学会运用四字词语.ppt

（ ）面八方 一（ ）千金 振振有（ ） 鸟（ ）花香 四 字 词 语 四字词语包括成语和非 成语,也叫固定词组或 自由词组。 学习目标 复习第五、六单元的四 字词语，读写正确，学 会运用已学过的四字词 语。 我能读准字音 1、小组讨论找到的四字词语，读准字音。 2、小组讨论汇报的形式： （1）可以一个人汇报； （2）可以两个人合作汇报； （3）可以小组内开火车汇报； （4）可以小组齐读汇报。 17课：远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、 风尘仆仆、毫无保留、 18课：奔流不息、滋润万物、 19课：世界闻名、相互缠绕、回首遥望、 双龙戏珠、 20课：名扬中外、形态各异、清清楚楚、 语文园地五：远近闻名、黑白相间、 轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、 异口同声、左邻右舍、里应外合、 22课：风景优美、物产丰富、五光十色、 瑰丽无比、高低不平、各种各样、 成群结队、穿来穿去、飘飘摇摇、 颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、 祖祖辈辈、 23课：葱葱茏茏、密密层层、严严实实、 酸甜可口、又松又软、又肥又厚、 景色诱人 24课：琳琅满目、应有尽有、物美价 廉、一应俱全、大饱口福、举世闻名 、夜幕降临、五颜六色、奔流不息、 光彩夺目、五洲四海、 语文园地六：来来往往、舒舒服服、 确确实实、又松又软、又香又脆、 又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、 不紧不慢、不知不觉、不闻不问 火眼金睛，巧动脑 1、请小组讨论当堂检测第一题，说一说， 想一想，把课外的词语按照以下四个类型 进行分类： AABB式词语： ABAC式词语： 含有反义词的词语： 含有数字的词语： 完成后，举手示意老师！ 1、AABB式词语： 端端正正、认认真真、马马虎虎 浩浩荡荡 、弯弯曲曲、红红火火 匆匆忙忙、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐 清清楚楚、迷迷糊糊、明明白白 叽叽喳喳、叮叮当当、滴滴答答 2、ABAC式词语： 多才多艺、有板有眼、有胆有识 至善至美、真心真意、一草一木 无边无际、无缘无故、大起大落 3、含有反义词的词语： 悲喜交加、 黑白分明、 有气无力 进退两难 、是非曲直、 阴阳怪气 大惊小怪 、大街小巷、 大材小用 大同小异、 深入浅出、 生离死别 4、含有数字的词语： 五花八门 、四面八方、九牛一毛 千军万马、五湖四海、万紫千红 千方百计、一心一意、六神无主 千言万语、一言为定、万马奔腾 回顾原文，感悟语言 1、请小组成员学会合作，自由采取不同的 形式共同完成第二题。 2、汇报时，要读出感情。 期待你们形式多样的读书！ (1)曲阜和洛阳相距上千里，孔子 （ ），（ ），几 个月后，终于走到了洛阳。孔子每 天不离老师左右，随时请教。老子 也把自己的学问（ ）地传 授给他。 风餐露宿日夜兼程 毫无保留 (2)盘古开天辟地，他倒下后，身 体发生了巨大的变化。他的血液， 变成了（ ）的江河；他的 汗毛，变成了茂盛的花草树木；他 的汗水，变成了（ ）的雨 露 奔流不息 滋润万物 (3)赵州桥的栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条（ ） 的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的 刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各 自（ ），还有的刻着（ ）。 相互缠绕 回首遥望 双龙戏珠 (4)夏天，树木长得（ ）， （ ）的枝叶把森林封得（ ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。 秋天，森林向人们献出了（ ）的山葡萄，（ ）的榛子， 鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵 药材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了 白雪。地上的雪厚厚的，（ ），常常没过膝盖。 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 酸甜可口 又香又脆 又松又软 (5)鱼（ ）地在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身布满彩色的 条纹；有的头上长着一簇红缨；有的 周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛圆