宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表.doc

/sundae_meng宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园所设施90园所面积 占地面积生均不低于14平方米。 建筑面积生均不低于10平方米。 绿化面积生均不低于2平方米。 室内使用面积生均不低于7平方米。 实地察看8规模班额 班级规模6-12班。 小班（3周岁-4周岁）2025人。 中班（4周岁-5周岁）2530人。 大班（5周岁-6周岁）3035人。 实地察看16教育用房 各班有明亮洁净的活动室，面积不少于60平方米（与午睡室合用不少于90平方米）。 每班有独立的便于幼儿使用卫生间(面积15平方米以上流水龙头6个以上，厕所蹲位4个以上)。卫生间铺防滑地砖，活动室、午睡室铺木地板。实地察看8辅助用房 有供幼儿自主活动的专用活动室：多功能活动室面积为160-180平方米，科学探索室、儿童图书室、美工室、舞蹈室(每室在15平方米以上)、电化教育室(45平方米以上)等，用房安排合理、充分利用。 园內设有园长室、教师办公室、会议室、图书资料室、财务室、保健室(隔离室)、厨房(主副食加工间60平方米以上)保管室、传达室。寄宿制幼儿园应设有幼儿浴室、隔离室、洗衣房等实地察看10宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园所设施90户外场地5 有与幼儿园规模相适应的户外活动场地，生均不低于6平方米。有较大规模的幼儿玩沙、玩水场地及相应的材料。有供幼儿种植观赏的园地及小动物饲养角。有便于幼儿活动的各种场地(草坪、小土坡等)。有30米塑胶跑道和50平方米的游泳池。有保证幼儿阴雨天体育活动的场地与设施 实地察看6园所环境6 园内有立体绿化。有开放式的围墙。室内外日照充足，空气新鲜、流通，无各种污染。园所环境安全、净化、美化、儿童化、教育化、艺术化。 实地察看4室内设备7 各班有符合幼儿身高的桌椅及安全、卫生、独立的幼儿床铺。有易于幼儿取放的开放式玩具柜、图书架。每班有钢琴、磁性黑板、电视机、录音机、电脑、实物投影仪。班内小型玩具人均10件以上，并能经常补充更新。 实地察看8户外设备8园内有大型生活模拟设施。大型玩具具有多功能性、探索性，并适合各年龄班幼儿的活动。小型器械每种每班幼儿人手一份。 实地察看4电教设施9 园内配有闭路电视系统、自动化办公系统、园内音响系统、多媒体综合电教设备、校园通讯网、摄像机、数码照相机、扫描仪及相当数量的电脑。有丰富的音像资料、电脑软件， 使用率高。 实地察看8宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园所设施90教学资料10 教工专业图书人均20本以上，全园每年添加15种以上。订有业务报刊20种以上，教师人手1册以上。保管借阅制度健全。幼儿图书人均18册以上，种类丰富，并逐年更新补充。有与本园课程相配套的教具学具。有丰富的便于幼儿使用的自制教玩具。各类教玩具利用充分。查资料8卫生设备11 园内 与班级有足够的照明、防寒降温、消毒的设备。 保健室内有医药柜、儿童病床、身高体重测量器、视力检查设备、常用药物与医用器械等。食堂设熟食间并配有电冰箱、灭蝇灭鼠器、绞肉机、和面机、豆浆机、烘箱等。每班有符合安全、卫生要求并便于幼儿使用的盥洗设备(寄宿制幼儿园有淋浴设备)，有毛巾架、茶杯架、保暖桶(净水器)及消毒设备。每生有专用的二巾一杯(寄宿制幼儿园每生有专用的五巾二杯二盆）。实地察看10园务管理60办园经费12 幼儿园经费来源稳定，能满足幼儿园发展需要。每年业务经费不低于幼儿园总支出的18%(其中教学经费不低于6%)每年园舍维修经费应占基建总投资的6%以上。查资料5教工待遇13 举办者应保证幼儿园教职工的福利待遇不低于本地小学教师的待遇，并做到稳步增长。全园教职工按规定参加养老、医疗、失业保险。关心教职工思想与生活，努力解决其后顾之忧。查资料座谈10宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园务管理60管理机制14 健全幼儿园内部管理体制，完善各项管理制度并严格执行，做到园务公开。充分发挥党组织的保证监督作用和教职工代表大会及家长委员会的民主管理作用，管理方法科学，办公手段现代化。查资料座谈5目标计划15 坚持正确的现代化办园方向，面向全体幼儿，积极推进素质教育。有切合实际的办园长远规划与近期目标，并有行之有效的具体措施，得到教职工的广泛认同。