2010——2011学年度第二学期教务处工作计划.doc

20102011学年第二学期教务处工作计划一、工作思路本学期教务处的工作，要全面落实*20102011年发展规划，认真贯彻本学期学校工作计划，深入落实“让每个学生获得理想发展，为学生未来发展奠基”的办学理念。以科学发展观为指导，按照示范高中的要求，扎实开展各项工作。牢固树立质量意识，重点做好高三毕业班工作，把教学质量的提升作为学校的立校之本和生命线，作为“办人民满意学校”的出发点与归宿。进一步加强教学常规管理，建立民主、科学、高效、和谐的精细化教学管理机制。为学校进入新世纪第二个五年规划发展奠定良好坚实的基础。二、工作目标1、争创省示范高中，按示范高中要求开展工作。2、重点做好高三毕业班工作，力争高考再创新辉煌。3、高中会考达到省一级达标学校的要求。4、扎实做好新课程改革的各项准备工作。5、完善教学管理制度和评价激励机制。三、工作要点（一）重点做好高三毕业班工作高三毕业班工作是学校工作的重点，教学工作处和教研组要增强服务意识和协调意识，主动介入毕业班的教学管理与教学指导，千方百计为毕业班提供优质服务。1、组织协调安排好毕业班的下列大型考试，做好考后成绩分析与交流。（1）2月25日、26日省质检单科考试；（2）3月9日、10日福州市质检；（3）4月1日、2日省质检3+x考试；（4）5月上旬龙岩市质检；（5）5月19日、20日模拟考。2、及时搜集并提供高考信息和第二轮复习资料。3、加强毕业班的教学工作调研，定期开展学情调查，召开毕业班学生座谈会，组织毕业班听课评课活动。4、组织好毕业班专题讲座和实验展览。5、加强尖子生培养和文科班工作。6、加强高三备课组工作的指导和管理。（1）各备课组要加强对考纲、近三年高考试题的研究，科学制定第二轮复习计划。（2）各备课组要加强总复习课堂教学模式的研究，不断改进和活化教学方法，切实增强高考复习的实效性和针对性。（3）各备课组要加强习题的精选、精练、精讲，提高效率。（4）各备课组要加强结对子希望生的辅导。（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量1、执行省颁课程计划，制订科学合理、切合实际的课程实施计划，包括周历表、作息时间表、课程表、活动安排表、任课教师安排表等。2、完善*教学常规，进一步明确备课、听课、上课、改作、辅导、考试等教学环节的常规要求，明确参加教研活动和集体备课活动的常规要求，明确公开课开设与听课评课的常规要求，明确青年教师结对子的常规要求。3、落实教学常规检查制度，教研组、备课组应定期开展组内自查。教学工作处、教科室定期进行全面检查或抽查。4、加大课堂教学巡查力度，杜绝私自换课、调课、旷课现象，确保优良的教学秩序。5、建立健全教学常规检查档案和教师业务档案，完善教学常规管理。6、落实听课制度和公开课制度。7、创新高一、高二年段单元过关工作，实行月考。8、控制学科练习印刷量。9、加强高一、高二、高三实验班教学管理的研究。（三）完善教学管理制度和评价激励机制1、进一步加强教研组、备课组建设，制定*教研组、备课组常规管理制度，明确教研组长、备课组长工作职责，明确教研活动和备课活动常规，完善先进教研组、先进备课组考评方案。2、加大过程管理力度，建立科学的过程管理考核评价机制，制订高一、高二年段过程性考核奖励方案。3、加大教师培养力度，建立科学人文的教师培养激励机制。修订*教师考核任用办法，协助制订*教师工作绩效综合评价方案。4、增强教学质量监控，提高全体教师的教学质量意识，形成良好导向机制，制订*优秀教学奖评选条例。（四）深化课堂教学改革，努力构建“以人为本的和谐课堂”1、稳妥实施新课程改革工作，并以此为契机，以新课程理念为指导，积极开展课堂教学改革，探索“以人为本，和谐发展”的新型课堂教学模式，各教研组要确实研究课题，努力构建“以人为本的和谐课堂”。2、积极组织教师开展教育教学理论学习和业务学习，组织教师参加各类进修培训，不断提高教科研水平。3、改革课堂教学评价方法，制订课堂教学评价方案。4、开展信息技术与学科教学的整合的研究，促进教学方式和学习方法的改变。（五）其它工作1、完善学籍管理，实行电子化管理。2、加强图书馆管理，按省示范高中要求和新课改要求，添置图书资料，强化管理制度，提高服务意识。3、进一