海洋科普策划方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 92 海洋科普策划方案 篇一：海洋科普进校园活动方案 蓝丝带海洋科普进校园活动方案 （修改稿）第一章 活动概述 景 21 世纪是海洋经济的时代。国际间的竞争从原来的陆地竞争转入海洋领 域。为此，面对新世纪的机遇和挑战，加强海洋科普教育工作，增强海洋国 土意识、海洋保护意识，培养一代爱海洋、学海洋、用海洋的优秀青少年显 得尤为重要和迫切。 然而， 6 月 10 日，国家海洋局公布 ,我国国民海洋意识调查结果显示 ,民 众的海洋知识水平仍有待提高 ,知道我国有约 300 万平方公里管辖海域“海洋 国 土”的只有 此前还有调查说，绝大多数中小学生都把我国 960 万平 方公里的陆地面积当成是国土面积； 90%以上的大学生认为中国的版图只有 9 60 多万平方公里的陆域国土，许多大学生根本不清楚领海等海洋国土的基本 概念；在新兵中调查结果也大致如此；许多国民对我国海洋的了解只停留在 旅游的海滩和餐桌上的海鲜上。 为何会这样？主要是多年教育的失误。比如，中小学地理教育一再被轻 视和缩减，而其中有关海洋的课程又一减再减；中学分科，大学细分专业， 使学生对我国地理缺乏基本的了解；加之海洋教育手段的单调 ，把原本应该 丰富多彩的课程弄得枯燥无味了。人文教育在此方面也常帮倒精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 92 忙，甚至严重 误导，如语文课文中就把祖国描述为“九百六十万平方的总和” ，其后也没有 任何附加解释，类似的说法在正规人文的教材如诗歌和小说中并不鲜见。这精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 92 些都使我国孩子在接受海洋国土观教育上先天不足。而包括海洋在内的地理 教育一直是许多国家的重头和基层课程，如美国就把地理、英语、数学、科 学、历史并列为美国基础教育的 5 门核心课程。 “海洋国土意识”需要系统、有效和从小教育。海洋知识的普及、海洋 文化的传播需要建立一套有效的教学模式，以寓教于乐了授课方式在丰富学 生校园生活的同时，增强青少年的海洋国土意识，海洋保护意识。在三亚市 海洋与渔业局的大力支持下，为使海洋科普知识更好地走进校园，蓝丝带海 洋保护协会计划面向三亚市大、中、小学，开展海洋科普知识进校园活动。 的 高青少年的海洋保护意识 通过三亚市海洋与渔业局、三亚市教育局和蓝丝带协会以及热心海洋公 益事业的各界人士共同努力，引起青少年对海洋保护的关注和参与，进一步 提高青少年的海洋保护意识。 高公众对海洋对海洋环保的关注和参与 通过对青少年海洋知识的普及以及海洋文化的传播，增强青少年的海洋 国土意识、海洋保护意识，从而由青少年带动身边的亲人朋友一起参与到海 洋保护的活动中来。 索海洋科普宣教模式 通过活动的实施探索一套可持续可复制的海洋科普宣传教育模式。 间 活动前期准备阶段 2013 年 01 月 01 日 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 92 2013 年 02 月 29 日精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 92 活动中期实施阶段 活动后期整理阶段 点（暂定）2013 年 03 月 01 日 2013 年 11 月 31 日 2013 年 12 月 01 日 2013 年 12 月 31 日三亚加拿大国际幼儿园（ 3 个班） 、三亚市第九小学（ 24 个班） 、 三亚市实验中学（ 18 个班） 、三亚市一中（ 20 个班） 、三亚学院精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 92 第二章 活动产出 升学生海洋保护意识 通过活动的开展，普及海洋知识，传播海洋文化，增强学生的海洋国土 意识、海洋保护意识。 