做的事情要自己做。 16、做值日，不偷懒，大扫除，要主动。 三年级 1、 奏国歌时要肃立，升国旗时要敬礼。 2、 团结同学，别人需要时能把自己的学习用品借给同学，在集体中不任性。 3、尊敬老师和老师讲话时要起立站好。 4、热爱父母，不打扰父母的工作和休息，不撒娇耍横。 5、遇到外宾不尾随，不指指点点，要有礼貌。 6、不打架、不骂人，学会使用 “ 您 ” 、 “ 您好 ” 、 “ 请 ”等礼貌用语。 7、讲礼貌，不随便打断别人的说话，进办公室要先喊“ 报告 ” ，到别人家要先敲门，经允许再进入。 8、不说 谎骗人，捡到东西要归还失主或交公。 9、早晨起床后要自己洗脸、漱口刷牙，晚上睡前自己洗脚。 10、按时上学，有事要由家长来电话或亲自向老师请假。 12 / 15 11、做好课前准备，课上专心听讲，不玩东西，不做小动作，不随便说话。 12、认真按时完成作业，书写要工整，卷面要整洁。 13、学会自己叠被子，洗袜子等小件衣物，在家学会收拾房间、扫地、擦桌子、摆碗筷等简单的家务劳动。 14、外出活动要遵守公共秩序，在汽车上不抢座，主动给老人让座。 15、过马路要走人行横道，不在马路上玩耍。 四年级 1、学会唱国歌，奏国歌时要肃立， 升国旗时要行礼。 2、爱护同学，关心集体，主动为他人、为集体做好事。 3、尊敬老师，老师家访时要热情接待，对老师的批评要虚心接受。 4、关心父母健康，父母病了，能主动端水送药，不闹脾气，不顶嘴。 5、待人有礼貌，听别人讲话要认真，不能东张西望，和别人说话时要和气。 6、对外宾要热情，大方，有礼貌。 7、未经允许不动别人的东西，损坏别人的东西要主动赔偿。 8、要注意节省水电，不浪费东西。 9、勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，讲究个人卫生。 13 / 15 10、遵守课堂纪律，做到老师在与不在一个样，班主任上课和科任老师上课一个样。 11、上课要专心听讲，积极举手发言，发言时声音响亮。 12、积极参加学校组织的各项劳动，劳动中不怕脏、不怕累，在老师的指导下，学会布置教室的环境。 13、积极参加各种文体活动，不怕累，不怕冷、不怕晒。 14、学会择菜、洗菜、切菜、洗刷餐具等，能自己料理自己。 15、遵守公共秩序，乘车让座，不在车上打闹，不在公共场所喧哗。 五、六年级 1、认识祖国