2014届江西省赣县中学北校区高三8月月考物理试题及答案.doc

江西省赣县中学北校区2014届高三8月月考物理试题第卷（选择题，共40分）一、选择题：(本题共10小题，每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1、有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m. 第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为( )a0.01m/s2 b0.05m/s2 c36m/s2 d180m/s22、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是( )a . 顾客始终受到三个力的作用 b. 顾客始终处于超重状态 c. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下d. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下3、a、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( )aa、b 加速时，物体a 的加速度大于物体 b的加速度 b20 秒时，a、b 两物体相距最远c60 秒时，物体 a在物体 b的前方 d40 秒时，a、b 两物体速度相等，相距200m 4一块木板可绕过点o点的光滑水平轴在竖直平面内转动，木板上放有一木块，从图中位置a缓慢将木板抬起一定角度，木块相对木板不发生滑动，则在此过程中（ ）a木块所受的摩擦力先增大后减小b木块所受的支持力先增大后减小 c木块所受支持力逐渐增大d木块所受摩擦力逐渐增大5、如图，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个力f拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是（ ）a若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零b斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值c斜面和挡板对球的弹力的合力等于mad若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零6一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，a、b两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示现用水平力f作用于物体b上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体a仍然静止则下列说法正确的是 （ ）a水平力f不变b物体a所受斜面体的摩擦力一定变大c斜面对物体a的合力变大 d斜面体所受地面的支持力一定不变7如图，质量m=1kg、可看成质点的小物块静止在水平桌面上，其与桌子边缘相距04m，物块与桌面间的动摩擦因数为=0.4 现用f=5n的水平力向右推小物块，为了使它从桌子上掉下，取g=10m/s2，则力f的作用时间至少为 （ ）a08s b1.0s c d 8如图甲所示，两物体a、b叠放在光滑水平面上，对物体a施加一水平力f，ft关系图象如图乙所示两物体在力f作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则 （ ）a两物体做匀变速直线运动 b2 s3 s时间内两物体间的摩擦力逐渐增大ca对b的摩擦力方向始终与力f的方向相同 d两物体沿直线做往复运动9、如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )a.物块先向左运动，再向右运动b.物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动c. 木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零d. 木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动10如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力n和摩擦力正确的是（ ）abcd第卷（非选择题，共60分）二、填空题（每空3 分，共 24 分）11、“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50hz)，得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是( )a实验时应先放开纸带再接通电源 b(s6一s1)等于(s2一s1)的6倍c从纸带可求出计数点b对应的速率 d相邻两个计数点间的时间间隔为002s 12、测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法，某同学要用弹簧、直尺、细线等器材，测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，他的实验步骤如下：（1）用直尺量出弹簧的原长l0；（2）将木块用细线系住，挂在弹簧下，测出这时弹簧的长度l1；（3）将木块放在水平桌面上，用细线系住用弹簧拉着它匀速直线运动，测出这时弹簧的长度l2；则木块与桌面间的动摩擦因数= 13.（1）某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，相邻计数点间的时间间隔为t，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，写出计算加速度的表达式： _。（2）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：f/n0.1960.294 0.3920.4900.588a/（ms-2）0.250.580.901.201.53a（ms-2）f（n） 请在图示的坐标中画出af的图线从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是 a实验中没有平衡摩擦力 b实验中摩擦力平衡不够c实验中摩擦力平衡过度 d实验中小车质量发生变化14.在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图a所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出当m与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度采用图象法处理数据为了比较容易地检查出加速度a与质量m的关系，应该做a与_的图象乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-f图象如图c所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_ 三计算题：（4小题，共36分。按题目要求作答，应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分。）15（8分）如图所示，质量为m的直角三棱柱a放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为。质量为的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，a和b都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？来16（8分）如图甲所示，质量为m1kg的物体置于倾角为37的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力f，t11s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图像如图乙所示。试求：（1）拉力f的大小（2）t4s时物体的速度v的大小。来源: 17、（10分）猎狗能以最大速度110ms持续地奔跑，野兔只能以最大速度28m/s的速度持续奔跑一只野兔在离洞窟s1200m处的草地上玩耍，被猎狗发现后以最大速度朝野兔追来兔子发现猎高考资源网狗时与猎狗相距s260m，兔子立即跑向洞窟设猎狗、野兔、洞窟总在同一直线上，则野兔的加速度至少要多大才能保证安全回到洞窟?18、（10分）如图，一滑块通过长度不计的短绳拴在小车的板壁上，小车上表面光滑。小车由静止开始向右匀加速运动，经过2s，细绳断裂。细绳断裂后，小车的加速度不变，又经过一段时间，滑块从小车左端掉下，在这段时间内，已知滑块相对小车前3s内滑行了4.5m，后3s内滑行了10.5m。求（1）小车底板长是多少？（2）从小车开始运动到滑块离开车尾，滑块相对于地面移动的距离是多少？ 赣县中学北校区高三年级八月考物理答题卷题号12345678 910答案accdbf（n）a（ms-2）dabcbdac一、选择题：(本题共10小题，每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)二、填空题（每空3 分，