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文档简介
专题三 北魏孝文帝改革 第一讲 励精图治的孝文帝改革 内容标准: 了解北魏初期在社会面貌;孝文帝改革 的具体内容。 重点: 1、孝文帝改革的背景; 2、孝文帝改革的过程及内容; 3、改革的重要意义 难点: 认识孝文帝改重大历史意义。 北方 南方 25 东 汉 220 220 魏 蜀吴 280 265 西 晋 317 十六国 前秦一度统一 317东晋420 386北魏分裂581 420宋齐梁陈589 581 隋 朝 618 北 朝 北魏 386-534 孝文帝改革 东魏534-550 西魏535-557 北齐550-577 北周557-581 宋刘裕 420-479 齐萧道成 479-502 梁萧衍 502-557 陈陈霸先 557-589 南 朝 南 北 对 峙 魏晋南北朝时期的政权变迁 北周 北 方 南 方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 东 汉 隋 朝 东魏北齐 宋梁齐陈 南朝 北朝 西魏 长期分裂割据的时期, 北方少数民族和汉族向南大迁徙、 大融合时期。 北方发生频繁激烈的战争; 江南相对稳定,社会经济的发展较快 。 魏晋南北朝时期时代特征: 民族融合民族融合是指不同民族之间不同生产 方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的 相互影响和渗透,是民族之间的自然融合 。 民族融合既包括少数民族汉化的过程 ,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。 这是中国历史上的进步现象。 由于中国古代历史上汉族的经济文化 水平明显高于其他少数民族,因此历次民 族融合均以汉族为核心发生。 1、从经济经济角度讲,民族融合就是少数 民族由游牧经济游牧经济转向农耕经济农耕经济的过程; 2、从社会习俗习俗角度讲,民族融合就是 少数民族汉化少数民族汉化的过程; 3、从整体整体社会发展角度讲,民族融合 就是少数民族封建化少数民族封建化的过程。 包含三个层次: 民族融合的实现途径 国家分裂或战乱,使各民族迁徙、杂 居。 各族人民联合反抗统治者压迫的斗争 。 少数民族由游牧转向农耕生活。 开明的民族政策、汉化政策、册封、 和亲。 民族间的友好交往。 一 、改革背景 (2)影响:统一黄河流域,初步结束北方的 分裂割据局面,社会环境较为安定,社会生产 发展,民族融合及经济文化交流加强、 (1)概况: 建立:386年拓跋珪(道武帝)建立魏国。 统一:439年拓跋焘(太武帝)统一黄河流域 。 、北魏统一了北方(黄河流域), 社会相对安定、民族融合加强。 、北魏社会矛盾激化,威胁北魏统 治,改革迫在眉睫。 (1)阶级、民族矛盾: 原因: (1) 政治黑暗,租调徭役繁重。 (2)官吏无俸禄,贪污、搜刮加重百姓负担。 (3)强迫服役当兵,任意杀戮。 结果:民众起义,威胁政权稳定。 (2)统治阶级内部危机四伏: 原因:不同民族间文化习俗和生活方式悬殊。 表现:拓跋贵族 汉族地主 戒心 不满 、北魏初期统治者实行汉化政策,推 动了封建化进程。 北魏初 期汉化 政治:解散部落组织,实行编户 仿汉制设官制; 经济:计口授田,劝课农桑; 文化:延揽人才,重用汉族儒生, 兴办太学,吸收汉族先进文化 材料:孝文帝“雅好读书,手不释卷,五经之义,览之便 讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈左 老,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂, 任兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字” 。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣?有何影响? 孝文帝精通诸子百家、儒家经典,有深厚的中国传统 文化底蕴。 促进他后来推行汉化政策改革;加速了北方少数民族 封建化的进程;有利于民族融合。 4、孝文帝良好的汉族文化教育,对 汉族的先进和鲜卑的落后有深刻认识 。 5、冯太后积极推动北魏学习汉族先进 文化。 一、孝文帝改革的背景 、前提: 北魏统一了北方,社会相对安定、民族融合加强; 、必要性: 北魏社会矛盾激化,威胁其统治,改革迫在眉睫; 、奠基础:北魏统治者实行汉化政策,推动了封 建化进程; 、孝文帝良好的汉族文化教育, 对汉族的先进和鲜卑的落后有深刻认识。 、冯太后积极推动北魏学习汉族先进文化。 可能性 1、实行均田制 2、整顿吏治,制定官吏俸禄制 3、推行租调制 4、设立三长制 二、孝文帝改革的主要内容 促进了经济的恢复和发展,缓和了社会矛盾,巩固了北魏 政权,为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础 第一阶段改革冯太后主持 重点是: 内 容: 作 用: 创建新制 用新制取代不适应统治需要的旧制度 (一)均田制 因战争和人口迁徙,政府掌握大批无主荒地。 