社会学概论调查报告.doc

贵州财经学院信息学院学生毕业去向的调查报告调 查 人 ：唐 心 青指 导 教 师：廖小东 目 录摘要1关键字1前言3一、调查研究的必要性3（一）、研究背景3（二）、研究意义与目的3（三）、研究内容4二、调查研究的过程4（一）、研究方法4（二）、研究数据4三、调查研究结果与分析8（一）、研究数据分析8（一）、研究小结-我的建议11四、结语13 参考文献14 致 谢1415摘 要步如大三，紧接着面对大四，面对择业或深造，就业问题向来是人们口中的焦点问题，计算机类毕业生在就业方面，新的形势下有着新的问题。本次研究是对贵州财经学院信息学院毕业生就业信息进行整理调查，虽然范围较小，但研究结果能够对信息学院这一贵州财经学院中的唯一一个理工科分院毕业生就业相关的问题的逐步解决起到一定的积极作用。通过文献查找、问卷调查、访谈等形式的调查，获得准确的数据。经过对所获得的数据分析之后，我认为：一方面，学校应该为学生提供更多的实践操作机会，因为计算机类学生在就业方面的优势存在于技术方面，如果技术方面的技能不能得到切实提高，其就业处于劣势。另一方面，学生也应该更加努力的学习专业知识，尽量在大二或者大三上学期制定出清晰的职业规划，尽可能多的了解用人单位对本专业学生要求的条件，及时发现自己的优点和长处，并将其充分考虑到职业规划中去。学生应该本着对自己负责，对专业负责的态度，使自己在就业择业方面更具有竞争力。【关键词】 信息学院；信息产业；计算机类；毕业去向贵州财经学院计算机类专业学生就业状况的调查报告调查人：唐心青指导老师：纪明泽前言作为即将升入大三的学生，有没有想过我们将来要做什么，大学四年其实真的没有想象的那么漫长，当大二一过，步如大三，紧接着面对大四，面对择业或深造。择业一个在时间冲刷下永不退色的话题，已经随时代的发展成为了人们，特别是大学生必须面对的一个严峻的问题，究竟走出大学的我们该何去何从，面对机遇该如何抉择呢？因此，我将贵州财经学院信息学院毕业生就业状况作为社会学概论的调查课题，希望给同学们和老师一些启发。一、 调查研究的必要性因为，近年来择业问题逐步上升为众人关注的焦点，择业难对很多人而言都是一个很严峻的问题，特别是对大学生，更是一个必须面临的难题，多数的大学生在毕业后面临择业时一片茫然，无所适从，高不成，低不就的状况日益严重。信息产业是一项新兴的高科技产业，有“朝阳产业”之称，有着巨大的潜力和广阔发展前景。随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。但随着社会的发展近年来一个突出的问题就是人才短缺，程序设计、研究人员、工程师和计算机分析家满足不了众多公司的需求。信息产业的长足发展，直接推动了电子信息类毕业生的就业。我国电子信息产业刚刚起步，方兴未艾，计算机类学生毕业就业问题出现了各种各样的状况。贵州省高校计算机专业教育体系并不是十分的完善，因此，我贵州财经学院信息学院作为文科类院校中唯一一个理工科分院，在读本科生数量相对学校其他分院较多，就业状况出现越来越不乐观的情况。为了清楚地反映计算机类专业在就业方面的要求，总体了解贵州财经学院信息学院毕业生的毕业去向与就业问题，既可以为学校的教学提供建议，又可以使自己充分认识此类专业就业前景。（一）、研究背景对计算机专业人才的需求是由社会发展大环境决定的。一是从国家信息化的目标上看。信息化关系到经济、社会、文化、政治和国家安全的全局，已成为未来发展的战略制高点，信息化水平是衡量一个国家和地区乃至一个企事业单位的竞争力、现代化程度、综合势力和经济成长能力的重要标志。贵州财经学院信息学院计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业在2005年之后就业状况堪忧，这种情况下，我们应当积极寻找阻碍就业状况持续良好的原因，分析其存在的各种因素，为毕业生建言献策。（二）、研究意义与目的为了进一步加深对计算机类专业的认识，清楚地反映计算机类专业在就业方面的要求，总体了解贵州财经学院信息学院毕业生的毕业去向与就业问题，既可以为学校的教学提供建议，又可以使自己充分认识此类专业就业前景。我通过查看一些相关资料、问询调查在外实习的学生、以及06、07级已经毕业或即将毕业的学生，并请教了院内、外有关的专家、老师，对计算机专业人才需求、计算机类学生的就业现状和我们的建议进行了初步的分析探讨。（三）、研究内容通过对计算机专业人才需求的分析，查阅用人单位对毕业生要求，联系计算机人才需求的大背景，从贵州财经学院信息学院毕业生就业状况的实际出发，总体了解贵州省计算机类学生就业前景。