给女儿的一封信.pptVIP

信封的填写格式: 左上方填写邮编及收信人地址； 信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（不应写 私人称呼,如“父亲”“兄”等,因为信封是给邮递员 看的,故宜用泛指的称呼,如“同志” “先生” 等） 信封右下方为寄信人地址及邮编。 1 0 0 0 0 0 北京市海淀区朝阳门8号 王刚（先生）收 河南省商水县袁老一中 九一班 476000 正文 1. 称呼：顶格。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安 康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段 来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为 例。“此致” 在正文之下另起一行空两格书 写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写 。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的 诚意和强度。 5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写 在祝颂语下方空一至二行的右侧。再下一 行写日期。 亲爱的爸爸妈妈 ：（称呼) 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在 广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信 ，其实我很想家。(问候语） 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一 辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿 子不太听话，现在懂事了，他长大了。哥哥姐姐常回来 吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩 子有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春 节我一定回家，好了先写到这吧。（正文） 此致 敬礼（祝颂语） 儿春波敬上 1993.10.18 给 女 儿 的 信 爱情，一个人类永恒的话题 给 女 儿 的 信 孔雀东南飞 给 女 儿 的 信 梁山伯与祝英台 给 女 儿 的 信 罗密欧与朱丽叶 给 女 儿 的 信 泰坦尼克号 苏霍姆林斯基 自读课文,预习检查： 1、苏霍姆林斯基是 （国籍）著名的教育理论家 和教育实践家，主要有 和 . 等著作。 2、你认为要掌握文中哪些词？ 抔 忐忑 怒不可遏 勃然大怒 无与伦比 刹那间 Pu tn t b ln ch 3、你觉得我们该从文中学些什么？（自主学习目标） 苏联 给教师的一百条建议 把整个心 灵献给孩子 走进演播室（一） 你认为什么是爱情 ？ 你向父母亲问过这个 问题吗？可能得到怎样 的回答？ 走进演播室（一） 作者是用什么方式回 答女儿的? 你喜欢他的这种教育 方式吗?为什么? 找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句，完成下面表格。 时间时间 项项 目 看到的事 物 看到的眼 神 具体指什 么事物 上帝的态态 度 第一次（ 一年后） 第二次 （五十年后 ） 第三次（ 又三年) 小棚子 庄稼 婴儿 爱情 不可思议的美 和从未见过的 力量 颤抖 惊异 恼火 小木屋， 花园， 儿孙们 更加美丽 和更加强 大的力量 忠诚 更加恼火 孤独的男人 不可思议的 美和力量 心头的记忆 深深地沉思 着走了 走进演播室（二） 读了童话后，你认 为作者的爱情观是怎 样的? 高尚的爱情是永恒的美和力量， 是人类精神性的需要，它应该远 远超越“传宗接代”的生理需要。 走进演播室（二） 在文中，你认为哪些 句子直接表达了爱情崇 高的主题？哪些细节 （段落或句子）又最触动 你的心弦或最让你感动？ 走进演播室（三） 有一女孩收到了男孩的 一封信，眼前就立刻浮现出 男孩的笑容，眼神，还有男 孩运动时矫健的身姿这 一切的一切都令她陶醉。其 实，就像她关注他一样，他 也早就开始默默地关注她了 问： 他们可以进一 步发展吗？为什 么？ 走进演播室（四） 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时 也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的 爱情才能带来欢乐和幸福。 苏霍姆林斯基 当我们在情感的门前徘徊时， 我们需要反思自己的情感选择，在 反思中学会选择，学会承担责任， 学会保护自己。那就让我们学会用 平静坦然的态度对待异性朋友，让 我们在青春的旅途中珍藏这份粉红 色的记忆，在学业有成的明天收获 一份成熟的人生之果。 老师的话