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1 / 3 学 2017 法制宣传教育工作制度 学 2017 法制宣传教育工作制度 为扎实推进依法治校示范校创建工作，提高学校师生员工的法律素质和学校依法处理各种关系的能力，完善民主管理制度和校内管理体制，去年以来，巴州区花溪小学以 “ 六五 ” 普法为契机，以创建 “ 十佳 ” 依法治校示范校为抓手，把法制宣传教育工作制度化、常态化，取得了一定实效。 健全领导机构，强化组织领导。该校成立了依法治校领导小组，由校长任组长，乡司法所所长和学校副校长任副组长，学校工会和行政班子成员、班主任、村校主任为组员，聘请了常年法律顾问，加强了 法制工作领导，为法制宣传教育工作和依法治校提供了坚强保障。 建立宣传制度，加强活动管理。为使依法治校工作取得实效，该校十分重视对领导班子、广大师生的法制宣传教育工作，制定了巴州区花溪小学法制宣传教育工作制度。该制度规定，学校领导班子每周三晚上集中学法，教职工每周一晚教师例会先学法，各班认真上好每周一的一堂安全法制课。该制度对学习的内容、考核办法等也做了规定。该制度还规定学校定期聘请校外法制副校长、法制辅导员到校开展专题讲座，努力使法律知识入脑入心，人人明白。 加强法制教育，提高师生素质。要推进依法治校工 作，不断增强领导班子依法行政的观念，提高教职员工依法执教2 / 3 的能力，让学生树立知法守法的意识，学校就得加强法制宣传教育，提高师生法律素质。该校从三方面开展了此项工作： 一是加强校级领导干部的法制宣传教育。该校利用每周三晚上领导班子的学习会集中学习、读懂相关教育法规，树立依法治校意识，逐步提高依法治校能力，保证国家教育方针、教育目的、培养目标的实现，从而准确理解、运用法律法规指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。 二是加强教职工的法制宣传教育。该校充分利用每周一晚上教职工例会认真学习法律基本知 识及教育方面法律，掌握与自身利益密切相关的法律法规。该校还通过班主任会、教研组长会、年级主任会等多种时机学习、讨论，使教师具备一定的法律学科知识，较高的法律素质，依法执教，廉洁从教，尊重家长，热爱学生，利用课堂主阵地对学生搞好正确的舆论导向。 三是加强学生的法制宣传教育。学生是祖国的未来，他们的法律素养的高低关系到未来国家的兴亡和依法治国能否实现，因此该校高度重视，通过多种传媒和时机、形式积极开展法律进校园、进课堂、进头脑活动。校园广播、黑板报、宣传展板、专题讲座、国旗下的讲话、安全法制课、主题班会、演讲会 、文艺表演、征文比赛、书法竞赛、手抄报等等都成了向学生进行法制宣传教育的阵地。 3 / 3 该
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