少先队大队部队员综合素质竞赛方案

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的少先队大队部队员综合素质竞赛方案随着经济发展和社会的进步，人才的综合素质越来越引起人们的高度重视，全面推进素质教育，是时代的需要、形势的需求。为加强学生的思想品德教育和科学文化教育，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据市、区教育局的工作部署，大队部决定以班级为单位，在全校学生中开展综合素质竞赛活动，并选拔选手参加区、市的竞赛。有关方案、要求如下：一、参赛对象a组：小学中年级组（34年级）。b组：小学高年级组（56年级）。二、竞赛项目、语言表达能力竞赛a组：朗诵b组：讲故事、生活自理能力竞赛a组：穿鞋带、穿鞋、系鞋带、戴红领巾。b组：穿鞋带、穿鞋、系鞋带、戴红领巾、叠衬衫。、体能技能竞赛a组、b组：踢毽子、特长展示能力竞赛a组、b组：七彩板拼图三、竞赛时间地点时间：各班竞赛要求在12月上旬完成。并于12月10日前把选拔出来的选手名单及相关的朗诵（或故事）资料报交学校大队部。地点：各班自行决定。四、参赛形式四项比赛分中年级组（a组）和高年级组（b组）。参赛选手需全部参加四项比赛。各年级要广泛开展这次活动,组织竞赛。在此基础上，各班选拔出1名选手推荐到学校，再由学校开展竞赛，选拔选手参加区的比赛。五、比赛项目要求及评分标准、语言表达能力竞赛（总分100分）a组：参赛者可自选一篇课文或其他原创作品，文体不限。朗诵时要求脱稿。每位朗诵者限时5分钟以内，若超时每分钟扣分。1、衣着整洁得体。（5分）2、作品形式自由活泼，主题鲜明突出，内容健康，积极向上。（40分）3、仪容仪表大方自然，体现活泼可爱的精神风貌。（5分）4、普通话标准，吐字清晰，声音响亮，语速适当，声情并茂。（35分）5、朗诵形式富有创意。（15分）b组：参赛者可选择课本或课外书以及自创的故事，要求有趣、有积极意义、内容健康的故事。每位参赛者限时6分钟以内，若超时每分钟扣分。1、故事内容（40分）：故事要求内容健康，积极向上，有启示作用，结构合理，构思新颖，主题突出。2、讲述技巧（50分）：普通话标准，吐字清晰，响亮，语速适当。抑扬顿挫，声情并茂，体现故事魅力。能够很好地把握故事的线索，讲述有条理。3、形象气质（5分）：服饰大方得体，举止自然。体现少年朝气蓬勃的精神风貌。4、脱稿讲述（5分）。、生活自理能力竞赛（总分100分）a组：用时最少为满分100分，依次排名。未按规定完成比赛的不得分。1、穿鞋带、穿鞋、系鞋带。男女生同为运动鞋。2、系红领巾。b组：用时最少为满分100分，依次排名。未按规定完成比赛的不得分。1、穿鞋带、穿鞋、系鞋带。男女生同为运动鞋。2、系红领巾。3、叠衬衫。（以商店出售的衬衫的叠法为标准。）、体能技能竞赛和竞赛份值（100分）a组和b组（项目一致）：踢毽子。分固定动作、创新动作、熟练程度、踢多少对选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。1、固定动作（20分）：脚踢,膝顶均可运用。2、创新动作（20分）：（ 如:蹦,剪,跷,扣,跃)动作之增加及花式变化。3、熟练程度（10分）：评出优、良、中、差四个等级。4、踢次数多（50分）：动作不限，看那个选手连续踢的次数最多。、特长展示能力竞赛和分值（100分）a组、b组（项目一致）：七彩板拼图（