实验小学年度工作计划要点.docVIP

实验小学年度工作计划要点一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要和山东省中长期教育改革发展规划纲要。学校以内涵发展为主线，进一步加强教干教师队伍建设，进一步推进校园文化建设和学校特色建设进程，努力提高管理水平、服务质量，全面提高教育教学质量，开创学校教育教学新局面。针对我校教育发展的现实阶段和客观现状，在巩固“规范化”基础上，重点向 “优质化”迈进，提升学校内涵，稳步推进学校科学健康持续发展。二、 工作目标1.完善内部管理体制改革，全面提升教师素质。继续实行教职工全员聘任制，探索优化管理机制，形成“公平、高效、民主、和谐”的优质工作氛围。以师德教育活动为载体，把“爱至深、艺至精、境至远”作为工作职能和使命，让教师在课程改革中乘风破浪，促进年轻教师快速成长，培养一批骨干教师，推出3-5名在全区有较大影响力的教学能手。2.快速提升教学质量。以市教研室35x教学策略为指导，采取“低起点、小步子、快节奏、大容量”的有效措施，初中部要在推广“单元清”的基础上探讨小组合作学习，落实新课改形势下的校本教研工作，大幅提高教学质量；小学部深入探讨自主教育的新方法、新机制，以小组互助学习为切入点，提炼经验，保持市区领先地位。3.德育水平稳步提高。创新“严格管理、正确引导、促进成长”的德育工作思路，坚持“降低重心、注重实效、狠抓落实”的工作原则，注重德育工作的层次性，开展形式多样的德育活动，形成规范有效的德育体系。4.扎实创建“健康校园”。加强卫生、体育、安全教育与管理，消除校园安全隐患，净化学校及周边环境，科学开展体育卫生工作，保障师生身心健康，维护内部安定团结，营造和谐健康校园。5.坚持做强特色教育。以创建“规范汉字书写教育特色学校”为重点，抓实校本培训，在规范汉字书写上下大力气，扎实做好汉字书写培训研究工作，形成学校鲜明的办学特色。6.后勤保障师生满意。后勤保障坚持“高标准、严要求、精细化、节约化”原则，做到财务收支制度化，校产管理规范化，后勤项目节约化，后勤服务人本化，提高食堂服务的满意度，确保食品卫生安全，杜绝食品安全事件及责任事故发生。三、主要工作及措施（一）积极优化内部管理，加强教干教师队伍建设1.认真落实教代会通过的各种方案制度，全面推行教师绩效评估工作，运用教育评价手段，规范引领学校、教师、学生发展，充分发挥督导评估在学校教育教学中的导向、激励、规范和保障作用。在全面征求教职工意见基础上，召开二届三次教职工代表大会，进一步深化学校内部管理体制改革实施方案，讨论修订完善各项规章制度，激发内部活力，充分发挥教职工能力，继续实施“自由聘岗，双向选择”，引入竞争机制，最大限度调动教师工作积极性。2.加强教干学习培训，提高管理水平。进一步加强教干学习培训，通过网络学习、理论研修提高管理水平，提高管理效率，明确教干岗位职责，做到既不越权越位，又要互相协调，以工作大局为重，团结协作，身正垂范，当好教师的表率。3.全方位建设学习型的教师团队，使团队精神成为学校的核心凝聚力。落实“团结、学习、奉献”的工作理念，强化团队意识，深化师德教育，树立师德典型。教育引导广大教师积极参与管理、参与监督、奉献才智。继续以实践“爱至深、艺至精、境至远”为抓手，敢于追求卓越，争先当好模范，增强广大教师爱岗敬业意识，努力做应用教育现代化的高素质教师，建设一支“师德好、责任强、爱学习、善思考、重积累、勤反思”的教师团队。4.通过开展教师基本功培训、网络教研、校本教研、外出学习、专家报告等活动，为教师搭建快速提升专业素养的平台。积极培养青年教师，创造有利于他们迅速成长的环境与条件，思想上严格要求，工作上加强信任、关心和帮助，认真落实“青蓝工程”，积极推进跟教、跟学、跟班制度。坚持高标准培养教师，对骨干教师提出高要求，推进名师培养工程，制定名师培养计划。抓好教师的专业成长，开展“八个一活动”：每位教师每年要订阅一份教育刊物，每人参与一个科研课题研究，每月写一篇教学反思案例分析报告，每学期读一本教育理论专著，每月做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学期上一节优质观摩课，每学年记一万字读书笔记。5.发挥评价的激励与导向功能，让教师感受到工作的幸福与尊重。三月份评选“三、八”红旗手，七月份将评选“十佳党员”、骨干教师、优秀班主任、优秀教学奖，十二月份评选先进科室、课改之星、服务之星。通过展示优秀教师的风采，让教师充分感受到教育工作的尊重和幸福。（二）聚焦课改，规范管理，在质量上求生存1.以课堂教学为中心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口的教研活动，提升教师教学水平，保证课堂教学质量的提高。落实引导教师树立“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想，大力推进“35x”教学策略的实施，注重高效课堂教学模式的探讨。