大海洋保护志愿者队伍 通过活动的实施影响更多的青少年加入到保护海洋环境的队伍中，同 时，通过活动的开展，让学生们将所学到的传递给他们周围的人，带给更多 的人热爱海洋、保护海洋的理念， 号召更多的人加入到海洋保护的行列中来 立可复制可持续的海洋科普宣教模式 以三亚某所幼儿园、中小学、大学为试点，研究出一套具有可复制性可 持续性的海洋科普宣传教学模式，模式成功以后可复制和推广到其它学校。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 92 第三章 活动评估标准 生海洋保护意识变化情况 活动前期、 中期及后期分别对活动参与对象进行海洋保护意识问卷调查， 前后进行比较和分析，了解学生活动前后的海洋保护意识变化情况，评价活 动效果。 众人群数量 通过活动微博的转载量及评论量和活动网站的访问量来评估活动的关 注度 ;通过参与活动的学生人数和媒体对活动的报道力度来衡量活动的社会 影响力。 洋科普宣教模式的应用 新的海洋科普宣传教育模式是否能成功复制。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 92 第四章 活动内容 建志愿者队伍 募参与活动专家及志愿者以蓝丝带协会高校志愿者和蓝丝带协会专家为主要对象进行公开招募， 本次活动需 100 名志愿者， 2 名海洋方面的专家教授参与活动； 动前期培训为使活动顺利开展，需要在活动开展前由协会专家教授对所有志愿者进 行有效的培训； 动分工利用高校志愿者课余时间开展活动，其 中 5 名志愿者负责幼儿园的宣教 工作， 36 名志愿者负责小学的宣教工作， 27 名志愿者负责初中的宣教工作， 另外 30 名志愿者负责高中活动的开展， 2 名志愿者负责大学宣教活动。 洋科普进校园活动启动仪式 前期工作准备就绪，举行海洋科普进校园活动启动仪式，对外宣布本次 活动正式启动。 洋知识普及 洋知识讲座根据学生教育程度的不同，邀请海洋权威专家及蓝丝带志愿者在各校开 展不同程度的海洋知识讲座，以 视频等辅助教学，运用高清的视觉效 果向学生展示海洋 的神秘和美丽，同时向学生们揭开海洋的忧伤。针对海洋 专业知识比较枯燥的特性，可通过一些海洋知识连连看、海洋生物拼图等小 游戏，吸引学生的注意力，增加课堂的趣味性，让同学们积极的参与进来， 进行互动，寓教于乐，也能加深同学们的记忆。 当海洋科普老师开展“争当海洋科普老师”活精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 92 动。活动最初由专家和志愿者围绕环保知精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 92 识，通过形式多样的讲课方式，来提高学生群体对海洋环保知识的学习积极 性，慢慢地培养学生的自学能力。让学生利用课余时间去图书馆或上网等途 径查阅资料，自主学习海洋知识，并在课堂上与同学们分享他 自己所学到的 海洋知识。同时可以绘制手抄报，通过图文并茂地方式展示并讲解他们准备 的资料。 通过此活动，寓教于乐，在提高学生的动手、动脑能力，以及表达能力 的同时，既可以增强其对海洋科普知识的探索兴趣，又可以丰富学生们对海 洋科普知识的掌握，并大幅度提高同学们的海洋环保意识，使其自发自愿来 继续关注海洋，保护海洋。 题班会围绕“保护海洋环境，弘扬海洋文化”为核心内容，以“争做蓝色小卫 士，呵护蔚蓝希望”为主题开展班会活动。让学生们收集与海洋科普知识等 相关的资料，了解认识当今海洋现状，并 回忆去海边时美好的或看到污染的 经历，以及曾经保护海洋的经历，并对保护海洋我们应该做什么加以思考。 班会时让大家分享与海洋有关的经历，商讨保护海洋我们可以做些什么。通 过班会活动，使同学们强化对海洋的认识，海洋的现状的学习，感悟到保护 海洋的重要性，使其把保护海洋变成一种自觉的行为，用实际行动来保护海 洋。 洋知识图片展览海洋知识图片展览以突出海洋生态科普知识宣传、海洋生态保护与海洋 和谐发展为主要精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 92 内容，生动形象地展示海洋的神秘与美丽，唤起学生保护海 洋、 关爱海洋的意识。 本次 活动所整理的图片将统一收录在海洋知识画册中， 用于海洋知识的宣传活动中。