苏教版六年级下册语文《夜晚的实验》.ppt

夜晚的实验 苏教版 六年级 语文 下册 第四组 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 蝙蝠 障碍 辨识 辩论 绿色圃中小学教育网 oo斯帕拉捷斯帕拉捷 蝙蝠蝙蝠 撞到墙壁 撞到墙壁 喧腾喧腾 轻盈轻盈 敏捷敏捷 轻巧自如轻巧自如 敏锐敏锐 障碍物障碍物 飞蛾飞蛾 辨别辨别 oo薄膜薄膜 飞翔飞翔 洞察洞察 油漆油漆 涂满涂满 跌落跌落 喉咙喉咙 领域领域 恩惠恩惠 绿色圃中小学教育网 2、词语提示 oo特殊：特别；不同于其他或一般。特殊：特别；不同于其他或一般。 oo 喧腾：人声鼎沸。喧腾：人声鼎沸。 oo轻盈：本课指轻松愉快。轻盈：本课指轻松愉快。 oo敏捷：本课指反应迅速、动作轻快。敏捷：本课指反应迅速、动作轻快。 oo障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。 oo敏锐：本课指洞察力、辨别力强。敏锐：本课指洞察力、辨别力强。 oo洞察：观察了解得十分清楚、透彻。洞察：观察了解得十分清楚、透彻。 oo领域：本课指从事某一专门活动或事业的范领域：本课指从事某一专门活动或事业的范 oo 围、种类和部门。围、种类和部门。 恩惠：他人给予的好处，赠送的东西。 恩惠：他人给予的好处，赠送的东西。 绿色圃中小学教育网 o 敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。 敏捷：(动作等)迅速而灵敏。 薄膜：像膜的薄皮。(结合生活经验理解) 洞察：观察得很清楚。 领域：区域、范围。 恩惠：给予的或受到的好处。(可通过换词 理解) 绿色圃中小学教育网 次数第一 次 第二 次 第三 次 第四 次 设想 试验 做法 实验 结果 实验 结论 绿色圃中小学教育网 次数第一次第二次第三次第四次 设想假如它 们的眼 睛瞎了 难道是 用鼻子 辨别方 向吗 试验做 法 蒙上眼 睛 实验结 果 轻盈敏 捷地来 回飞翔 实验结 论 夜间飞 行，不 用眼睛 绿色圃中小学教育网 现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻 找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用 于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会 想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。 绿色圃中小学教育网 1、超声波 o 人听到声音的音调高低，是由声音的 频率决定的。频率越高，音调也越高。但当 高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不 到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超 声波。这种声波有许多独特的优点，可广泛 应用于各个领域。 绿色圃中小学教育网 全文共有9个自然段，分三部分来写。 oo 第第1 1自然段为自然段为第一部分第一部分，写蝙蝠在夜空中飞行，写蝙蝠在夜空中飞行 引起了斯帕拉捷的好奇。引起了斯帕拉捷的好奇。 oo第第2 2至至6 6自然段为自然段为第二部分第二部分，写斯帕拉捷经过多次，写斯帕拉捷经过多次 夜晚实验，终于弄清楚：蝙蝠夜间飞行是靠听觉来夜晚实验，终于弄清楚：蝙蝠夜间飞行是靠听觉来 确认方向、辨别目标的。确认方向、辨别目标的。 oo第第7 7至至9 9自然段为自然段为第三部分第三部分，写斯帕拉捷的实验引，写斯帕拉捷的实验引 起了科学家对超声波的研究，并由此而给人类带来起了科学家对超声波的研究，并由此而给人类带来 了巨大的恩惠。了巨大的恩惠。 绿色圃中小学教育网 啊！蝙蝠在夜间飞行 ，捕捉食物 ，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标 的！ 绿色圃中小学教育网 超声波 绿色圃中小学教育网 蝙蝠 绿色圃中小学教育网 原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”， 这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那 样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速 作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。 绿色圃中小学教育网 现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航 以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣 ，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。 斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类 带来如此巨大的恩惠。 