有幼儿园学年、学期的工作计划及各部门相应的工作计划，认真执行各项计划，能根据实际情况进行调整与完善。查资料座谈5检查评估16 将个人目标与组织目标结合起来。岗位职责明确，有科学的考核标准和健全的考核制度运用激励机制调动每一员工的积极性。有幼儿园学年学期工作总结、各部门相应的总结与有关专题性总结。查资料座谈5规章制度17 有完善的幼儿园各项规章制度，得到教职工的广泛认同。有利于调动教职工工作积极性、创造性。有利于提高办园质量与效益。查资料座谈5宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园务管理60财务管理18 财务管理制度健全，财务档案规范。民主理财，财务预、决算由教职工代表参加，可随时接受上级及教职工的财务检查，接受家长代表的财务监督。 坚持按规定收费。查资料座谈6财产管理19 有健全的财产管理制度。园内财产有专人负责，班级财产责任到人。所有财产造册，定期清点，确保财物与帐目一致。及时维修、更新、增添有关财产。 后勤人员确保教育教学、卫生、生活用品及时到位，主动积极为保教第一线服务。查资料座谈5档案管理20 档案与资料有专人管理。管理人员受过相关培训。各类档案与资料齐全规范，能反映幼儿园各阶段各部门的工作。能发挥档案与资料在幼儿园各项 工作中的作用。建有电子档案。查资料5辅导工作21 积极承担省、市、区（县、市）级公开观摩、参观活动。认真做好对其它幼儿园的示范、辅导工作。辅导工作有专人负责，有计划、有记录、效果好。四年内曾获得市级优秀辅导幼儿园称号。查资料座谈9宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见教工队伍60领导班子22 班子健全、结构合理、分工明确、职责落实、团结协作。 拥有本科及以上学历，有园长岗位培训合格证书。园长从事幼教管理工作5年以上，具有中学高级教师职称。班子成员有现代化的管理能力、管理理念新。教改意识强，能承担课题研究和指导任务，每学期指导幼儿园教育教学活动45次以上。工作踏实、作风民主、关心教职工。在实践工作中能体现教中有保、保中有教。查资料座谈10师资配备23 教师配备结构合理。每班配有教师2人，学历均合格。均具有幼儿教师资格证书。大专学历达到90%，本科学历达到50%。中级及以上职称教师达到40%。区级以上骨干教师达到 30%以上（含特级教师、名师、学科骨干、教坛新秀、基本功全能获奖者）。保教人员配备1：7。查资料12教师能力24 教师具有良好的职业道德，敬业爱岗。计算机省二级合格率100%。普通话二级乙等100%。能根据本班幼儿的发展水平制定教育教学计划，能组织分层教学与进行个别指导。能综合运用适宜的教育教学手段。能引导幼儿积极参与各类游戏。能指导幼儿掌握必要的行为规范。能科学合理地组织一日活动，消除幼儿不合理的等待现象。查资料观摩活动12职工配备25 每150名日托儿童、每70名全托儿童应配专职医生1名，医生具有大专学历和中级以上职称，持有执业医师资格证书和计算机应用能力合格证。财务和炊事人员受过专业培训并获得相应的上岗证书与技术职称。炊事员每70名幼儿配1名。保健医生、炊事员每两年进行业务知识更新培训，验证盖章。查资料10宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见教工队伍60保育队伍26 每班配1名保育员。均具有初中学历，其中高中学历达到60%。均持有幼儿保育职业培训证书。中级及以上保育员达到30%。保育员能管理幼儿生活，能配合教师组织教育活动，必须参加两年一次的培训。查资料8专业成长27 幼儿园有教职工职业行为规范。所有保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。 园领导知人善任，用人唯贤，使每个人都体验到自已存在的价值。注重使用与培养相结合，有计划、有措施、定期采取多种形式进行教职工培训。查资料座谈8适宜课程80课程设置28 课程设置科学合理，注重幼儿创新精神和实践能力培养。有适宜的保教质量评价标准。课程实施过程实行弹性管理，给教师提供灵活教学的空间。保教人员具有先进的课程理念，科学地安排幼儿一日活动内容，以游戏为基本活动形式。 从本园实际出发，构建与实施园本课程。园本课程的构建能体现幼儿园的现实基础，幼儿发展的现状与幼儿需要，体现园长、教师、家长、社区的共同参与，体现 与托儿所和小学阶段的相互联系。查资料观摩活动5目标计划29 符合班级幼儿的年龄特点与发展水平，保教目标体现阶段性、层次性，操作性强。