展览主要内容：第一，志愿者搜集整理的海洋精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 92 生物图片及相关资料，根据资料内容设计制作海洋知识图片展板，在校园里 展出供学生们欣赏学习；第二，每月课程结束后，以小组为单位设计的海洋 环保海报。为海报命名，并阐述简单的设计理念，在学校橱窗展览，并邀请 设计者为大家点讲解作品，引领同学们赏析学习。设臵投票箱，每季度由同 学们民主投票，评出最受同学喜爱的优秀作品。看海洋环保影片、学唱海洋环保歌曲带着海洋环保相关影片走入学生课堂，让学 生更深入地走进海洋世界， 感受海洋的神秘、美丽和忧伤。观影结束后，与同学们分享观影感受，并结 合当今海洋现状进行深入探讨，思考保护海洋我们可以做些什么，强化对海 洋的认识、理解。 学唱海洋环保歌曲，更是加强学生海洋国土意识的最佳形 式。通过学习海洋电影的和学唱海洋歌曲，对于普及海洋科学知识，增强保 卫蓝色国土意识，激发广大青少年认识海洋、了解海洋、投身海洋事业的热 情，具有重要作用。 洋环保竞赛 题绘画比赛在幼儿园及小学开展以“我心中的海洋”为主题的绘画比赛。小朋友将 心中对海洋的认识用五彩的颜料绘画在纸上。本次比赛可以在父母的帮助下 共同完成。通过绘画比赛，挖掘、发现和培养优秀的幼儿绘画人才，为小朋 友提供一个展示绘画才华的机会，同时让小朋友认识大海的神秘和美丽，以 便更好地保护海洋。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 92 。 题征文比赛在中学生中间，开展以“蓝色海洋 畅想未来”为主题的海洋科普征文比 赛。倡导学生积极参与海洋科普创作，繁荣我市海洋科普创作事业，丰富海 洋科普宣传内容，在全校推广和普及海洋科普知识，树立探索海洋、认识海精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 92 洋、保护海洋的意识，提高学生们的科学文化素养，为国际旅游岛建设营造 氛围。本次比赛所征集的优秀作文将统一收录在蓝色海洋 畅想未来一书 中，用于海洋知识的宣传。 本次比赛可以促使广大学生群体了解海洋知识，增强他们热爱海洋的意 识，引导其加入海洋保护的队伍，用自己的行动保护海洋，并使“保护海洋 环境，弘扬海洋文化”的这种海洋保护理念得以传播得更远、更广。 洋科普知识竞赛针对高中生， 开展海洋科普知识竞赛。 本次海洋科普知识竞赛内容丰富， 竞赛以生动活泼的方式，寓教于乐的特点，紧贴实事，普及海洋科普知识。 海洋科普知识竞赛形 式丰富多样，比赛中设臵有必答题、抢答题、脑经急转 弯、论述题等等。比赛环节也很丰富，氛围轮流答题、抢答题，自选答题、 求助答题、游戏答题等环节，参赛的同学能够领略无穷的乐趣。竞赛内容包 括海洋生态、海洋环境、海洋地理等内容。比赛过程犹如沐浴在浩瀚的海洋 知识世界中。 本次竞赛分为初赛和预赛， 初赛将选出报名参加的 10 个参赛队 （每队 5 人，自由组队） ， 10 个队相互角逐，最终赛出前四个参赛队伍晋级 总决赛。 此活动针对中小学生群体展开，通过此活动，加强学生们对海洋知识的 掌握，增强其 保护海洋的意识，使广大学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 92 生了解海洋，认识海洋，热爱海洋， 并投身海洋事业，同时也吸引全社会更加关注海洋，合理开发利用海洋，保 护海洋。 洋环保实践活动 保宣传及海滩清洁活动精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 92 在世界海洋日或世界海滩清洁日之际，组织学生在旅游服务窗口或其他 公共场所发放环保知识单页、宣传海洋环保、开展海滩清洁等环保活动。旨 在丰富学生课余生活的同时，结合理论知识，开展实际拓展活动，增强学生 们保护海洋的意识，从而使学生自发地来关注海洋、保护海洋，并进一步带 动其家人朋友参与到保护海洋的活动中来。 洋垃圾来源调查与清理活动由专家带领志愿者开展海洋垃圾来源调查和清理活动。