绿色圃中小学教育网 oo 夜晚的实验夜晚的实验本文通过记叙意大利本文通过记叙意大利 科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验， 终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以 及这一实验结果促使人们对超声波进行及这一实验结果促使人们对超声波进行 研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，研究，并给人类带来巨大恩惠的事实， 表现了科学家细心观察，善于思考，不表现了科学家细心观察，善于思考，不 断实验，潜心研究，利用科学技术造福断实验，潜心研究，利用科学技术造福 人类的精神。人类的精神。 绿色圃中小学教育网 声 呐 绿色圃中小学教育网 雷 达 绿色圃中小学教育网 超声波洗衣机 绿色圃中小学教育网 驱 蚊 器 绿色圃中小学教育网 胎 儿 绿色圃中小学教育网 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺 术、科学及生命各方面的成功秘诀。 史迈尔 名人名言 绿色圃中小学教育网 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、 空气、水分对于植物之必不可少一样。在这 里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基 名人名言 绿色圃中小学教育网 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 冈察洛夫 名人名言 绿色圃中小学教育网 怎样写实验过程，我们再来看看这样一个片段： oo 我把巧克力软管壳剪掉两头，掏空洗净， 我把巧克力软管壳剪掉两头，掏空洗净， 又套在一根小木棒上捶圆，然后再找来一个蜡又套在一根小木棒上捶圆，然后再找来一个蜡 丸的小壳，固定在巧克力软管上，再把两根废丸的小壳，固定在巧克力软管上，再把两根废 钢笔管固定在巧克力软管下端，一个钢笔管固定在巧克力软管下端，一个“ “人人” ”的雏的雏 形就出来了。我找来一块黑色的不干胶剪成粗形就出来了。我找来一块黑色的不干胶剪成粗 粗的眉毛、圆芽的眼睛和略向上翘的八字胡贴粗的眉毛、圆芽的眼睛和略向上翘的八字胡贴 在蜡丸小壳上。再用彩笔套安了一个鼻子。嗨在蜡丸小壳上。再用彩笔套安了一个鼻子。嗨 ，“ “杰作杰作” ”还真有点像呢！我又在一块小木板四还真有点像呢！我又在一块小木板四 周贴上几朵塑料花，把周贴上几朵塑料花，把“ “卓别林卓别林” ”安上去，又在安上去，又在 “ “卓别林卓别林” ”身边插上绿化红字的牌子：身边插上绿化红字的牌子：“ “祝林梨祝林梨 同学生日快乐。同学生日快乐。” ” 绿色圃中小学教育网 oo看了上面的片段，我们一下子就能清楚看了上面的片段，我们一下子就能清楚 的了解这件小制作是怎么完成的。先是的了解这件小制作是怎么完成的。先是 制作一个制作一个“ “人人” ”的雏形，然后给的雏形，然后给“ “人人” ”加上加上 眉毛、眼睛和八字胡，最后固定好小人眉毛、眼睛和八字胡，最后固定好小人 ，写上祝贺语。就是一些小的步骤，也，写上祝贺语。就是一些小的步骤，也 都写得清清楚楚，让人看了也能跟着制都写得清清楚楚，让人看了也能跟着制 作一件同样的作品。作一件同样的作品。 绿色圃中小学教育网 oo在平时，我们不仅可以写下自己做事的在平时，我们不仅可以写下自己做事的 过程，还可以记下自己看到的别人做事过程，还可以记下自己看到的别人做事 的过程，这样有一件写一件，写多了我的过程，这样有一件写一件，写多了我 们的写作水平自然就提高了。不信，你们的写作水平自然就提高了。不信，你 试试看！试试看！ 绿色圃中小学教育网 oo第一句中的引号表示引用，第二句表示特定的称谓，第三句表示具第一句中的引号表示引用，第二句表示特定的称谓，第三句表示具 有特殊含义的词语。有特殊含义的词语。“ “穿透穿透” ”和和“ “听听” ”都是借用词语的某种都是借用词语的某种 意义。意义。 oo耳朵没有耳朵没有“ “视线视线” ”却能像视线却能像视线“ “穿透穿透” ”黑暗那样去发现黑黑暗那样去发现黑 暗中的物体，耳朵只会听声音。在这里蝙蝠却能像暗中的物体，耳朵只会听声音。在这里蝙蝠却能像“ “听听 ” ”声音一样，声音一样，“ “听听” ”到前方的物体，所以到前方的物体，所以“ “穿透穿透” ”和和“ “听听” ” 加上引号。加上引号。 绿色圃中小学教育网 oo（1 1）因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的）因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的 兴趣，并且能细心观察、善于思考、大胆实兴趣，并且能细心观察、善于思考、大胆实 验、潜心研究，在困难面前坚持不懈，才能验、潜心研究，在困难面前坚持不懈，才能 最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。 oo（2 2）生活中一些看似平常的事物当中往往隐）生活中一些看似平常的事物当中往往隐 藏着不平常，只有拥有一颗好奇心和一双善藏着不平常，只有拥有一颗好奇心和一双善 于发现的眼睛，才能有所发现，有所创造。于发现的眼睛，才能有所发现，有所创造。 同时，要学会坚持，在失败面前永不放弃，同时，要学会坚持，在失败面前永不放弃， 才能获得成功才能获得成功 绿色圃中小学教育网 oo夜晚的实验夜晚的实验一文中斯帕拉捷通过多一文中斯帕拉捷通过多 次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 听听 觉来辨别方向确认目标的，从而促使人觉来辨别方