语文上册期末综合检测.ppt

（120分钟 120分） 一、积累与运用(25分) 1.下列各组中加点字注音完全正确的一项是(2分)( ) A.皱缬(xi) 吞噬(sh) 瞥见(pi) B.消弭(m) 累赘(zhui) 棱角(ln) C.腻烦(n) 晦涩(s) 连翘(qio) D.蕈菌(tn) 长喙(hu) 栈桥(zhn) 【解析】选C。A项中“瞥”应读pi；B项中“棱”应读 ln；D项中“蕈”应读xn。 2.找出下列词语中的四个错别字，然后按顺序改正。(2分) 溶炉 众说纷纭 分庭抗理 有例可援 安祥 天真无邪 充耳不闻 如愿以尝 草坪 鞭辟入里 急不暇择 万恶不赦 答案：溶熔 理礼 祥详 尝偿 3.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项(2 分)( ) A.我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都 市桃花源。(俨然：形容庄严。) B.“我们要有忧患意识，始终保持清醒的头脑。同时，又 要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。”听 了温总理的讲话，参加2011年两会的记者代表们无不心潮 澎湃。(心潮澎湃：比喻像潮水一样起伏的心情难以平静。) C.目前，住房价格一涨再涨，令购房者既感到惶恐，又感 到茫然。(惶恐：惊慌害怕。) D.央视春晚只有在内容和形式上不断推陈出新，才能牢牢 抓住观众的眼球。(推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精 华，并使它向新的方向发展。) 【解析】选A。俨然：齐整的样子。 4下面是一位学生给老师发的短信，其中有部分语病，请 你帮忙改一改。(3分) 五月的康乃馨，没有牡丹的高雅圣洁，没有莲花的美 名远播，只是默默散发着心旷神怡的淡淡清香，就像您的 爱一样。 (1)“高雅圣洁”一词未抓住牡丹的特点，请用一个成语替 换。 答：_ 答案：雍容华贵 (2)画横线的句子有毛病，请写出修改意见。 答：_ 答案：将“心旷神怡”改为“沁人心脾”。 5.按照要求用诗词原句填空。(4分) (1)无言独上西楼，月如钩。_。 (2)_，似曾相识燕归来。 (3)神龟虽寿，_。_，终为土灰。 (4)白雪歌送武判官归京的最后两句诗，将诗人因朋友 离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是： _，_。 答案：(1)寂寞梧桐深院锁清秋 (2)无可奈何花落去 (3)犹有竟时 腾蛇乘雾 (4)山回路转不见君 雪上空 留马行处 6.下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.故乡是中国人精神的反映。从孩子的纯真、有活力 到成年人的麻木、愚钝，表现了中国普通民众的生命和活 力是怎样被扼杀的。 B.我的叔叔于勒这篇小说的主题表现的是19世纪末20 世纪初法国小人物生活的辛酸。 C.多收了三五斗讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命 运。 D.在烈日和暴雨下透过骆驼祥子在烈日和暴雨下为生 活而痛苦挣扎的形象，展现了旧社会城市底层劳动人民的 悲惨命运及其社会根源。 【解析】选B。我的叔叔于勒这篇小说的主题是揭示了 19世纪末20世纪初资本主义社会人与人之间的关系是纯粹 的金钱关系。 7快乐学习吧。(9分) (1)新闻说“雪”。(2分) 据2011年01月12日“新华网” 新一轮强降温的到来，让湖南、 贵州、广西等地如同掉入了“冰 窟”：湖南全省11日普降小雪， 西部、南部有冻雨发生；10日起， 贵州高速公路部分路段路面结冰； 广西的阴冷天气到目前已持续了10天，全区164万人遭受 低温冻灾。图为柳州市融水苗族自治县同练瑶族乡部分供 电线路因覆冰倒杆断线，抢修队伍在海拔1 200多米的高峰 上抢修线路。 请用简练的语言概括这则新闻的主要内容。 答：_ 答案(示例)：冰冻雨雪再袭湘黔桂 (2)慧眼识“雪”。(4分) 诗歌讲究诗中有画，画中有诗。历代文人墨客留下了 许多咏雪的篇章。请你为下面的图画配上合适的古诗词名 句。 名句：_ 作者：_ 名句：_ 作者：_ 答案：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 卢梅坡 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参 (3)爱心化“雪”。(3分) 真情融化冰雪，爱心把温暖送达。新学期刚开学，某 中学就开展了“向灾区孩子送温暖”的捐赠活动。捐赠物 品中有一些课外书籍。下面一段话就出自其中一本名著。 “谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩 ？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五 戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪 水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 选文出自名著_，文中的“好孩子” 指的 是_(人名)，从上文可以看出他是一个_的“好 孩子”。 