2018-2019学年第一学期期末自评总结

2018-2019学年第一学期期末自评总结岁月不居，时节如流。Time stops for no one, and the seasons keep changing. 转眼间，加入高新一小大家庭，已经一个学期了。这5个月，我过得很充实、走得很坚定。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但也忙得很充实。新单位，新环境，新要求，新朋友，本学期我竭尽努力，倾注热情，此刻我想先为自己点赞。具体总结如下：一、身边优秀的人身处高新一小强大的团队中，我时常忍不住要为身边的优秀同事点赞。从英语组的各位老师，我的师傅林博，搭班的不同学科的老师，主管的领导和主任，和每位老师相处的过程中，都让我学到了很多很多。大家身上的不同亮点和闪光点，督促我不断前进，和这样的团队相处共事，让我体会着满满的职业幸福感。二、教育教学本学期我承担一年级8、9、10班，三年级14、15、16班 共计6个班的日常教学工作，周课时15节。2个英语话剧社团的常规训练，周课时2节。另外还有一年级5班和三年级6班的体育活动课，以及三年级1班，四年级10班，五年级7班的外教课，周课时5节。除了每周的常规教学相关任务外，我还按照学校和组内的相关工作安排，分别完成了三年级上册的自然拼读语音亮相课；参与了杨勇名师工作室的渭南送课活动并和与会的50多位英语老师进行了专题研讨；大学区读写展示活动中，做了自然拼读阅读的展示课；为三校区所有英语老师做了“我眼中的英语教学设计”及“核心素养下的英语微课”的主题讲座；参与完成了英语组“十三五”规划的省级课题申报及英语组课程建设的报告修改工作；参与完成了三年级英语魔力剧的海选，复赛及决赛工作；“核心素养下的微课”范例录制共计5次；还参与完成了本学期的命题工作。哇，真的是不总结不知道，原来自己参与完成了这么多大事。即便如此，我依然没有停下坚持学习进修的脚步，每一天碎片时间的专业阅读，每一天每一周固定的网课学习及打卡。因为我希望自己的教师生涯不只是日复一日的简单重复，而是富有趣味，富有生机，充满意义。来一小的这第一个懵懵懂懂的一学期，现在总结来看，真的是忙碌却也充实，满满的成就感。班主任工作方面，每天跟着一年级10班的49个孩子们，和他们一起吃饭，一起午休，一起上课，一起锻炼，一起参与各种活动，一起放学送他们回家。一天天的相处，和班主任赵老师，胡老师，我们团结协作，一起帮助孩子们适应小学的学习生活，这其中快乐多多，成就满满。三、教研组工作本学期英语组的新教师赛教课，新教师亮相课，大教研磨课，读写课程示范课的打磨，三一六检查的随堂课等各级各类公开课活动，丰富多彩，我作为新加入一小英语教研组的新教师，共听评课达15节。感受到的是扎扎实实的教研氛围，严谨求实的教研团队，活力满满的教研力量。这样向上，求真，团结，热情的团队才能带领一小四千学子们，通过英语语言的学习，开拓思维，了解世界，发展核心素养，从而成长为一个全面发展的人。总之，一学期过得很快。作为一小新教师，角色的转变，环境的变化，要求的不同，走出舒适区的我，超级慢热的我。在这个过程中，真真切切的焦虑着，紧张着，然后逐渐适应和放松，并一再突破自己，接着开始感到一丝丝的快乐和欣喜，各种情绪交相呼应。身体和心里都有些疲累，一直紧绷着，可是也被温暖所包围，这温暖来自主管领导，来自英语大家庭的每个人，来自搭班相遇相识的各学科每位老师，来自班里孩子们和家长们。他们