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文档简介
青岛版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：加强多边形面积计算公 式的记忆。 2.能力目标：正确熟练地运用面积计 算公式计算多边形面积。 3.情感目标：提高运用多边形面积计算 公式计算面积的实际应用能力。 S=ab S=aa S=ah S=ah2 S=(a+b)h2 长 底 高 宽 S=abS=ah 底 高 因为：S=ah所以：S=ah2 （上底+下底） 高 S=(a+b)h2 选择条件分别计算下列各图形的面积。 （单位：厘米） 4 5 6 8 10 3 4 5 12 5 6 10 求下面图形的面积。（单位：厘米） 10 4 6 40 20 15 20 10 1061042 6020 80（平方厘米） 答：这个图形的面积是80平 方厘米。 40 20-(15+20) 102 =800-175 =625(平方厘米） 答：这个图形的面积是 625平方厘米。 6 4 8 2 你能用几种方法解答上面这个图形的面积。 （单位：厘米） 6 4 8 2 46（86）（42）2 242 26（平方厘米） 6 4 8 2 6（42）（68）（42）2 121422 26（平方厘米） 6 4 8 2 （24）628（42）2 188 26（平方厘米） 6 4 8 2 48（24）（86）2 326 26（平方厘米） 6 4 8 2 (6+8)4 2 2 22 282 26(平方厘米） 1.用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆全长36米 ，这块菜园的面积是多少？ 10 (3610) 102 =26102 =130(平方米） 答：这块菜园的面积是130平方米。 60 40 10 10 60 40 10 10 60 40 10 10 60 40 10 10 40 60 10 10 小结： 解决面
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