一是充分体现素质教育的教学思想，面向全体学生，使学生全面主动地发展；二是全面落实教学目标，做到突出重点、突破难点，推广初中英语组和小学刘晶工作室经验；三是充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担；四是采取“低起点、小步子、快节奏、大容量”的有效措施，探讨小组合作互助学习。五是加强教学常规管理，实施网上无纸化备课，同时，教研室与教导处加强教学常规检查，大力实施“个性化作业”改革措施，切实针对学生实际，减少学生作业负担，减少机械训练，增加思维启发，科学巩固教学效果。六是教干要关注课堂，经常深入课堂，通过听课、评课指导课堂教学。2. 强化研讨，让教学走向科学化。一是抓实校本教研。在说课、听课、评课、示范课、教学研讨等方面采取新的扎实有效的措施，每位教师每学期至少上一节校内公开课，听评课不少于20节，各教研组每周要组织一次教研活动，每次活动都要有主题、有内容，并做好详细记录，以提高教研活动的质量。重视对教学过程的反馈、总结与分析，提倡写教后札记。二是突出教研组建设。教研组长能身先士卒，率先示范，协调统筹，积极营造“学习实践研究”的工作氛围，组织教师开展集体备课、听课评课、教改论坛、专题研究、经验交流等教研活动，做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。教研组成员在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。三是组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。3. 继续加强学生学习习惯养成教育，培养学生热爱学习的优秀品质。 一是落实学生不同阶段学习品质的培养目标。起始年级重点开展学习习惯养成教育；毕业年级分层开展反思性学习教育；其他年级重点开展学习方法教育。二是充分利用学校教育主渠道，培养学生热爱学习的习惯。要时刻关注学生在课堂上的精神状态、学习方法、学习习惯、学习纪律，将学生课堂上的学习表现纳入到教师课堂教学的评价体系，评选优秀学习小组、学习之星、文明学生。三是实施多元化评价，让每个学生的特长得到发挥，让学生享受到学习的快乐。四是加大教学督查力度，杜绝学生逃学、旷课等现象发生。4.加强教育科研，促进科研兴校。积极组织应参培教师参加各级培训，扎实深入搞好课改培训工作。要紧紧围绕课程改革这个中心开展教育科研活动，坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，规划并努力建设好新一轮科研课题，着力进行研究，为教育教学质量的提高起到实质性的推动作用。认真做好科研课题的过程管理及指导工作，积极争取各级新课题的立项；灵活运用科研成果，将已结题的科研课题取得的成果运用于教育教学实践活动中，以提升教育教学成效。积极做好教师教育工作，搞好校本培训，进一步规范教师继续教育行为，不断转变教师观念，树立终身学习思想，构建学习型学校。5.开展读书节活动，力争让读书活动取得实效。扎实推进“读书益智”工程，严格落实学生每天至少半小时的课外阅读时间。学校在师生中开展读书活动，使教师们与博览同行，与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，从而开拓视野，陶冶情操，进一步提升教师的专业素养，塑造健全的人格品德。四月份，举办第五届读书节，开展红色经典诵读活动，评选表彰“学生读书明星”、“教师读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。6.做好科技资源与学校课程、国家三级课程、综合实践活动、研究性学习的结合。根据学校实际开发了论语、礼仪教育等校本课程，搞好网络教学研究和专题网站建设，加强学校教育教学资源和备课系统建设，把学校教育教学资源库建设作为促进教师专业化成长，促进教研组、备课组建设的重要途径。建立科普活动兴趣小组，做好七巧板等各类科技竞赛的组织选拔工作，不断提升学生的科学素养、认知能力，达到增强学生创新意识和实践能力的目的。三月份举行科技节成果展示活动，增强学生创新意识和实践能力。（三）德育为首，实现学校育人与育才的双重功能1.加强德育队伍建设，努力提高育人水平。深化并抓实班主任校本培训，坚持周例会制度，通过理论学习、案例分析、问题探导、经验交流等措施，帮助班主任切实树立“以学生为本，为学生终身发展奠基”的德育理念，尊重学生个性，关注个体成长，关爱学生生命，转化问题学生。强化德育理论研究，以问题为课题，通过校本研究全面提升德育水平，使班主任牢固树立“关爱全体学生、善待每位学生家长”的思想，努力改善师生关系，力争教育效果的最大化。加强班主任的选拔聘任、培训使用、考核评估工作，调动班主任工作积极性。2.扎实做好日常管理工作，提高应对各种检查的能力。加强校园卫生日常管理，采取强力措施制止学生乱丢乱扔垃圾等行为，落实得力措施，强化人人参与。建立问责和奖惩机制，各处室、各年级、各教学班严格统一要求，即“第一次整改，第二次通报，第三次处理”，发挥榜样示范作用和后进警示作用。大力要求学生做到“五无五带”。即地上无纸屑、痰迹；墙上无污迹、脚印；桌上无刻划；卫生无死角；出言无脏话。把礼仪带进学校；把微笑带进教室；把孝心带回家庭；把谦让带入社会；把关爱带给他人。