二、调查研究的过程此次调查从教学周第十三周开始延续到十六周，十七周整理写出调查报告。第一阶段，通过调查问卷的形式调查了信息学院07级在校生；第二阶段，通过电话访谈的形式调查了06级毕业的部分毕业生；第三阶段，咨询相关老师以及专家，同样是通过访谈的方式。（一）、研究方法在调查研究的过程中主要采用：文献研究、问卷调查、访谈等方法。从文献研究开始，我大量地搜集网络上有关计算机类专业就业状况的信息，并查阅了许多就业指导的书籍。经过对大量信息的筛选、比较后，制定了贵州财经学院计算机类专业学生就业状况的调查报告。对07级即将毕业的学生进行了问卷调查，通过对回收的143份有效问卷进行分析后，再制定出侧重有所不同的访谈内容对愿意接受访谈的教师、学生分别进行访问。（二）、研究数据内容1、调查问卷数据来源（对于07级在校生）：（1）、本次问卷调查采用取样调查的方式，在贵州财经学院信息学院07级五个教学行政班级选择160名学生。问卷回收：我在各行政班级班长的帮助下，将160份问卷发放给同学们，由于在发放过程中有些学生没有及时提交问卷，因此回收有效问卷145份，占发放总数的90.62%，男女生比为99:46，覆盖三个专业，五个行政班级。（2）、问卷的设计原则 制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并牢记以下几点：问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关；言语简明准确，以免影响理解和答问；问卷项目由浅入深，并注意其间的联系，使被调查者可以连贯做答；设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。 附：调 查 问 卷亲爱的同学们，你们好！我是贵州财经学院信息学院09 级信息管理与信息系统专业的学生。希望同学们可以支持我们的调查工作！感谢大家！ 1、你的性别男女2、你是否热爱你所学的专业非常喜欢 O喜欢 一般 O不喜欢 O十分不喜欢3、你认为现在的就业形势形势严峻，就业难 形势正常 形势较好，就业容易 不了解4、你认为所学专业(计算机类)前景如何？很有前途较有前途无所谓较无前途很有前途5、你是否考虑过自身的就业问题 认真考虑过 偶尔想想很少考虑到时候再考虑 很少考虑 到时候再考虑6、工作与专业不对口时，你会做何选择 愿意从事这种工作 愿意从事这种工作先干着，以后待机向专业方面发展 视工作情况而言 不愿意从事这种工作 7、就业时你想到以下哪类单位去工作政府机关 科研单位 企业 其他 8、 你更愿从事以下哪方面工作可视化编程 web应用程序设计 软件测试 数据库管理 网络系统管理 多媒体制作 教学 软件开发 游戏策划9、择业时，你会选择去哪个地区发展 家乡 内地省会城市 沿海开放城市 国外 国家急需人才的边远地区 10、你期望单位每月支付给你的底薪是多少 1500 以下 15002500 25004000 40005000 6000 以上 11、你会以以下何种因素为主导进行择业专业 父母意见 个人能力 个人兴趣 工作环境12、择业时，你主要看中用人单位的哪个方面公司重视人才的程度 公司的规范化程度 公司的发展前景 公司提供的社会福利13、 你认为用人单位最关心求职者哪些条件（最多选 3 项）所学专业 专业能力 所毕业学校 学历 社会经历 性别 技能 特长 潜力 道德感谢您的支持与配合！2、访谈内容：我选择了一名07级计算机科学与技术的班主任老师余老师、一名电子商务的班主任老师罗老师，一名信息管理与信息系统的班主任谭老师、两名行政管理老师、八名06级已经毕业的同学以及四名07级即将毕业的同学、两名08级大三的同学共计19人，通过采用录音、笔记等方式对访谈内容做了记录。针对三名班主任老师的访谈问题如下：（1）、您所带的毕业班学生中，现在签订就业合同的同学所占多大的比例？（2）、您的毕业班中，就签订就业合同的同学来看，同学们的就业去向都是哪些单位？分别占多大的比例？（3）、您的毕业班中，没有签订就业合同的同学都有准备再深造或是正在努力找工作中？（4）、从您所带的历届毕业班中，哪些单位是招收计算机类专业的热门单位？（5）、用人单位到分院招聘时，最看重的是毕业生哪方面的素质？（6）、您所辅导的专业的毕业生就业前景怎么样？针对两名行政管理老师访谈问题如下：（1）、以您看来，用人单位到分院招聘时，最看重的是毕业生哪方面的素质？（2）、以您看来，毕业生是否符合用人单位的要求？