2018年暑假教科研工作计划汇总

1 / 7 2018 年暑假教科研工作计划汇总 2018 年暑假教科研工作计划汇总 一、近期工作安排 1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督 把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加泰州市 新课程培训活动；组织部分生物老师参加泰兴市 暑期高中生物实验培训；组织教师参加泰兴市 中小学教师继续教育培训；全员参加泰州市 公需科目网络培训；部分教师参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过 多种形式的培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。 2、严格落实规范课题管理与研究，对立项课题进行中期检查 认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进行。目前，我校有教师参与的课题，包括国家级 2 项、省级 3 项、泰州市级 3 项、泰兴市级 1 项、校级 8项，全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作，按照科2 / 7 学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动 ，查课题组开展活动的次数、活动内容 ；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写、学习心得和教学反思 鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、 新课程中教师行为的变化等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。 紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以 “ 提高课堂教学有效性的实践研究 ” 为主题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的3 / 7 失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学 生，反 思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课程的开发 2018 年暑假教科研工作计划汇总。近年来，学校在原有校本课程如 “ 时政讲座 ” 、背临模仿创新、“ 学习心理指导 ” 等基础上，立足学生需要，体现学校特色，又开发出 10 多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选 择的可能，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。 2018 年暑假教科研工作计划汇总 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全4 / 7 面推进素质教育，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平，全面落实课程改革的目标 ，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平。 二、工作目标 全面贯彻基础教育课程改革纲要精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，创建学习型学校，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落 实，努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同发展的场所。 三、组织机构及职责 为保障教研活动的顺利实施，以教学研究作为教师素质提高的突破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教导处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进教师的专业发展。 继续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教5 / 7 学理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。 1、继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式 2018 年暑假教 科研工作计划汇总。 2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合；布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，认真做好；组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进行心得交流；安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中交流，激发教师参与课改的积极性和创造性。 3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探讨新课程实施中的经验与困惑，积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转变。 4、实行教师之间的互帮互扶，鼓励教师们互结 “ 对子 ” ，老教师多指导年青教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术 进行课堂教学，以实现 “ 教育的本体化和现代化 ” 的相结合。 5、鼓励中、青年教师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。 继续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组教师的课堂教学水平。 6 / 7 1、继续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有讨论交流，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。 2、继续推行学校的 “ 说 授 评 ” 活动。每位教师每学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组教师集体参与，积极参加听课与评课，认真做好听课记录， 填写好 “ 听课记录 ” 表。学校有关领导及科组的教研组长也要积极听课并给每一堂课做出评价。 3、继续提倡勤写 “ 教学反思 ” 、 “ 教学体会 ” 。 4、按照上级要求，要求每位教师每学期听课不少于 10节，每位教导主任听课要不少于 15 节，每位校长听课要 20节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋交流，以取长补短，共同提高 2018 年暑假教科研工作计划汇总。 5、继续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教研组要在教导处的指导下做好一、二年级“ 写字 ” 的检查、评估工作 6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培养学 生的教学逻辑思维能力及解题能力。 7、抓好科学学科的实验工作和英语科的新课程版创新教学。要求科学教师认真填写实验报告，学生认真填写实验报告单；英语教师要结合新课程版教材特点采用灵活多样的教学手段以激发学生学习英语的兴趣。 8、重点抓市级课题的开题及研讨工作