2015年福建省泉州市初中学业质量检测语文试题及答案.doc

参考答案及评分标准（语文）一、积累与运用（30分）1（6分）（1）（2分）茂 f （2）（2分）c （3）（2分）示例：据地方志记载，闽南一带有立夏吃虾面的习俗。2（13分）遥望是君家 行道之人弗受 乞人不屑也 半卷红旗临易水 芳草萋萋鹦鹉洲 晓雾将歇 沉鳞竞跃 见不贤而内自省也白露未已 在水之涘 可怜身上衣正单 会挽雕弓如满月 英雄末路当磨折（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）3（2分）示例：不要悲伤，不要痛苦 人人生而平等，让自由之声响彻云霄 拥有能洞穿真相的犀利眼光（意对即可）二、阅读（60分）（一）（16分）5.（3分）a6（4分）懈怠，放松 减，减退 询问 约定7（6分）（1）（4分）有时遇到老师训斥，（我）的态度愈加恭敬，礼数愈加周到，不敢说一个字来争辩。（“或”、“我”、“至”、“复”各0.5分） （2）（2分）河水涌来，尾生不肯离去，竟然抱着桥柱子而淹死了。（“去”、补出主语“尾生”或“他”各0.5分）8（3分）共同的品质是遵约守信（1分）。“余”借别人的书来阅读抄录，不管条件如何艰苦，都会按时归还，不会有一点儿失信违约（1分）；而尾生宁愿淹死，也不愿失信违背约定（1分）。（意思对即可。）（二）（11分）9（5分）神话的概念 神话的产生过程 神话的意义（价值）（每点1分） 采用逻辑说明顺序（1分），由浅入深地介绍神话，条理清楚，易于读者明白和接受。（1分）10（3分）示例：借助想象；风格天真、纯朴、幼稚；反映早期人类历史和科学。（每点1分）11（3分）示例：文章标题并不恰当，因为“神奇和梦幻”在文中介绍的不多，这个标题没能凸显说明对象神话的主要特征。（回答“恰当”的只得1分）（三）（25分）12.（4分）晨起看花 上午伏案 傍晚散步 晚上望月（各1分。未按时间顺序扣1分）13.（3分）乡亲们对青岛的羡慕与“我”不想回青岛 乡下推门就是满院花草与城里开门就是水泥楼梯 乡下工作量高与城里工作量低 乡下有诗意与现代人只有抽水马桶 古人才懂诗意与现代人不懂诗意（任意三处即可）14.（7分）由来 数量 形态（外在美） 精神品质（内在美）（4分）（意思对即可） 牵牛花的美丽深深地吸引了我（1分）；牵牛花把最后的营养都给了花，让我读到最深奥的消息，给人以启迪，让我不能忘记（2分）。（意思对即可）18（3分）b19（5分）孙悟空假扮牛魔王，目的是戏耍红孩儿（或“搭救唐僧” ）（2分）；牛魔王假扮猪八戒，目的是从孙悟空手中骗回芭蕉扇 （1分）；黄眉怪假扮弥勒佛， 目的是诱捕唐僧师徒，吃唐僧肉（2分）。三、作文（60分） 20作文评分标准基本等级（50分）内容26分一等(26-23分)二等(22-18分)三等(17-15分)四等(14-0分)切题，中心突出，内容充实，有真情实感切题，中心明确，内容具体，感情较真实基本切题，中心基本明确，内容尚完整偏离题意，中心不明确或立意不当，内容空泛、凌乱表达24分一等(24-21分)二等(20-16分)三等(15-13分)四等(12-0分)文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚文体不规范，结构混乱，语病多，字迹模糊发展等级10分一等（10-8分）二等（7-4分）三等（3-1分）立意新颖构思精巧语言生动、流畅立意较新颖构思较精巧语言较生动立意正确思路顺畅用语准确附：错别字每字扣1分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣1分。发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的，就可得10分。附件1：律师事务所反