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文档简介
第二节 滑轮 （1课时） 你知道为什么会这样吗？ 预习提示 你知道滑轮吗？谈一谈你所见过的滑轮。 叫定滑轮。 叫动滑轮。 想一想，生活中哪些地方用到了滑轮？ 你如何认识滑轮？滑轮有什么作用？ 我们用力向下拉 绳子，国旗上升，你 知道旗杆的顶部有什 么装置吗？ 问题:图中的两个 滑轮有什么不同？ 定义：甲图中的滑轮不随物体运动，这样的滑 轮叫定滑轮。 定义:乙图中的滑轮随着物体一起 运动，这样的滑轮叫动滑轮 动滑轮和定滑轮各起什么作用呢？ 实验：分别缓慢地提拉同一物体，上升一定 高度，完成下图所示的实验操作，将每一次 的实验数据填入表格中。 1、比较1、2两次实验，可以得出使用定滑轮与不使 用滑轮直接提拉物体力的大小有什么特点？拉力的方向 有什么特点？ 2、比较1、3两次实验，可以得出使用动滑轮与不使 用滑轮直接提拉物体力的大小有什么特点？拉力的方向 有什么特点？ 定滑轮的特点：使用定滑轮不能省力，但可 以改变施力方向。 动滑轮的特点： 使用动滑轮可以省一半力，但却要费一倍 的距离，不能改变拉力的方向。 小女孩为什么能轻 松地拉起一头牛？ 课堂小结 这节课你学到了哪些知识？有哪些收获？ 课堂检测 若图中的重物为 20N，动滑轮的重为 4N,请计算图中的拉力
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