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文档简介

课时序号8号，使用时间：9月6号 不管晴天雨天， 雨伞雨鞋是必备之物 无论上班下班， 规矩规则成人生准则 学习目标： 1、进一步把握别里科夫形象 。 2、领悟小说主题。 3、联系实际扩展“套子里的人 ”的丰富内涵。 上节课我们组成专案调查组， 调查了案发背景、现场勘查、 本人档案、还采访了相关人士 ，对别里科夫的形象有了初步 把握。那么，作者为什么要塑 造这么一个把自己装在套子里 ，畏畏缩缩、小心翼翼、战战 兢兢的人呢？ 自主学习： 1、从课文中，找出反映 别里科夫性格特征的语句 ，并圈画出来。 2、速读别里科夫的婚事 部分。 讨论别里科夫的婚事 1、这个人差点结了婚，是发自内 心的吗？原因是什么？ 2、最终别里科夫的婚事怎么样？ 3、婚事可归纳为几个乱子？作者 是如何叙述的？ 4、如果别里科夫没有死，华连卡 也和他结婚了，他们的未来会怎样 ？ 主要情节 漫画事件 自行车事件 正面交锋 婚事风波 神态语言心理 漫画事件 脸色发青， 比乌云阴沉 ，嘴唇发抖 天下这么歹 毒的坏人！ 骑自行车 脸色由发青 变成发白 还成体统吗 ？ 这怎么行？ 第二天他老 是心神不定 地搓手，打 哆嗦 当面交锋 脸上带着恐 怖的神情， 脸色苍白 倒过来用脑 袋走路 把谈话内容 报告校长 情愿摔断脖 子和两条腿 ，也不愿成 为别人取笑 的对象 性格 预见性问题： 1.为什么大家都怕他？ （导入：他不是校长，不是沙皇政 府要员，怎能辖制整个中学？甚至 全城呢？） 2.别里科夫死了，大家有什么反应 ？为什么一个礼拜没过完，生活又 恢复了旧样子呢？课文最后一句话 有什么深刻含义？ 3.归纳小说主题 别理科夫性格的二重性 既是沙皇专制制度的鹰犬， 又是 。 既是凶恶可怕的卫道士 ， 又是 。 牺牲品 不堪一击的可怜虫 主题： 通过“套中人”别里科夫因循守旧 、反对一切发展变化、最后恐惧 而死的故事，深刻地揭露了俄国 社会生活的停滞和黑暗，无情地 抨击了沙皇专制统治的凶残和反 动，形象地显示了腐朽制度注定 灭亡的前途和命运，委婉地表达 了对自由美好生活的热爱和渴望 。 进一步思考与拓展： 作者最后说“这种装在套子里的人 ”却还有许多，将来也还不知道有 多少呢？”我想，这句话说的绝不 仅仅是俄国，更是针对于整个社会 而言。在你周围的生活范围中，存 在着哪些“套子”？你是怎样看待 这些“套子”的？ 这里的套子一般都指观念意识上的套子 。 1、父母对子女严格的管制“爱 ”是“套子” 2、男尊女卑的思想 3、应试教育东西文化差异，人 才成长模式不同 4、网络 5、股票 6、道德 7、 制度，纪律，法规，准则 “规矩”（没有规矩，不成方圆） （有利） 请大家给别里科夫拟一则简短的墓志 铭.(要求:能反映他的性格即可) 他什么都怕，就是不怕死。 石缝里的一只寄居蟹，草
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