统治者分土定居均田制的雏形。 农民:(1)15岁以上的 男子和妇女 可以领种土地, (2)受田农民要承担一定的徭役和杂税 前提: 内容: 目的:增加政府财政收入,缓和社会矛盾。 露田:无主荒地; 不可继承买卖,无所有权 桑田:已耕种过的土地; 可继承买卖 官吏地主:官吏可获得公田,地主的原有土 地不变。 所谓“均田”,不能理解为“平均土地” ,只是将掌握在国家手中的那部分公田, 进行有限度的授田、还田。受田农民对土 地只有经营使用权,不准随意买卖;农民 在获得使用土地权益的同时,要承担义务 ,从而保障政府的财政收入。对地主来说 ,他们的土地占有不受任何影响。对农民 来说,由于有了小块土地耕种,徭役赋税 相对较轻,激发了其生产积极性,因此均 田制对社会生产的发展起了促进作用 评价: 进步性: 使统治阶级利益得到保障; 抑制了土地兼并,利于调动农民生产积极性,吸引大量流民 定居,大量的荒地开垦出来; 使更多农民成为封建政权直接控制的编户,保证政权的财政收 入与劳役需要; 推动了北方地区社会经济恢复和发展。 局限性: 官吏可分到公田,地主原有土地不变,土地占有不均的状况任然 存在,使统治阶级利益得到保障; 随着人口数量的增长,人地矛盾无法避免 政府剥削、掠夺农民的劳动力 性质:封建国家土地所有制 (二)整顿吏治 背景: 内容:整顿吏治 俸 禄 制 影响: (1)对贪赃枉法严惩不怠,相对缓和当时的阶 级矛盾和民族矛盾; (2)俸禄制的实行,减轻了官吏对百姓的掠夺 ,对巩固北魏政权的稳定具有积极意义。 任期标准 处罚措施 目的 内容 5家设一邻长、5邻设一里长、五里设一 党长,直属州郡。 内容: 三长制(了解、不用记) 职责:检查户口,征收租赋,征发徭役和兵役, 推行均田制。 目的:为配合均田制的推行,强化对地方的控制 性质:基层行政组织 影响: 使许多农户成为国家直接掌握 的编户,改变了隐瞒户籍的状况。 配合均田制,国家收入增加。 使北魏的地方政权真正掌握在国家手 中,有利于中央集权的巩固。 农民农民 宗主督护 北魏政权北魏政权 新的租调制(了解、不用记) 发展生产,缓和矛盾,巩固新生政权 内容 : 规定一夫一妇每年出帛一匹,粟二石; 15岁以上未婚的男女14人,从事耕织的奴婢8人,耕牛 20头,其租调与一夫一妇数量相同。 作用: 改变了原先赋税征收上的混乱现象, 使农民负担大为减轻,许多受庇于豪强的农民纷纷 转向政府,成为国家的编户,增加了政府的收入, 发展了生产,缓和了矛盾,形成了以均田制为中心的 一套政治经济制度,巩固了北魏的政权; 为后期改革奠定了基础、 目的: 措施之间的关系:彼此影响,相互作用: 俸禄制为新制推行提供了政治保障; 均田制与租调制构成北魏政权的经济基础; 三长制保证了均田制的推行。 迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治 ,而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化,促进 了民族融合 第二阶段改革孝文帝主持 侧重点是: 目 的 是: 主要内容: 作 用: 汉化政策 进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活 方式,促进鲜卑族积极接受汉族文化 1)迁都洛阳 2)移风易俗:3)学习汉族的制度 (三)迁都洛阳改革的有机组成 1、原因: 政治: 经济: 军事: 地理: 为加强对中原地区的统治;旧都保守势力强 大,阻挠改革 旧都经济落后,粮食供应困难 旧都受到北方柔然的骚扰和威胁 旧都偏居塞上,经略中原困难 2、目的: 学习汉族先进文化,接受中原文明; 更好地推进改革,巩固统治。 3、过程:493-495年由平城迁到洛阳 4、影响:孝文帝借迁都打击了保守势力,保证了改革的深入, 有利于胡汉民族文化的融合,使中华文明得到进一步发展。洛阳 再次成为北方政治、经济的中心。迁都洛阳,为孝文帝进一步的 改革奠定了基础。 保证了改革的深入 (四)革除旧俗 典章制度 生活习习俗 重修官制礼仪仪 仿效汉制 以洛阳为为原籍重汉臣 政治联联姻把两族利益联联在一起 通婚姻 改汉汉姓,定门门第等级级 改汉姓, 定门第等级 断诸诸北语语,一从正音 讲汉话 鲜鲜卑贵贵族一律改穿汉汉装穿汉服 移 风 易 俗 措施内容作用 促进融合,逐渐 趋同; 争取到汉族地主 对北魏政权的支持 ,加强了北魏对中 原地区的统治; 大大加速了北魏 政权的封建化进程 一、智者的选择改革的背景 二 、改革措施: (一)均田制 (二)整顿吏治 (三)迁都洛阳 (四)革除旧俗 第一讲 励精图治的孝文帝改革 知识结构 均田制的主要内容有如下四点: 一、男子十五岁以上,受露田四十亩,桑田二十 亩;妇人受露田二十亩,分露田时会加倍或加两倍授 给,以备休耕;身死或年满七十岁,须还露田于官, 桑田则为世业田,不须还官;按照规定,桑田内要
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