强化校园的有序化管理。实行区域分片到学部、责任分摊到班级，政教处、少先大队组织实施、校级领导督查的工作机制。3.加强学生日常行为规范的养成教育。充分利用各种重大节日、纪念日和重要事件等有利时机，分阶段开展主题教育活动。科学利用升旗仪式、思品课、主题班会等开展形式多样的学习教育活动，务求取得实效。每天一次常规检查，每周一次仪容仪表检查、每周一次升旗仪式，每周一次违规学生的处理，每月一次学生大会，每学期一次法制报告。坚持文明礼仪普及教育，构建校园礼仪文化。4.进一步推行“班级自主管理”，使学生成为班级自主管理的主人。各班要依据学校的规章，不断完善、充实、修订各班的“班级自主管理”章程。各班要继续加强班级文化建设，形成班级特色，形成自觉学习的风气，为学生的发展创设良好的文化氛围。继续规范开展班级文化建设活动，重点建设班级图书角，评选 “班级文化最佳班集体”。5.密切联系家长委员会工作，提高德育工作效能。积极协调家长委员会，协助学校开展德育工作。进一步提升家长的教育素质，营造和谐共进的家庭教育氛围，真正实现家长与学生成长同步，与教育发展同行，从而使家庭教育和学校教育形成有效合力，促进学生健康成长、学校快速发展。协调开展两次以上家长委员会组织的家庭教育活动和为学校发展献计献策活动，充分利用社会资源促进学校健康发展。（四）加强安全卫生教育，构建和谐健康校园1.切实加强校园安保工作，确保全校师生的生命财产安全。积极与保安公司联系，加强对派驻我校门岗人员的管理，强化责任，规范门卫管理行为。加强安全工作组织制度建设，落实“一岗双责”制度，明确工作责任，落实定期检查制度。强化安全预案制度，严格执行请示报告制度，把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。加强校园内、外交通安全管理，开展安全隐患排查形成制度，定时查、不定时查、工作随查相结合，在第一时间排除隐患。坚持上好“开学安全第一课”，开展每学期1次校园安全应急演练，切实做好学生逃生自救、自我防范知识的学习和强化。加强校园用电、防盗、校舍、体育课、实验技术课的安全管理，深化校园饮食卫生、传染病控防安全管理。2.强化综合治理，净化校园及周边环境。加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。坚持落实值班制度，防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫等事件发生。重视信访稳定工作，狠抓责任落实，强化事前排查，及时稳妥解决关系师生利益的各种问题与矛盾。重视计划生育工作，加强对计划生育工作的领导，落实计划生育工作目标责任制。3.加强心理健康教育与卫生健康教育。认真开好心理健康教育基础课与调适课，让阳光陪伴学生一路成长，利用心理咨询室开展好心理障碍学生辅导活动。抓实师生的心理品质和人格品质的培养，培养健康、文明、上进的新一代中小学生，做好留守学生的关爱、帮扶工作。4.贯彻国家学生体质健康标准。继续认真贯彻实施教育部国家体育总局颁发的关于国家学生体质健康标准，落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，以增强体质。狠抓学校“阳光体育运动”和“两操”活动的落实，做到时间上有保证，人员上有落实，确保学生每天一小时的体育活动，提高学生的身体素质。四月份开展体育节活动，九月份组织中小学生体质测试，坚持好田径、乒乓球、排球、篮球等特长队的训练，保持快乐大课间等优势项目在我区的领先地位。（五）提高艺术教育水平，推进规范汉字书写教育工作，在特色上显示范1.定期举办艺术比赛等活动，全面提升艺术教师的教学水平。以少年宫创建为依托，充分依托我校当前的设备设施，调动全体教师的积极性，全校开展舞蹈、声乐、器乐、国画、书法等培训活动，面向全体教师聘任专职辅导教师，发挥教师个人特长，开发学生潜能，成立各种特色队，定时间，定人员，形成我校独有的校园艺术特色，在此基础上，十月份举办艺术节，高质量完成年艺术节成果评比活动，力争美术、音乐双双进入全区一等奖行列。2.以创建“规范汉字书写教育特色学校”为契机，加强教师、学生书写基本功培训。学校文件全部使用规范的公文格式，办公室加强审核。教师的课堂板书、学生的作业书写全部使用规范汉字，教导处进行定期检查。对全校教师定期进行 “三笔字”书写培训，定期考核达标。聘任专职教师上写字课，各科教师教学时必须使用规范汉字，要求教师板书、批改作业、书写评语时用字规范，不得书写繁体字、异体字等，尤其不能出现错别字。语文、写字教师在学科课堂教学中加强学生汉字规范化的教学、训练；教导处经常检查教师上课板书使用规范汉字情况，学校听课、评课也把规范汉字书写作为一项重要考核指标。教师每天练一板粉笔字，每周练两张钢笔字，每周一汇总，学期期末进行评比、量化；学生每天不少于10分钟的练字时间，语文教师、班主任加强指导。利用橱窗、板报、校园广播、展板等进行规范汉字书写宣传，营造规范书写汉字的良好氛围，形成学校鲜明的办学特色。（六）严格财务管理，规划校园建设，强化后勤服务与保障1. 加强财务管理，严格收费制度。坚持“集体决策、预算公开、