苏教版七年级语文下册第一单元测试题abxq.doc

苏教版语文七下第一单元测试题一、基础知识(20分)1联系上下文，根据拼音写出汉字。(4分) (1)年轻的时候，我夸耀过这一把(m z6ng)_。 (2)一个孩子站在那里，对你是多么的(ylin)_。 (3)我鼻子里(du rn)_一阵酸，像要哭出来。 (4)最后由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誉卓著的博 物馆馆长对应征的设计方案遴选(ju z)_。2找出下列句子中的错别字，并改正。(4分) (1)贝聿铭首次回到阔别近40年的祖国探亲观光，心中有无限的感概。 _应改为_ (2)贝聿铭精心构思，创造性地把不同高度、不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连，给人以变换莫测的感觉。 _应改为_(3)我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辩出坐在南 首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。_应改为_(4)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新逾的人但是精神很好，没有一点颓唐的样子。_应改为_3名句积累。(4分) (1)就是在我被人随意辱骂、踢打的时候，_。(阿累一面) (2)横眉冷对千夫指，_。(鲁迅自嘲) (3)写出鲁迅或是罗曼罗兰的其他名言。(两句以上加一分) 4选择下面四个成语中的两个造句。(4分)相辅相成 别具匠心 不能自已 轩然大波造句：（1） （2） 5本单元的主题是“人物风采”，学完这个单元，你应该对每一课所描写的人物有了自己的认识。试着说说在这五位人物(高尔基的祖母、鲁迅、我的老师、贝聿铭、赵普)中你最喜欢哪一位?为什么?(4分) 二、阅读理解(20分)(一)阅读课文赵普，回答下面的问题。(10分)6解释下列表示时间的词语。(4分)(1)竟日： (2)次日： (3)明日： (4)他日： 7从课文中可以看出赵普有什么性格特征?(2分) 8用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)普颜色不变，跪而拾之以归。 (2)及次日临政，处决如流。 (二)阅读文段，回答下面的问题。(10分) 门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭?我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 我先看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。 “先生，这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板，我总是滞着敬爱和感激叫“先生”的，虽然并没有什么根据。 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页： “一块四。” 一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄咔叽布的工人制服，嵌着“conductor蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。 我不好意思地笑了一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说9句中说到“像得到了保证似的”，是得到谁的保证?怎样的保证?(3分) 10句中“西装同胞的嘴脸”指的是什么?(4分) 11句中的“莽撞”的本意是什么?在这里又是指什么?(3分) 三、诵读欣赏(10分)品读下面的诗歌，回答下列问题。自 嘲鲁 迅运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。12查字典或其他资料解释下列词语。(2分)华盖： 中流： 孺子牛： 13课外搜集鲁迅的资料，了解这首诗的写作背景。(2分) 14结合自己搜集到的资料，谈谈你对题目“自嘲的理解。(2分) 我的理解： 15把自己最喜欢的两句诗，用白话文翻译在下面。(2分) 16结合我们学过的课文一面和这首自嘲，请谈一谈你心 目中的鲁迅是一个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?(2分) 四、口语交际(