一日活动的目标体现幼儿体、智、德、美全面发展要求。各活动目标之间相互联系。 充分体现各活动目标要求。符合幼儿已有生活经验和发展水平。活动量与难易程度适宜，易激发幼儿活动兴趣。活动内容具有时代特点。充分利用本地区自然、社会、文化等教育资源。查资料观摩活动5宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见适宜课程80活动形式30 能将活动内容设计为幼儿自主感知、自由探索的活动。一日活动的组织做到动静交替、室内外交替、大肌肉与小肌肉活动交替、幼儿个别、小组与集体教学活动交替。教师能认真观察幼儿在活动中的反应，及时调整活动与提供适当的指导。 能充分利用日光、空气、水等自然因素进行体质锻炼活动。保证幼儿每天2小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。锻炼的形式生动有趣多样化。 为幼儿提供数量合适的活动区（角）。各区（角适合不同幼儿的发展需求，体现自主性、开放性、动态性，有利于教师对幼儿的观察与指导。所提供的有关材料操作性强、种类丰富、数量充分、安全卫生。能根据幼儿的兴趣与发展状况及时进行调整。能在关注全体幼儿的同时为幼儿提供有针对性的指导，效果好。查资料观摩活动10环境创设31 为幼儿积极创设充满童趣、感觉舒适、使用方便的物质环境。班级气氛宽松和谐，幼儿与幼儿之间友好相处、积极交往。教师接纳每个幼儿不同的发展水平，平等对待、不偏爱、不歧视。在一日活动中积极主动地与每位幼儿进行语言性与非语言性交往，态度友好文明。实地观摩5安全防护32 幼儿园建立各项保障幼儿安全与健康的制度。园内所有设施、设备、物品及其布置均符合安全与健康要求。教育活动所需场地、材料、教玩具以及教育组织均确保安全。一日活动中保教人员密切关心幼儿安全，杜绝事故发生。有目的有计划地对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。查资料座谈5宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见适宜课程80作息安排33 幼儿一日作息安排体现幼儿特点、季节性。使各种类型与性质的活动保持平衡，不使幼儿过度兴奋与疲劳。一日之中，两餐间隔不少于三小时半。游戏时间不少于三小时。保证幼儿的睡眠时间。严格执行作息制度，不随意更改。查资料实地观摩5饮食营养34 幼儿食品进货渠道规范并有食品验收制度每周制订科学合理、营养平衡的带量食谱，定期进行分析，半月不重复，一周有4次自制点心幼儿餐点质、形、色、味俱佳。做好病儿、肥胖儿、体弱儿的膳食。能为幼儿提供粗细粮、干稀搭配的食物。进餐气氛轻松愉快，幼儿能吃饱吃好。保证幼儿一日饮水需要。厨房用具生熟分开、洗涤干净，食具一餐一消毒，不吃隔夜饭菜。教职工与幼儿的伙食及经费严格分开。每月向家长公布伙食帐目。查资料实地观摩座谈5身心保健35 认真做好入园体检、晨检、定期体检及全日健康观察工作，查体率100%，健康建档率100%，全体人员均有健康证，幼儿的健康档案实行计算机管理，并及时分析评价，采取措施。搞好环境和个人卫生，做好各类物品的清洁消毒工作。做好疾病预防和计划免疫工作。各种预防接种达95%以上，对体弱儿、肥胖儿进行专案管理，矫治率100%。减少传染病的发生，无续发和蔓延。注重个体差异，善于启发引导，满足幼儿正常心理需要。持有“卫生保健合格单位”证书。查资料实地观摩座谈5教研活动36 根据幼儿园保教计划，组织指导教师制定班级保教工作计划。督促教师认真实施，进行反思，写好专题总结。指导教师建立幼儿个体发展档案，并作出全面或专项评价。定期与不定期相结合，检查班级保教工作，指导教师改进有关工作。教研意识强，自觉主动参加各类教研活动。教研活动目的性、计划性强。重视理论联系实际，活动效益高。四年内获得过市级优秀教研组称号。查资料实地观摩座谈5宁波市六星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见适宜课程80课题研究37 建立教科组织，有专人负责。有幼儿园课题研究规划，课题研究能解决幼儿园保教工作中的重点、难点问题，有助于提高幼儿园的保教质量，有助于提高教师的教育教学能力。人人参与各级课题研究。有省市级研究课题。每年有3篇论文在区级及以上发表或获奖。二年汇编一本幼儿园论文集。查资料座谈5幼儿发展38 幼儿出勤率95%以上。身高与体重达标率、血色素11克以上达98%。视力不良及患龋牙的幼儿控制在8%以内。发病率低于3%。 幼儿发展按宁波市幼儿发展水平评价标准进行评价