教研工作总结.rtf

校本教研工作总结校本教研工作总结 2010201120102011学年度下学年度下 我校坚持以课程改革为导向，以教学中纯在的问题为突破口，以教学反思为 手段，以教研活动为平台，强调教师之间的交流与合作，不断提高我校教师的整 体素质。 我校的教研以教研组为单位，以课例教研为主。教研的模式为：做课教师备 课集体备课做课课后反思评课，为了教研工作更好的开展，我 们采取了签到制度，由教导处统一管理，纳入考核的标准之一，所以每次教研基 本达到了全员参加，听课时除非上课教师外，基本上到能做到按时听课，应该说 已在我校形成一种惯例。 一、 下面说说具体的操作过程 （一）做课教师备课 我们的公开课一般都安排在周二和周四。要求做课教师在上课的前三天备好课， 上课的前一天由教研组长组织说课，说课的程序是，首先由做课教师把把他的做 课内容给大家复述一便，然后，大家开始评议，评议时要求做到，不保守，不保 留，说出自己的建议，集思广益，形成最佳的教案，然后由做课教师把集体备课 的结果在公开课程上展示给大家。 （二）做课 就是有做课时要求做课教师尽力使用多媒媒体课件上课，来提高教师运用现 代化教学手段的能力，同时还要求主管教学校长、教务处主任、同学科的教师必 须参加，其他学科的教师没课时也力求参加，目的是为了取他人之长，补己之短， 使年老的教师尽快走出传统的教学模式，使一些新教师尽快的成长起来，达到共 同提高这一目的。 （三）听完课没有特殊的原因，基本上都是及时评课，评课时由教研组长组织， 教学领导参加。评课是首先由做课教师自我反思，反思自己这节课成功的地方和 不足之处，要求做到实事求是。反思后，评课开始，评课时做到客观评价，在保 证不伤害他人的前提下不保留，把有点平够，缺点评透，并且拿出合理的建议， 以便共同的成成，达到评课的目的。 二、加强反思 我一向认为一个人不懂得反思，他肯定不会进步，一个教师，不会反思，他 的教学水平不可能得到提高。所以本学期，我校非常重视教学反思工作，我们成 多次召开教学工作会议，会议上重点强调教学反思的重要性，要求每位一位教师 的每一节课必须做好反思，为了让教学反思能尽快的成为一种习惯，教导处，在 检查备课的过程中，重点检查教学反思，做为备课质量检查的一项重要内容。另 外，我们还要求每考一次试，写一篇教学反思，反思这次考试中出现的问题，问 题是来自学生还是教师，若是教师的问题，应该如何来补救，采用什么方法来补 救，从试卷中发现学生还穿在哪些知识忙点，采用什么方法解决，如何使这些疑 惑不会成为永久的疑惑。再者，就是要加强阶段反思，就是反思你在这个阶段的 工作状况，这个阶段，你的课堂教学是否有效；反思这个阶段学生的状态是否良 好；反思你这个阶段是否用心准备每一节课；反思这个阶段学生的思想有何波动； 反思这个阶段学生的成绩是提高了还是下降了。总之需要我们反思的内容 很多很多，总之我们在本期非常重视反思这一工作，但也许力度不够，但我们会 逐渐把这项工作抓好抓实，是我我校的教研工作开展的更好。 三、加强同伴互助 我校年轻教师所占的比例较大，虽然有一定的专业基础，但是有的教师一旦走进 课堂，教学效果并不尽如人意，所以同伴互助显得尤为重要。本学期我们强化了 这项工作，采取了新老师教师结对子，骨干教师和薄弱教师结对子，要求他们互 相听课，互相评课，取别人所长，不自己所短，不断交流，不断切磋，教导处定 期检查，通过半年的努力，有好几名教师业务水平提高的很快。比如说，赵拓老 师，今年头一年上九年级，一年来坚持听课，从不间断，功夫不负有心人，每次 的模拟考试物理成绩都是名列前茅我想这成绩的取得与他不断努力分不开的，也 正所谓三人行必有我师真是很有道理，以后这一制度还要进一步完善。 以上，就是我校本学期的教研情况，我知道还纯在很多问题和不足之处，但我 们会做到不为问题找理由，为将来的成功找方法，把我校的教研工作抓好抓实。 山神庙九年一贯制学校 中学部 2011年7月9日 校 本 教 研 工 作 总 结