2013届湖北省名校教学联合体高三10月联考地理试题及答案.doc

教学合作2013届高三年级十月联考地理试题命题学校：襄阳市五中命题人：陈祖彪第i卷（选择题，共60分）一、选择题（本题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）“秦岭主峰太白山（海拔3767.2米）在海拔3300米以上呈现大小不分、杂乱无章的石块遍布”。据此完成13题。1.形成这种“大小不分、杂乱无章的石块遍布”地貌景观的外力，最可能是a.流水b.风力c.波浪d.冰川2.秦岭山脉山麓地带南、北两侧的自然带分别是：a.亚热带常绿阔叶林带、高山草甸b.温带落叶阔叶林带、温带草原带c.亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带d.温带荒漠带、温带草原带3.通过计算太白山山顶1月份平均气温，推测下列说法正确的是a.山寺桃花始盛开b.05c.以降雪为主d.气温低，太阳辐射弱下图表示某年我国四个省级行政区已利用的土地分类及比例，据此回答45题。4.甲、乙、丙、丁对应的省区可能是a.黑龙江、内蒙古、安徽、北京b.西藏、黑龙江、安徽、北京c.内蒙古、黑龙江、北京、江苏d.黑龙江、江苏、内蒙古、上海5.下列有关各省优势资源或特色产业的描述最能反映地方特色的是a.甲乳制品加工b.乙胜利油田是我国重要的石油基地c.丙庐山是我国重要的旅游胜地d.丁中关村是著名的“硅街”北京时间2011年9月30日16时09分，“天官一号”顺利进入测试轨道，读“天官一号”轨道示意图，完成第2题。2关于“天宫一号”的叙述，正确的是维持其运行的能源主要是太阳能维持其运行的能源主要是风能其绕地飞行所形成的天体系统与太阳系同级别其绕地飞行所形成的天体系统与地月系同级别abcd宇宙探测是一个国家综合国力的象征，2020年中国有望实现载人登月。结合“月球探测线路图”，回答78题。7.月球探测器探月的线路依次是a.1、2、3、7、4、5、6b.3、2、1、7、4、5、6c.1、2、3、7、6、5、4d.3、2、1、7、6、5、48.研究月球对人类未来的意义，表述不正确的是()a.研究月球表面的沉积岩有利于探索太阳系的形成b.在月球建天文观测站效果更好c.从月球发射航天器会节省很多燃料d.开发月球能源（氦23），缓解地球能源紧张状况解析：月球表面没有大气层，因而也就没有风、流水等的外力作用，故月球表面的岩石不应是沉积岩，a错。答案：a9.读“地球圈层构成示意图”和自然景观图，有关圈层的说法正确的是a、x圈层是大气圈，从下往上气温下降b、z圈层是地球上最活跃的圈层c、景观图是y圈层活跃运动的表现d、岩石圈即地壳，陆地地壳厚海洋薄10.右图为“地球号”研究船探钻示意图，此船得期待的科技成果是：钻探到地幔。判断下列说法不正确的是a钻探到地幔过程中，钻头将经过岩石圈b钻探到地幔的过程中，可能接触到变质岩c钻头钻探过程中将经受高温高压的考验d钻探将引发火山喷发高三年级十月联考地理试题参考答案13题：dcc分析：各种外力作用的特点、自然带和气温是地理中的基础知识，主要注意学生的运算能力、从现象推断地理事物的差异的能力。解析：冰川和泥石流都无沉积分异规律。第二题可以用排除法做。第三题用气温的垂直递减率计算。45题：bd分析：中国地理中要学生掌握的知识多，与社会热点相关的议题是教学的重点。解析：耕地关系到国家的发展，西藏的耕地比重小，以牧草地为主，丁的土地利用类型多，以林地为主是北风城市的特点。第五题需要对省级行政区的特色和优势掌握清楚。68题：bba分析：对必修一第一单元，我们习惯于地球的运功分析，对宇宙等常识知识讲、做和考的少，然而近期高考对必修一第一单元的考试有很大的变化。解析：7、8题是选修一中的内容，也是常识内容，也是时事内容。910题：bd分析：地球的圈层结构是新教材增加的内容，地震波、圈层的特点等是重点，解析：生物圈是地球上最活跃最特殊的圈层。