关爱l聋哑儿童活动策划书.doc

精品资料为你而备 关爱聋哑儿童活动策划书时值“世界残疾人日”，社会上的爱心人士正以各自不同的方式在关爱着特殊学校的儿童们。作为青年志愿者，我们也应积极参与其中。通过开展一些积极有益的活动，让聋哑学校的孩子们感受到社会给予的关爱，为他们带去冬日的温暖，激励他们树立自尊、自信、自强、自立的人生观和价值观。同时推动志愿者们将服务与知识相结合，锻炼其社会能力，将志愿者精神更好地融入生活。一、活动主题：手语手，爱相守二、活动时间：2011年12月10日三、活动地点：*特殊教育学校四、活动目的：1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊。 2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活。 3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与 生活有初步的了解。 4、通过组织社团进行爱心活动，展示社团特色风采，诠释爱的定义。 5、丰富校园生活，展示大学学生风采。五、活动对象：*特殊教育学校全体学生六、活动前期：1*特殊教育学校，达成举办活动的共识负责部门：青年志愿者服务团宣传部完成日期：2011年11月25日2、统计参加活动具体人数及准备青年志愿者服务团旗帜、服装、帽子等负责部门：青年志愿者服务团办公室 完成日期：2011年12月5日3、准备慰问演出节目爱、感恩的心负责部门：青年志愿者服务团文工部、活动部完成日期：2011年12月8日4、制作活动的宣传海报、横幅等负责部门：青年志愿者服务团宣传部完成日期：2011年12月9日5、联系相关媒体，加大宣传力度负责部门：青年志愿者服务团外联部完成日期：2011年12月8日6、组织所有志愿者熟悉活动流程负责部门：青年志愿者服务团宣传部完成日期：2011年12月9日7、经费赞助负责部门：外联部完成日期：2011年12月8日 8、请聋哑学校准备两个节目，到时候穿插在活动中表演。请老师选出一名听得见的孩子和主持人一起主持节目，活动开始的时候请聋哑学校的老师一起陪，给不懂得孩子讲解游戏玩法。 负责部门：宣传部 完成日期：2011年12月8日七、活动流程：2、1、10日上午1:00在北校门志愿者集合，1：30出发，由负责人带队志愿者到*特殊教育学校。2：10到达目的地，进行场地布置。3、3：00志愿者正式与学生聚在一起，主持人宣布活动正式开始（主持人由一名志愿者和一名听得见的特殊儿童一起主持）。 4、活动流程（主要以游戏形式开展）：（1）、开场由志愿者表演手语节目爱（2）、猜字游戏（3）、孩子们表演节目（2个节目）（4）、游戏连连玩（5）、多人多足（6）、感恩的心在场所有人员聚在一起，共同表演感恩的心（7）、志愿者与学生尝试着交流，赠送心意卡片（温馨祝福语， 字体最好淘宝体）（8）、合影留念5、5：00活动基本结束，志愿者进行场地清理，归还相应物品6、5：30志愿者返回学校八、活动后期：1、活动资料整理和存档2、由承办方负责人总结经验以便以后学习需要九、注意事项：1、志愿者在前往特殊教育学校与返回学校的路途中，注意交通安全，听从负责人安排2、在活动开展时，始终保持热情与微笑3、与聋哑儿童交流时要有耐心、有热心、有诚心。要保持微笑，让他们感受到友爱4、为了交流方便，学习一些日常手语，必须带上纸笔塑料袋等5、游戏中的协调分配主要由主持人负责6、活动部、权益部及办公室主要负责维持现场秩序及一些突发事件处理十、活动经费预算：*名称数量单价合计玻璃绳1卷5元5元气球2袋10元20元车费2辆100元200元小贺卡若干1元10元糖果2斤20元30元游戏奖品若干135元合计400元十一、未尽事宜，另行通知。*学院委员会青年志愿者服务团二一一年十二月十日附件1：游戏规则：1、猜字游戏：1) 选出五个小组，一组2人。由一名孩子找一名志愿者搭配为一小组2) 游戏规则，每组派一个代表进行抽签，由抽到的内容和顺序决定比赛先后。在场的所有同学一起做裁判作裁判，参与者甲和乙，甲方猜，乙方比划，裁判手持卡片（只有文字说明）给乙看，乙比划甲猜，然后甲给出相应的答案，猜不出来的可以跳过，猜对最多的组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、体育项目等。游戏规则是比划的人可以用肢体动作来提示描述，但是不能描 述该物某字的写法：1) 吃鸡蛋花生西瓜黄瓜冰糖葫芦 香蕉 核桃 2) 动物熊猫猴 老虎蚊子 长颈鹿袋鼠 鸵鸟 3) 家用电器洗衣机冰箱电视机台灯 电饭锅 空调 电磁炉4) 体育项目羽毛球 篮球足球跳水 乒乓球 跳绳 举重 5) 生活用品牙刷镜子洗发水 洗衣粉 梳子 毛巾 香皂6) 共三个组获奖。获奖组可获得服务团提供的小奖品，其他组获得参与奖2、游戏连连玩（3个小游戏同时分场地进行）1）钓瓶子：参与者用事先准备好的棍线，在一定距离外用绳子把瓶子提起来，五个人同时进行，最先钓上的诶获胜者，获胜者获得一个小奖品。其他参与者进行下一轮游戏2）接乒乓球比赛：两个参与者为一组，参与者甲在起点用提供的直筒向乙手中的直筒传输乒乓球，一直循环，直到把球输送到终点，然后进行下一个球的传输。三组同时进行，在传输的中途球掉下来的必须从起点重新开始。一分中内运输最多的组获胜。获胜组获得一个小奖品。其他参与者进行下一轮游戏3）夹气球：两个参与者为一组，用背部夹着球运输到指定位置挤破，两分钟内挤破最多的组获胜。三组同时进行，在传输的中途球掉下来的必须从起点重新开始。二分中内挤破最多的组获胜。获