符合用人单位要求的比例有多少？（3）、企业的用人标准与学校的培养标准有差距吗？如果有，需要怎么样的调整？（4）、计算机类专业学生的就业的环境和待遇是怎样的？针对八名06级已经毕业的同学访谈问题如下：（1）、谈谈在大学里哪方面的能力提高最多？都是通过哪些途径？（2）、你是从什么时候开始进行职业规划的？分别从哪几个方面？（3）、在进行职业规划后，你主要提高哪方面的能力？（4）、你对现在的工作是否满意？是否与你的专业对口?（5）、如果给你再次选择职业的机会，你将选择从事哪些方面的工作？针对四名07级即将毕业的同学访谈问题如下:（1）、谈谈在大学里哪方面的能力提高最多？都是通过哪些途径？（2）、你是从什么时候开始进行职业规划的？分别从哪几个方面？（3）、在进行职业规划后，你主要提高哪方面的能力？（4）、你是否已经签订就业合同？如果签了，是否满意？是否与你的专业对口?如果没签，你讲采取哪方面的努力？（5）、你喜欢从事哪类的工作？对未来工作的预期是怎样的？针对两名08级大三的同学的访谈问题如下：（1）、你是否已经有了清晰的职业规划？如果有了，从什么时候开始的？你将怎样努力？如果没有，你又将怎样努力？（2）、你觉得你喜欢什么样的工作？（3）、在进行职业规划后，你主要提高哪方面的能力？3、文献资料：我收集了相关的文献资料，关于用人单位对毕业生的要求等信息均来自互联网和就业指导书籍。三、调查研究结果与分析（一）、研究数据分析1、调查问卷数据来源经过对有效问卷数据的整理，可以得出以下结论：（1）、贵州财经学院计算机类专业的有60%的学生不喜欢本专业，原因是计算机类专业较其他学科而言相对难度大，而且需要一定的数学和英语基础。特别是对于女生来说，计算机类的专业知识成为了他们的软肋。（2）、在调查的人群中，只有大概8%的学生中在大学大一大二阶段有清晰的职业规划，到大三阶段，进行职业规划的同学的数目增多，但真正了解自己的就业方向的只占20%。（3）、很大一部分同学对于自己的就业状况持悲观的态度。原因是他们在学习阶段掌握的专业知识并不扎实。（4）、虽然很多同学对自己的就业状况不乐观，但仍对自己的收入预期很高。2、访谈调查结果分析。针对同学的访谈除了涉及到以上调查问卷表现出的问题，还可以得出以下结论（1）、由于不喜欢本专业的知识，对本专业缺乏足够的了解，很多学生处于迷茫状态，没有清晰的职业规划和人生定位。（2）、很多同学等走上工作岗位才发现，自己所拥有的知识远远比不上工作时所需要的技能，容易遭受挫折。（3）、大部分刚走上工作岗位的毕业生对于自己的第一份工作并不是很满意，更多的是将其作为寻找更适合自己的岗位的跳板，一边提高职业技能，一边寻找更适合自己的发展方向。（4）、计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 纯技术路线：要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；由技术转型为管理：这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择（5）、虽然计算机类专业毕业生的职业发展基本上有两条路线，但就业单位出现多元化状态。例如有5%的人进入银行从事技术工作，有4%的同学进入机关单位工作。在企业工作的同学也不在少数。针对老师的访谈整理分析结果如下：（1）、计算机专业人才社会需求量大，就业形势看好。目前全国每年高校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，从具体的需求来看，政府机构、企业上网工程以及网络构建现在从业人数为42.5万人，未来10年潜在人才需求在135万人以上，平均每年人才需求将不低于13.5万人，供需差距显而易见。（2）、在同学们的学习过程中出现一些问题，令人堪忧。1）、学艺不精，博而不专。计算机专业是个庞大的知识体系，细分之下有一系列科目。计算机系的学生都要学习这些科目的基础知识，虽然什么都能了解一些，却没有形成一个能实际运用到工作中的专长。2）、盲目乐观，定位不准。几乎每年的紧缺人才岗位报告中都有计算机的位置，而该行业的蓬勃生机和行业中的成功人士，给大部分人带来了一个错觉计算机行业是高需求、高收益、高回报的高科技行业。其实在一些基层岗位，不但竞争激烈，普遍薪资大都在1500元左右，与学子们的期望有一定距离。3）、盲目进入，前途迷茫。还有相当一部分人是因为喜欢电脑游戏才选了这个专业。