岩石圈的结构和分布是公民的必要素质。1112题：cb分析：学习有用的地理，学习生活中的地理，是新课标的要求，地球仪与我们的生活息息相关，从实验中能将复杂的知识简单的呈现。解析：地球自转的意义，但该实验不能反映物体水平运动产生的偏向。1319题：dacdaba分析：必修一第二单元，气温、湿度、气压、辐射等概念多，学生除了了解概念外，还应该把概念的外延和内涵分析清楚，达到灵活会用的程度。解析：1315题可以根据图中提供的数据计算，13题直接看图，14题先计算水汽量为15g，用相对湿度的概念，15/0.375即为40g，从图中查得。16题，生活中地理的一种体现，很好地激发兴趣。人对气候舒适程度的感觉，与温度和温度都有关；若温度高，相对温度小，则汗液容易蒸发带走热量；冬季气温低，相对湿度小，空气干燥，感觉不舒适；夏季相对温度大，人体汗液蒸发难，热量不易释放，感觉不适。故选项d正确。17、18题，海拔越高到达的地面辐射越少。高原比同高度的山顶的面积大，地面辐射强。19题，高空风向与等压线平行，故b、 d两项错误。c项近地面风向由低压指向高压，错误。答案a2021题：ca分析：与等高线相关知识在高考中出现频率高，新颖试题多能考查学生的理解能力。解析：通过一个点的地形剖面图，需要空间想象力，该山脉西北东南走向，为阿尔泰山。2223题：aa分析：用相机拍摄景观照片图也是地理的一种重要的表达方式，几年来受的高考的亲睐，他主要包括照片信息和方位的理解。解析：将图片向西垂直放置，且图片的正面朝东，中间为正西，d3日落于西北，d1日落于西南，可以判断d2为春秋分日日落时的太阳。2425题：bd分析：也是考查等高线的试题，湖岸线也可以看成等高线，疏密也反映了地形的特点。解析：24题湖岸线最高的2009年和以前的湖岸线都通过2点，且是“自形成后始终只有一个固定的出水口”，1977年只有2点有湖岸线经过。25题可以从湖岸线的疏密判断起伏大小。26题：b分析：景观照片是考试的热点。解析：从照片中提取信息包括沙漠、骆驼，由此判断拍摄地点沙漠广布的地区。学生对风化作用和风力作用模糊。27题：b分析：城市内涝是热点问题，从中挖掘包含的地理内容，即城市地表特点、城市径流的特点、城市热岛效应等知识。解析：城市地面硬化的多，产生径流多，蒸发量相对小，热岛效应使城市的降雨量相对郊区大。2830题：dbd分析：诗中有画，画中有诗，中国特色的文化。从地理角度分析相对新颖。解析：28题学生应该知道台湾岛网箱养鱼的主要分布地，29题是记忆知识。30题是从地理角度分析热点知识。31题：解析：本题通过实验现象总结考查热力环流的形成与相关知识的判断与应用。热力环流形成的根本原因在于冷热不均，因此紧密结合冷、热对气压的影响进行分析。就气压分布和变化规律而言，注意区分不同海拔高度上的变化及近地面与高空绝对气压值的差别。答案(1)画图如下所示。（2分）(2)ad垂直方向上高低空的气压差小于bc间的气压差。（4分）低纬。（1分）房间内的暖气片装在下部，空调冷风口装在上部。（2分）32题：解析：综合分析地理现象的成因是提高学生得分率的重中之重，好下手得分低是学生存在的普遍现象。主要问题是分析不全，踩不到点。答案：（1）共同的因素：基隆位于沿海，受海洋暖湿气流的影响大（2分）；且以东洋面有暖流，增湿（2分）；位于向东敞开的地形，有利于水汽的深入（2分）。（共6分）冬半年：盛行东北季风（1分），经过海洋增加了水汽（2分），因山地抬升，故多地形雨。（共3分）夏半年：盛行东南季风（1分），温暖湿润，外加地形的影响（2分），多对流雨、锋面雨、台风雨和地形雨。（共3分）（2）气温日较差： cbda（2分）原因：a在海洋上，热容大，气温日较差最小（2分）；b.d分别位于西部、东部沿海，d较b降水多，故气温日较差相对较小（2分）；c为山地，海拔高空气稀薄，大气的削弱和保温作用弱，加之c处内陆，故气温日较差最大（2分）。（共6分）。33