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文档简介
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪 行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数 百步,中无杂树,芳草鲜美,落英 缤纷。渔人甚异 之。复前行,欲穷其林 。 林尽水源,便得一山,山有小口, 仿佛 若有光。便舍船,从口入。初极 狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹 之属。阡陌 交通,鸡犬相闻。其中往 来种作,男女衣着,悉如外人。黄发 垂髫,并 怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便 要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云 先世避秦时乱,率 妻子 邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一 一为具言所闻,皆叹惋。余人各复 延至其 家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足 为外人道也。” 既出,得其船,便扶 向路,处处志 之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣 人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然 规往。未 果,寻病终。后遂无问津者。 3、一词多义 便舍船,从口入 (放弃、舍弃,动词) 屋舍俨然(房屋,名词) 处处志之 (作标记,动词) 寻向所志 (标记、记号,名词) 寻向所志 (寻找,动词) 未果,寻病终(随即、不久,副词) 复前行,欲穷其林 (其:这、那) 既出,得其船(其:他的,代渔人的) 而两狼之并驱如故 黄发垂髫,并怡然自乐(并:全部) (并:一起,一同) 武陵人捕鱼为业 (为:作为) 不足为外人道也(为:对,向) 此人一一为具言所闻(为:给) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行, 忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中 无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之 。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛 若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人 。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍 俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡 犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外 人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便 要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝 境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻 ,皆叹惋。余人各复 延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道 也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之 。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人 随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规 往。未果,寻病终。后遂无问津者。 解释下列加横线的词语的意思。 1.乃大惊 2.具答之 3.便要还家 4.咸来问讯 5.妻子邑人 6.来此绝境 7.不复出焉 8.无论魏晋 9.此中人语云 10.延至其家 11.不足为外人道也12.既出 13.便扶向路 14.处处志之 15.及郡下 16.诣太守 17.说如此 18.寻向所志 19.欣然规往 20.未果 21.寻病终 22.后遂无问津者 根据课文内容填空。 (1)桃花源记的作者是_(朝代)著 名的诗人_,后人把不受外界影响的地方 或幻想中的美好世界称为_。 ()根据下列的提示,写出相应的成语。 未果,寻病终,后遂无问津者。成语:_ 黄发垂髫,并怡然自乐。成语:_ 1、与“欣然规往”中的“然”字意思不相同的一项 是( ) A、不以为然 B、怡然自乐 C、屋舍俨然 D、豁然开朗 2、下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 ( ) A仿佛若有光 B阡陌交通,鸡犬相闻 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉,无论魏、晋 、选出没有通假字的一项( ) A 具答之 B便要还家 C欲穷其林 D为天下唱 、下列句中词语意思相同的一项是( ) 、中:晋太元中 中无杂树 、舍:便舍 船 屋舍俨然 、皆:皆叹惋 皆出酒食 、寻:寻向 所志 寻病终 、对“世外桃源”理解不正确的一项是( ) 、这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可 言。 、这是针对现实的一种追求,在当时有着积极 的意义。 、这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿 望。 、它的出现反映当时社会黑暗,战乱频繁。 、下面说法有误的一项是( ) A“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆 出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。 B村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情 况,是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源 中宁静安乐的生活。 C村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才 找到他们而叹惋,为自己住在这里与世隔绝 而叹惋。 D村人发现渔人后非常吃惊,是因为在此以 前从来没有“外人”来过。 、下面说法不正确的一项是( ) A桃花源记的作者是唐朝诗人陶渊明。 B文章以渔人进出桃源为线索,以时间先后为 序,平铺直叙。 C作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对 立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了 广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存 在的。 D结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了 暗示桃源是虚构的。 、第2段中可以用来证实桃花源中人“与外 人间隔”的语句是哪两句? 、文中除了反映桃花源中人“与外人间隔” 外,还反映了他们 的生活状况和 待人之道, 请用词语分别概括出来。 (1)见渔人,乃大惊,问所从来。 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 安居乐业(或“富裕自足“或“和平安定“), 热情好客(或“友好真诚“)等. 、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外 人道” 谈谈你的理解。 、“桃花源”这一理想的境地为什么经历了这么 长时间还在为人称颂, 说说原因。 暗示了桃花源中的人不愿也不屑与世俗交往的心情. 因为世外桃源表达了人们向往美好生活的理想 和愿望. 、“缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林。”“复 前行,欲穷其林。”在文章中的作用是什么? 、桃花源中的人为什么“不复出”? 这样写既制造了悬念,引起读者阅读下文的兴趣, 也为后文写“不复得路”埋下伏笔。 说明了桃花源人安居乐业,也反映了他们饱受 战乱之苦,对外界的战乱抱“厌而远之”的态度。 、渔人“从口入”,看到了桃源怎样的美景? 、本文以渔人行踪为线索,最后一段写刘子骥是 否多余? 既有自然景象,又有生活美景。 自然景象:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。” 生活情景:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 黄发垂髻并怡然自乐。” 文章最后一段对桃花源令人向往和不可寻觅作了渲染, 增强了表达效果。 、作者生活在东晋末期,当时社会政治黑暗,兵连 祸结,民不聊生。联系当时的社会背景,说说这篇课 文表达了作者怎样的社会理想,我们对这种社会理想 应该怎样评价。 陶渊明生活在东晋末期,当时社会政治黑暗,兵祸连结, 民不聊生。本文是他57岁时所写的桃花源诗前面的 小序。当时作者已隐居多年,对农民的苦难深有感触。在 本文中他虚构了一个宁静安乐的世外桃源。这里,人人劳 动,自耕自食,没有阶级,没有压迫和剥削,没有战乱, 人们过着安居乐业、友好和睦的生活
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