通过这次海洋垃 圾来源调查与清理活动，让青少年近距离地接触海洋、感知海洋环境污染给 海洋带来的侵害之痛，指导青少年识别垃圾的源头，提高他们对海岸清洁意 义的认识， 树立关爱海洋的观念， 从而投入到保护海洋环境的实际行动中来。 相关者的沟通 与各校负责人进行沟通，开设海洋知识课堂。针对学校老师开展海洋知 识宣教培训。 洋科普知识宣传教育模式研讨会 邀请海洋专家、教育局专家、各校教师代表、各校 学生代表以及蓝丝带 高校志愿者共同参加海洋科普知识宣传教育模式研讨会，以海洋科普知识教 育为主题，共同探讨出一套可持续可复制的海洋科普知识宣传教育模式。 果展示会 以海洋科普教育为主题，举办海洋科普知识进校园活动成果展示会。通 过展示活动图片、视频以及优秀征文、优秀绘画作品等内容，增强学生的海 洋国精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 92 土意识、海洋保护意识。同时，在全市范围内进一步营造人人关心海洋、 认识海洋、保护海洋的良好氛围。第五章 活动推广精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 92 上宣传 第一、蓝丝带协会官方网站开通活动专题版块及其新浪微博，建立网络 宣传和交流平台，实时更新活动的进展和活动动态，便于公众在网络上进行 互动。第二、各参与活动学校官网及官方微博都将同步进行宣传。第三、蓝 丝带全国八大高校志愿者官方微博及时宣传本次活动。 下宣传 根据活动进展，将依次召开活动启动仪式、海洋知识宣教模式研讨会， 活动成果展示。届时将邀请各大媒体进行报道，扩大宣传力度。 品制作 活动结束后，将组织制作一系列的活动产品，作为活动成果以及活动评 估依据，主要有活动画册、活动纪录片、活动报告书、以及学生海洋意识变 化情况报告。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 92 第六 章 人员分工海洋科普进校园活动组织机构活动总负责人：边玉琴活动监督：海洋局活动主管：郑旭对外联络：蒲冰梅志愿者管理：孟佳烨新闻宣传：郭育帅 1、负责与活动相关方 的沟通和其他对外联 络工作。 2、 活动的策划、 组织、 执行。 1、专家、 志愿者招募、 培训和分工。 2、后期组织学校教师 参加培训。 1、负责活动微博的发布 和更新； 2、负责新闻稿及其照片 的搜集和整理。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 92 第七章 进度计划类 时 间 别 活 动 主 管 （郑旭） 对 外 联 络 （蒲冰梅） 志 愿 者 管 理 （孟佳烨） 媒 体 宣 传 （郭育帅）活动宣传计划； 蓝丝带协会官方 网站和微博配合 活动进行同步宣 传活动跟进； 活动初期准备阶段 宣传品设计； （ 2013 年 01 月 01 日 财务管理； 2013 年 03 月 31 制定活动评估 日） 方法志愿者招募； 与教育局及各 志愿者培训； 校沟通确定其 志愿者活动分工； 原意配合活动 宣传品制作； 的开展 物资采购活动跟进； 活动中期实施阶段 财务管理； （ 2013 年 04 月 01 日 定期总结和评 2013 年 11 月 31 估； 日）活动执行； 互动环节策划； 活动资料整理； 与相关方保持 联系、实时沟通志愿者招募； 志愿者培训； 志愿者分工； 物资管理活动微博的日常 维护； 与相关学校沟通， 网站同步宣传活 动财务管理； 活动运营管理； 活动后期整理阶段 终期总结和评 与相关方保持 （ 2013 年 12 月 01 日 志愿者管理； 估； 联系、实时汇报 2013 年 12 月 31 物资管理 活动产品制作； 活动进展 日） 宣教模式的制 定活动微博的日常 维护； 与相关学校沟通， 网站同步宣传活 动海洋科普进校园活动志愿者招募标准： 1、热心于海洋科普 教育事业、个性开朗、有亲和力的师范专业志愿者； 2、对海洋科普知识有一定的了解，可以直接开展海洋科普知识宣传活动； 3、敢于担当，责任心强、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 92 有较强团队合作精神；吃苦耐劳，敢于尝试和挑 战，工作中非情绪化态度； 蓝丝带海洋保护协会 2012 年 7 月 31 日精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 92 篇二：海洋科普进校园 _图文 “海洋科普进校园”知识竞赛活动 21 世纪是海洋的世界，为了更好的宣传海洋知识，丰富同学们的课外活动， 使更多的同学认识海洋， 了解海洋，最终推动整个校园生活向更为积极有益的方 向开展，我校联合乡科协决定 举行这次海洋知识竞赛活动。 