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文档简介
山东省菏泽市2014届高三上学期期中考试高三语文试题参考答案第一卷 12个小题每题3分,共36分第二卷 共114分13. (1)始至,取州狱已成书,活冤者四人。(3分)译文 刚到任上,薛公提取本州案件中已裁定的文书,挽救了四个被冤枉的人的性命。(狱,案件;成书,裁定的文书;活,使活,救活) (2)太后疾不能言,而犹数引其衣,若有所属,何也?(4分)译文 太后患病不能说话,却还多次拉扯着她的衣服,好像要有所嘱托,会是什么呢?(疾患病;数,多次,屡次;引,拉;属,嘱托)(3)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。逍遥游(3分)背负青天,没有什么能阻碍它,然后才打算往南飞。(莫之夭阏者,宾语前置)14(1)这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情?请作具体分析。(4分)参考答案及评分标准: 先写游览锦江之喜悦,次写离别友人之怅恨,再写与朋友之深情和对锦江之留恋。(2分)诗歌开始叙写一年两次游览锦江,字里行间流露喜悦之情。接着取景寄情,写告别锦江山水的离愁别恨,极言别去之难,以表达对蔡氏兄弟的友情,寄托对他们的怀念。末联回首远望,又因寄书蔡氏兄弟之便,再抒发对锦江的留恋之情。(2分)(写出感情2分,具体分析分。)(2)诗歌颔联和颈联主要运用了什么表现手法?请简要分析。(4分)参考答案及评分标准:表现手法:借景抒情,情景交融。(或:移情手法,拟人手法,2分)颔联中“芳草”“碍马”,“好云”“遮楼”,诗人将人的感情赋予碧草和好云,说它们像友人一样,为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台,表现了朋友对客人(自己)的热情和殷勤。颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”,表现了诗人自己对朋友的依恋难舍。(2分)15. 任选3个小题)(共6分)(1) 烟光凝而暮山紫 渺沧海之一粟 ;(2) 艰难苦恨繁双鬓 别有幽愁暗恨生 ;(3)申之以孝悌之义 只是当时已惘然 ;(4)木欣欣以向荣 以手抚膺坐长叹 16. 参考答案及评分标准(1)从小就参与家务劳动或者从小就养成做家务的习惯。(1分,意思对即可)(2)更重视孩子的学业和各种艺术培训,基本上不让孩子做家务。(1分,意思对即可)(3)认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心。(2分,言之成理即可给分)17仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成排比,并且使语段语意完整。(4分)示例:那一弯沉默、空缺的弦月,让孤独者窥视人生的真谛;那一涓灵动、欢快的细流,让思想者探究生命的奥秘。(4分。每句2分,注意意象、内涵和句式)18. (1)“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”;(2)“惠顾”改为“浏览”;(3)“惠赠”改为“寄”;(4)“洽谈”改为“联系”。(4分。找准并正确修改一处得1分)19 介绍林子宇的身份,既引出下文拍卖的故事,(2分)又为后面林子宇拍卖自己的作品成功作了铺垫。(2分)20书画拍卖者母爱推崇者灵魂拍卖者勇于担责者(4分。每点1分)21游子吟是林子宇良心发现后,用灵魂书写的表达对母爱表示忏悔和尊重的作品。(2分) 作品拍卖成功,使他能够筹集到那两个儿子做手术的钱,是他灵魂的自我救赎,也能减轻灵魂的谴责。(2分)(4分,每点2分,意思对即可)22本文在情节安排上,采用了主次双重线索或明暗两条线索叙事法。主线或明线以时间为序,叙述了林子宇三天的拍卖过程;次线或暗线则穿插了妇女舍身救子的故事。主次交织或明暗交织的线索,使小说情节跌宕起伏,故事的突转变得合理,母爱主题得以深化。(
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