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文档简介
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之微物， 必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或 百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端， 为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其 身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁 为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中， 怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之， 兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树 而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫 尽为所吞。余年幼，方出神，不觉 呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十 ，驱之别院。 mioli y li he h mjing zhi pngsh 藐小鹤唳怡然土砾 丘壑 虾蟆项为之强 童稚庞然数十凹凸 to 代词 其 之 必细察其纹理 使其冲烟飞鸣 蹲其身 昂首观之 观之 驱之别院 （代藐小微物） （代夏蚊） （代蚊子） （代自己） （代二虫） （代蛤蟆） 私拟作 徐喷以烟 鞭数十 以虫蚁为兽 故时有物外之趣 方出神 盖一癞蛤蟆 项为之强 果如鹤唳云端 驱之别院 自己 慢慢地 用鞭子打 把当作 所以 正 原来 脖子通“僵”僵硬 果真 驱赶 心之所向，则或干或百，果然鹤也。 蹲其身，使与台齐。 神游其中，怡然自得。 见二虫斗草间。 帮帮老师翻译 用心地想象，成千成百的蚊子果然都变成了鹤。 蹲下身子，使身子与花台平齐。 全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉 是一种满足。 看见二只虫子在草间争斗。 2.请同学们用自己的话复述这篇课文，要 复述清楚作者记叙了哪几件“物外之趣” 。 要注意翻译和复述是有区别的哟！ 1.请同学们口头翻译这篇课文。（先在小组 内翻译，然后到全班翻译） 1.作者所说的“物外之趣”指哪些事情 ？ 2.说说作者这种“物外之趣” 是怎样 产生 的？ 趣 拟夏蚊为“ 群鹤舞空“ 把草、虫 土砾拟作 森林、野 兽、丘壑 惩治 虾蟆 ，为 小虫 抱不 平 物 外 之 趣 这种“物外之趣“是借助丰富的联想和想 象创造出来的。 大家小时候有没有观 察小动物时类似的经历？ 让我们来分享一下。 文章这种“物外之趣“是通过创造性的 想象而得来的。想象出事物超出了原事物 所具有的特性，这是一种创造性的思维， 体现了作者小时候知识丰富，想象力的丰 富。 比一比，看一看，哪一个小组 的同学先
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