一、活动内容和目的 以海洋知识为基本学习内容， 目的让同学们了解海洋， 认识海洋， 关心海洋， 了解人类生命的摇篮，增强海洋意识。 二、活动对象 一至六年级全体学生。届时三至六年级每班选派 3 名学生代表参加知识竞 赛。 三、竞赛内容： 小学生海洋科普知识 四、竞赛时间： 10 月 27 日下午一节课后 五、竞赛地点： 多媒体教室 六、竞赛方式 现场知识竞赛，共为 4 队。分必答题、抢答题、风险题。最后决出一、二、 三等奖。必答题为 每位参与选手必答题目，同组选手以及场下观众不得提示，必 答题共 12 题，分为 2 轮。抢答题共计 10 题，由各队抢答，答对加分，答错扣分， 也分为三轮，答题时，同组同学可以合作。风险题共计 4 题，每队一题，每队可 以选择答题分数值。答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 92 值。观众参与题共 计 9 题。 七、设立奖项： 活动结束，评出一、二、三等奖。 注：请各辅导员利用晨会课、班会课时间，以多种形式、多种渠道组织全体学生 认真学习海洋知识、科普知识、环保知识，以保证活动的实效性、有序 性。 2011 年 10 月 19 日精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 92 “海洋科普进校园”知识竞赛活动主持稿 1：尊敬的各位领导、老师： 2：亲爱的小朋友们 合：大家好！ 1：这里是五龙卡森希望小学“海洋科普进校园”知识竞赛的比赛现场，我是主持人。 2：我是主持人 1：在比赛开始之前，请允许我为大家介绍今天到场的嘉宾评委，他们是 、 、 、 让我们用热 烈的掌声欢迎他们的到来。 2： 21 世纪是海洋的世界，为了更好的宣传海洋知识，丰富同学们的课外活动，使更多的同学认识海洋，了解海洋，最终推动整个校园生 活向更为积极有益的方向开展，我校联合 五龙乡科协决定举行这次 “海洋科普进校园”知识竞赛活动。 首先让我们用最热烈的掌声欢迎乡政府领为我们讲话，大家欢迎！ 1： 这次竞赛共有 4 支代表队参赛，他们分别是：三年级 1 号参赛队、四年级 2 号参赛队、五年级 3 号参赛队、六年级 4 号参赛队，究竟谁 能在比赛中获胜呢 ?让我们拭目以待。 2：好，下面我为大家介绍本次比赛的规则：本次竞赛分为 3 个环节 1、个人必答题 2、抢答题 3、风险题，预祝各参赛队取得优异成绩。 1：比赛正式开始了。首先进行的是个人必答题环节，请各参赛队员听好个人必 答题的竞赛规则：个人必答题共 12 道题，每队 3 题，每 人 1 题。答对加 10 分，答错不扣分，其他选手不得提示和补充，否 则精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 92 视为违规不能加分。队员必须在 50 秒内答题完毕，超时不得分。 （请每个参赛队的 1 号选手选题）精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 92 2：第一环节就此告一段落，我们先来看看各小组在这一轮的得分情况：现在由 参赛队暂时领先，其他参赛队要继续加油，大家还有 机会可以超越前面的参赛队。下一个环节更加紧张，更加精彩，要求 大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，按的快。下面进 行比赛的第二个环节：快速抢答 题。此环节共 10 道题，每题 10 分， 答对加 10 分，答错倒扣 10 分。各位选手一定要在主持人读完题并宣 布“开始”之后方可按抢答器抢答，否则视为违规，要倒扣 10 分， 本题作废。答题过程中选手要注意把握时间，必须在 50 秒内答完， 否则要视为违规，倒扣 10 分。