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2016幼儿园老师工作心得与领导班子民主生活会汇报3篇合集2016幼儿园老师工作心得现在正值麦收季节,许多家长早上送孩子时,急匆匆的送孩子入园,然后又急匆匆的离去,在晨检时看到许多孩子的衣服、鞋子、手、脚脏兮兮的,有的女孩子的头发也不梳理,乱糟糟的,心里很不好受。那么现在给孩子梳头发的任务就落在了老师的身上,我就利用给女孩子梳头发的时间,和孩子说说话,问一问孩子身边发生的事情,了解孩子在幼儿园一日的感受,我觉得这样也不错。平时有几个女孩子好动、喜欢与伙伴争斗,但我给她梳头发时,她们表现得特别乖顺,孩子们满足地享受着梳头发给她们带来的舒服感觉,并且不时地与我聊天或是对着我微笑,这种笑让我心里由衷地开心起来。事情过后,我想了想,每天我为女孩子们梳头的时候,她们总可以同我亲切地聊上一会儿,而男孩子呢,比女孩子更好动、甚至还与伙伴打架、争吵,而每天的梳头发环节不正是最好的与孩子交流的机会吗?另外,梳头发还可以促进脑部血液循环,对孩子的大脑发育有一定的帮助。既然梳头发的好处多多,那么梳头发环节就不该有性别之分了。但是,由于班上孩子人数较多,单独谈话的机会很少。据研究表明,每天和孩子做一些亲密的接触,如抚摩孩子的头、抱抱孩子、亲亲孩子等,有利于增进孩子与教师的情感,产生依恋感,使孩子更信任、更喜欢教师。于是,在之后的日子里,我除了给女孩子梳头发外,也留了一段时间为男孩子梳头发。过了一段时间,我发现孩子们与我更亲近了,以前不愿意多与教师说话的孩子也愿意和我频繁交流。我觉得梳头发是小事情,但在孩子的眼里却是那么渴望得到老师的爱,所以我觉得我们应该充分满足孩子的这份心理需要。领导班子民主生活会汇报按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的安排,今天我局召开民主生活会。现我就移民局领导班子的政治、思想、工作、作风、党风廉政建设等有关情况汇报如下:一、思想高度重视。为开展好这次民主生活会,我局在会前确定了会议主题,制定了民主生活会方案,按要求进行了相关篇目的学习,并就查找班子和个人存在的不足作了具体安排。在此之前,我局通过召开座谈会、发放征求意见表、广泛开展谈心活动等形式,征求各方意见,班子成员对群众意见进行了深入的分析和研究,使班子和个人找到了存在的不足,形成了移民局今后工作的重点和努力方向。在此基础上,班子成员进行了认真准备,撰写了民主生活会发言材料,为开好这次民主生活会打好基础。二、程序完整到位。根据县深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的有关安排,我局党员就召开民主生活会,专题召开了党员组织生活会,对这次民主生活会进行了充分的准备。三、认识问题深刻。通过征求意见和召开党员组织生活会,总结我局班子存在问题主要是:1、创新破难的意识还有待于进一步加强。包括我本人在内,更多的习惯于过去的老思维、老经验,难以跳出框框,对创新认识不足,水平不够。因此存在畏难情绪,碰到困难总想能绕道走,缺乏解决困难的勇气和办法。2、忧患意识跨越发展的决心还要继续强化。趟在移民局这个旧思维中,缺乏跨越式发展的意识和决心,对发展缺乏深层次认识,表现在工作中就是工作常规化。3、工作理念认识层次还需进一步提升。缺少新理念引导工作、新思维来推进工作,考虑工作层次不高,解决矛盾办法不新。表现在:我们设定的目标上是常规目标,工作的方法上是常规方法。4、表率作用、榜样的作用还要继续充分发挥。无论在具体工作上,还是在遵章守纪方面,我们还存在表率和榜样作用不够的问题。对于我们班子成员的工作和纪律,干部和群众是看在眼里的。这里我也特别强调一下工作主动性问题,工作主动性不足是影响我局今年工程项目进展缓慢的主要因素;另外是廉政问题,这方面出事情,对不起组织,对不起家庭,希望大家洁身自好,虽然目前没有发现,但还是警钟长鸣为好。总之要建好一支高素质干部队伍,首先要打造一手过硬的领导班子。5、学习的自觉性还需进一步加大。前面谈的几个问题,归结起来还是能力素养问题,而能力素养很大程度上来源于学习,而我们班子包括我本人,自觉学习的氛围是不够的。四、解决问题方法可行1、改进思想作风。坚持以科学发展观为指导,牢固树立正确的政绩观,始终保持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为履行职责的根本出发点和落脚点,把科学执政、合理执政作为班子思想建设的主要内容。2、改进学风。想方设法挤时间,深入系统地学习有关科学发展观等政治理论知识和作风建设的相关文件精神,学习我县善于科学发展的具体要求和部署,坚持把理论学习和实际工作结合起来,把学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力,转化为推动工作的思路和办法,转化为不断开辟科学发展新境界的本领和能力。从而真正把移民的事办好办实,做到领导满意、移民满意,干部满意。同时想方设法拓宽全局干部的学习渠道,提高学习水平,提升干部的整体素质和服务质量。2016幼儿园老师工作心得我们xx班有一群讨人喜欢的小家伙,有时孩子们上午的语言活动,我都会让孩子们把小椅子排成各种各样的图形来进行活动,而美工活动时往往是让孩子们把小椅子搬到桌子边上来。每当这时,教室里就会响起“咔嚓咔嚓、稀里哗啦”的声音,不但损坏了椅子,也使教室里显得格外乱,甚至有调皮的孩子趁这个“机会”进行捣乱。每次气得我都大声吆喝:“慢点啊!轻点啊!”这样,也存在着很大的安全隐患。这次语言活动后,和孩子们说:“孩子们,今天老师耳朵疼,小朋友搬小椅子时我不想听见“咔嚓咔嚓、稀里哗啦”的声音。老师闭上眼睛,看谁搬椅子时,让老师听不见声音。”小朋友们很好奇,个个跃跃欲试。我喊“一二三四五!”小朋友们开始搬椅子。当我睁开眼睛时,全班小朋友都整齐地坐在桌子边上了。我装做不知道的样子问孩子:“你们是怎样搬的小椅子,我怎么一点声音也没听到?”这时,孩子们争先恐后地

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