但当对计算机专业有了了解后却发现，这不但是一门高深的学问，更需要付出艰辛的劳动，学习有时甚至是枯燥乏味的，导致对该专业工作产生厌倦感和疲惫感。除此之外，一些客观因素也不容忽视。快速发展的计算机产业缺乏大量能动手操作的计算机高水平人才，而目前的高校教学普遍与实际操作挂钩不强，很多计算机专业毕业的学生都不能满足市场的需求，导致出现毕业生求职无门，企业合适人才难求的供需错位现象。在文献查阅过程中，（1）、我们可以看到用人单位对计算机类人才的要求 l基础理论知识扎实，具有丰富的专业前沿知识l具有团队合作的精神，有坦诚认真的工作态度。l 职业目标相对明确，具有长远规划。l有准确的语言表达和文字表达能力；l有初步的英语能力；l有熟练的计算机操作能力；l有收集和整理文字资料及专业相关信息的能力；l有终身学习的能力。（2）、通过调查了解和资料显示，从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致可以将计算机专业人才分为三类：1、从事研究型工作的专门人才。这是指本科以上毕业生，主要从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。2、从事工程型工作的专门人才。也是本科以上毕业生，主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。3、从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护方面第一线的技术应用性工作，以及在计算机与软件企业中从事代码编写、数据录入、系统集成或售前售后服务等技术工作。对他们的要求是尽可能熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够在具体技术上实施信息化系统的构成和配置。实际操作能力、动手能力要强。我们高职高专学校基本属于这一类人才的专门培养。（二）研究小结我的建议通过文献查阅、问卷、访谈等调查方法对我信息学院毕业生就业状况进行了调研。经过对结果的分析，我认为在就业前景不乐观的条件下，可以在以下几个方面做适当的调整，以使就业环境更有利于毕业生1、计算机专业要打好基础，积累经验，获得扎实的基础知识。2、尽量细化计算机类专业，各个专业学科要有清晰的培养方向，根据市场需求适当调整当年招生专业。比如软件技术专业，根据市场需求可分为J2EE企业应用开发、。NET企业应用开发和软件测试三个方向来择定。3、要进一步加强计算机理论基础课程建设，课程内容要新颖实用，起码做到每个学年度审慎更新一次，选本要尽量适合培训对象要求。4、要有规模和内容适合的软件、硬件课程项目实践。给学生提供更好的实习、实作环境，更多地进行些动手实践活动。有条件的时候，模拟实际项目，以锻炼学生的操作能力和团队合作精神。根据学院整体建设规划及早建设“计算机维护与维修实验室”、“计算机网路技术专修室”、“软件技术工作室”；建设3-4个专业专用计算机上机室。5、体现特色，发展个性，增加学生选课自由度。在拟订教学计划的时候就考虑进来。开设课内、课外多种证书教育与教学，从教、学、管三方面入手，以让学生能学到真才实学为各项工作的出发点和落脚点。6、采用更加灵活的授课方式，以加强对学生学习能力的养成和训练。可以多留一些课外作业；多开一些计算机类的讲座；拟建计算机专业资料室，多给学生提供一些专业资料；以分组的形式进行操作与考评，少灌输而多启发诱导。7、学生要提高自主学习的能力，加强实践环节。8、学生要尽早做出适合自己的职业规划，摆脱迷茫的状态，找准定位，为走上工作岗位作准备。四、结语本次研究是对贵州财经学院信息学院毕业生就业信息进行整理调查，虽然范围较小，但研究结果能够对信息学院这一贵州财经学院中的唯一一个理工科分院毕业生就业相关的问题的逐步解决起到一定的积极作用。我们认为：一方面，学校应该为学生提供更多的实践操作机会，因为计算机类学生在就业方面的优势存在于技术方面，如果技术方面的技能不能得到切实提高，其就业处于劣势。另一方面，学生也应该更加努力的学习专业知识，尽量在大二或者大三上学期制定出清晰的职业规划，尽可能多的了解用人单位对本专业学生要求的条件，及时发现自己的优点和长处，并将其充分考虑到职业规划中去。学生应该本着对自己负责，对专业负责的态度，使自己在就业择业方面更具有竞争力。本次研究存在的不足之处在于调查问卷样本规模较小仅问卷调查了160名学生。因此本次调查的样本结构存在问题，有待改进。就计算机类学生就业状况而言，本市高校都可能面临同样问题，而各高校的培养方案、学生素质、学术方向又各有不同，因此