答案：童年 阿廖沙 懂事能干 8用“”给【乙】段中画线句断句。 (2分) 朝 而 往 暮 而 归 四 时 之 景 不 同 而 乐 亦 无 穷 也。 答案：朝而往/暮而归/四时之景不同/而乐亦无穷也。 9解释文中加点词语。(2分) (1)谗：_ (2)发：_ 答案：(1)谗言 (2)开放 10【甲】【乙】两段文字的景物描写各突出了什么特点 ？(4分) 答：_ 【解析】解答此题要抓住能突出景物特点的关键词语和句 子。如【甲】段中的“萧然”“悲”等词语，【乙】段中 的“变化”等。 答案：【甲】段:悲凉、萧然；【乙】段：变幻无穷(早晚 不同、四时不同)。 11具体分析【甲】段文字对阐明全文主旨所起的作用。 (3分) 答：_ 【解析】解答此题要联系作者所使用的借景抒情、寓情于 景的写作手法，作者正是通过所描写的景物表达了自己的 思想感情，从而点明了文章的主旨。 答案：本段以悲景渲染“悲情”，与下文的“喜情”形成 鲜明的对比，从而引出 “古仁人”“不以物喜，不以己悲 ”的思想，最后点明全文主旨。 12从【乙】段文字中可以看出作者怎样的人生态度？(3 分) 答：_ 答案：随遇而安，陶醉自然。 13文章画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被 遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么? (3分) 答：_ 【解析】解答此题要在理解全文内容的基础上进行，本文 的中心就是赞扬了老人关爱他人、无私奉献的精神。所以 本题的答案并不难总结。 答案：对他人的关爱之心。(意思相近即可) 14文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有 什么作用? (4分) 答：_ 【解析】本题考查写作手法的作用，作者极力写老人外貌 的寒酸，其实就是为了衬托他心灵的美好，在答题时要注 意联系课文内容。 答案：外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或：用外表的 寒酸衬托心灵的美好)；欲扬先抑，先写老人其貌不扬， 然后再写其精神的伟大，给读者留下了深刻的印象。 15写出文中“我”感情变化的过程。(4分) 【解析】本题考查的是学生整体感知文章内容的能力，特 别是文中“我”的思想感情变化的情况。解答时要阅读全 文，联系语境，进行概括。 答案：隐隐不安 别样温暖 16文章的标题“种春风”有什么深刻含义？(4分) 答：_ 【解析】本题考查文章标题的含义，其实就是考查本文的 主旨，因为很多时候文章标题就是文章的中心。 答案：希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每 个人。 17.请你用一句话概括作者的主要观点。(3分) 答：_ 答案：失败,同样也是分层次的。 18.作者认为失败主要分为哪几个层次？(5分) 答：_ 【解析】本题主要考查学生筛选概括信息的能力。第 段有醒目的语句提示，紧扣每段的首句来回答 即可。 答案：偶有小挫,是失败的第一层次；寻常败绩,是失败的 第二层次；遭受重挫,是失败的第三层次；一败涂地,是失 败的第四层次；全军覆没,是失败的第五层次。 19.文章主要运用了什么论证方法？(3分) 答：_ 【解析】本题主要考查学生对论证方法的理解能力。常用 的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论 证等，作者在论证过程中，主要列举了古今中外的名人事 例，是举例论证。 答案：举例论证。 20.读完文章，你认为失败和成功有什么关系？(5分) 答：_ 【解析】本题主要考查学生的综合性学习的能力。失败是 成功之母，失败能积累经验，只要不灰心，继续努力，就 一定会获得成功。 答案(示例)：失败,是对毅力与意志的考验,也是成功前的 必要练兵,只要顶住了,咬紧牙关,就不难收获成功的果实。 三、写作(50分) 21阅读下面的材料，然后按要求作文。 为救助身患白血病的母亲邵丹，12岁的江苏徐州学生 邵帅毅然休学来京，并通过骨髓配型测试，捐献自己的骨 髓救助母亲。邵帅1岁多的时候，父母就离异了，他一直和 妈妈、姥姥、姥爷相依为命。2009年6月，邵帅的妈妈邵 丹被诊断出患有急性白血病，需要进行骨髓移植，邵帅主 动提出要把自己的骨髓移植给妈妈。在社会各界的关心和 帮助下，2010年2月24日上午，北京市道培医院为母子二 人顺利地完成了骨髓移植手术。邵帅捐完骨髓出院后的第2 天，身体还没有完全恢复，却又马上承担起了给妈妈做饭 和送饭的任务。爱心在传递，感动在蔓延。每天都有许多 慕名而来的好心人来医院看望邵帅和邵丹。 要求：(1)自选角度、自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不 限；(2)表达真情实感，不得套写、抄袭；(3)文中不得出 现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；(4)字数 在600字左右。 【写作提示】12岁的邵帅做了一