教育局关于语言文字工作的几点做法和体会精选.doc

教育局关于语言文字工作的几点做法和体会语言文字工作有着深远的政治意义和强大的现实意义，做好语言文字工作是每一位中国公民特别是语言文字工作专业人士和教育工作者的神圣职责，我们责无旁贷。近几年，在上级语委和县教育局的领导下，县的语言文字工作取得了长足的发展和不错的成绩。现就我们的工作思路、方法、措施和成绩等，简要回顾如下：一、指导思想坚持上级语委办和县教育局的正确领导，争取各语言文字成员单位的大力支持，调动乡（镇）学校等语言文字工作主体单位师生的工作积极性，深入贯彻国家通用语言文字法。和中长期教育改革与发展规划（2010-2020），促进全县中小学校（含普通中小学校、幼儿园、职业学校）语言文字规范化建设，不断提升师生整体人文素养和学校语言文字规范化、标准化应用水平，大力营造文明、和谐的校园语言文字环境，为全社会语言文字工作的规范化及推广应用做出自己的贡献。二、工作思路多年来，我们县一直坚持以活动促发展，向管理要成绩，以学校带社会的工作思路，以普通话水平测试、经典诗文诵读和推广普通话宣传周等活动为抓手，以语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色学校创建为载体，充分发挥学校的示范作用和师生的带动作用，以点带面，辐射社会。坚持目标管理、量化评估，督促和加强中小学普及普通话和用字规范化工作和语言文字规范化示范校创建工作，进一步提高我县广大中小学师生使用和推广规范化语言文字的素质。三、保障措施（一）建立、健全各级语言文字工作机构。按上级要求，我们县教育局承担起了主管语言文字工作的责任，并要求各乡镇、学校等一线单位都要有相应的机构和人员专管或兼管，指导本单位的语言文字工作，并从学校向社会辐射，切实全面做好语言文字工作。（二）加强对语言文字工作的领导。我们要求各乡（镇）、学校认真贯彻落实国家语言文字工作方针政策，执行语言文字法规、规章和规范标准，充分认识进一步做好学校普及普通话和用字规范化工作的重要意义。各单位要把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程，制定切实可行的工作计划，建立必要的工作制度，形成上下一致、齐抓共管的工作格局，确保目标按期实现。（三）加强学校语言文字工作的检查评估。我们将语言文字工作纳入教育质量评估指标体系和文明校园创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项内容。切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入课堂教学常规、校规校纪、教师考核评价等学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，不断提高教师和学生的人文素养，增强学生的发展潜力和竞争力。召开专题校长会并明文要求各单位积极做好语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色学校创建工作，以评促建，以评促改，以评促管，提高学校的管理层次和水平，形成各具特色的校园文化，提高学校发展能力和创新水平。（四）强化语言文字培训工作。我们把说普通话、写规范字作为教师教学基本功的重要内容,纳入校本常规培训，强化“三字一话(钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话)”能力的训练，使教师和学生熟悉汉字和普通话的各项规范标准。（五）加大语言文字规范化宣传力度。我们在师生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动并面向社会做好宣传、咨询和服务工作。各单位都按要求精心组织并开展丰富多彩的经典诵读活动，把经典诗文诵读活动作为素质教育和对青少年进行思想道德教育的重要内容来抓，适时组织诵读展示与比赛，提高诵读水平；精心组织好每一年度的全国推广普通话宣传周系列活动，营造良好的社会氛围，增强全社会语言文字的规范意识。要求各学校要设立3-4处永久性宣传标语牌，创设良好的语言文字规范化宣传环境，使语言文字工作深入到每个教师和学生心中。（六）抓好贯彻落实。我们适时组织并要求各单位要积极开展各种活动，引导师生关注社会语言生活，监督、评测语言文字的社会应用，根据具体工作任务，责任分工，明确到人，抓好落实。四、常规活动要求与安排1、要求各乡镇、学校充分发挥学校在普及普通话中的基础作用，利用推普周假日进行校内外的推普宣传活动，并将推普周活动与创建语言文字示范校活动结合起来，与语文教学、德育工作和校园文化建设结合起来，进一步提高普通话在校园的普及程度。各乡镇、学校要悬挂推普周宣传条幅、布置宣传展板（橱窗、板报）、张贴宣传画、进行国旗下推普专题讲话等多种形式营造宣传氛围，增强宣传效果。学校要通过致家长一封信等形式，向家长宣传推普的意义，鼓励孩子们和家长一起学讲普通话，将推普工作推向社会，形成学校、家庭和社会一体化的推普网络。特别是省、市级语言文字规范化示范校在推普周宣传活动中要发挥示范带头作用，积极开展富有特色的宣传活动。2、县直学校和各乡镇中心校要在规定时间、地点内（推普周内，临时安排）携带宣传展板和条幅上街宣传。3、开展县中小学师生中华经典诵读大赛和中小学师生规范字书写大赛活动。4、以乡镇为单位开展“推广普通话”专题演讲赛活动。5、与教师基本功大赛结合，开展“三字一话”竞赛活动。6、各乡镇、学校的内部期刊、文学社、和面向社会发行的报刊等宣传阵地和工具要在推普周期间组织并刊载宣传教育系统语言文字方面的文章，介绍语言文字的方针、政策和法规，继续办好宣传语言文字工作的栏目。五、语言文字工作的成绩在上级语委和教育局的正确领导下，在上述指导思想和工作思路的引领下，近几年，我县语言文字工作取得了一定的成绩。成功创建省级语言文字规范化示范校两所，县第一实验小学和县第三实验小学；成功创建市级语言文字规范化示范校五所，他们是马庄桥镇中，城关镇实验小学，纸房乡中，韩村集小学和固城乡第一中心小学；城关镇中学、韩村乡中、实验幼儿园、三实小、城关镇中心小学、纸房乡中学还获得市级语言文字工作先进集体；成功创建的县级语言文字规范化示范校和在语言文字工作中做出突出成绩而获得上级表彰的先进个人就不再一一说明。六、语言文字工作的反思近几年，我们虽然在语言文字工作中取得了可喜的成绩，也收获了一定的工作经验，但客观地讲还存在着这样那样的问题。通过认真的反思，我认为我们在语言文字工作中的指导思想和工作思路是正确的，应该坚持下去，我们的目标管理和评估措施也是有效的，只是这几年我们教育界过多的中心工作从时间和精力的角度对我们有负面的影响，我们的活动还不够