抢答成功后，每队可任选队员回答， 其他队员可做补充。现在开始第一题，请听题 ?1：好的，这个环节答题已结束，我们还是来关注一下现在的得分情况，看看是否有新的变化，那么现在第一组的得分是： 时领先的是第（ 现在暂 ）组，大家再 接再厉，接下来我们进入风险题环节。风险题分为 20 分， 30 分， 50 分三种，共一轮。由参赛队员协商 选择答题的分值。答对加上相应的分值，答错倒扣去相应的分值，请 参赛队员认真考虑哟。答题的时限为 1 分钟，否则视为违规，倒扣相 应的分值。下面我们来选择风险题的分值 ?2：好的以上是本次竞赛的全部试题接下来请评委合算最终分数。 1：今天，各队都展现出了自己的风采，体现出了我们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 92 的参赛队员不仅在校园里是学习的佼佼者，海洋知识也相当过硬，让我们用最热烈 的掌声向今天所有的参赛队员表示热烈的祝贺！ 2：当我 们还沉浸在收获的喜悦中时，我们的比赛已经接近尾声，下面 我 宣 布获 得本次 比 赛 第一 名的是 。 。 。第 二名。 。 。 第三 名 请领导为他们颁奖。合：五龙小学“海洋科普进校园”知识竞赛活动到此结束。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 92 抢答题 1、中国海域辽阔，海岛分布，大约有多少个面积大于 500 平方米的 海岛？ 6500 个 2、我国海岛最多的省份是哪个省份？ 浙江省。 3、我国鱼种最多的海区是哪个？ 南海海区 4、我国目前已经建立了多少个国家级海洋自然保护区？ 30 个。 5、我国的内海是哪个海？ 渤海是我国的内海 6、我国最北面的出海口在哪里？ 图门江。 7、“航海发现日”纪念的是谁？ 哥伦布 8、“星期五”是哪部作品里的人物？ 鲁滨逊漂流记 9、我国哪个海区潮汐最为丰富？ 浙闽沿海 10、我国的黄河最终流入哪个海区？ 渤海海区精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 92 个人必答题 1、“海洋宣传日”定为每年的哪一天？国家海洋局决定，从 2008 年开始启动全国“海洋宣传日”活动， “海洋宣传日” 定为每年的 7 月 18 日。 2、“海上石林”是指哪里？大连金石滩， 是一种海上喀斯特地貌， 因其千姿百态的礁石， 被誉为 “海上石林” 。 3、儿童喜剧宝船的作者是谁？老舍 4、我国最大的产盐省份？ 山东 5、我国第一个世界级海洋自然保护区是哪个？是哪一年？ 1998 年 12月 8 日，浙江南麂列岛成为我国第一个世界级海洋自然保护区。 6、中国“航海日”是哪一天？ 2005 年 7 月 11 日，郑和下西洋 600 周年纪念大会在北京隆重举行，并确定每年 该日为中国“航海日” 。 7、我国海洋捕捞总产量所占比重最大的是哪个海区？东海海区。 8、我国的长江最终流入哪个海区？东海海区 9、滨海湿地是指低潮时水深浅于多少米的水域及其沿岸浸湿地 带？ 6 米。 10、我国最大的造船基地是哪个？上海外高桥造船基地是我国最大的造船基地。11、渤海有哪三个主要海湾？莱州湾、辽东湾和渤海湾。 12、我国面积最大的三个海岛的名字是什么？台湾岛、海南岛和崇明岛。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 92 风险题 20 分（ 1）：我国面积最大的珊瑚岛是哪个岛？最大的群岛是哪个岛？我国面积最大的珊瑚岛是位于西沙群岛西部的永兴岛。 面积最大的群岛是舟山群 岛。 20 分（ 2）：关于钓鱼岛的主权争端的是哪些国家，于哪一年签订哪个不平等条约？(30 分（ 2） ) 1895 年 4 月 17 日，日本强迫清政府签订了不平 等条约马关条约 ，中日之间 关于钓鱼岛的主权争端遂由此产生。 20 分（ 3）、中国沿海主要的造船基地有哪些？环渤海造船基地、长三角造船基地、珠三角造船基地 。 20分 (4)、我国的内海是哪个海？面积多少？渤海是我国的内海，面积为 平方千米。 30 分：我国海洋功能区分为哪几类？我国海洋功能区划将海洋功能区分为五大类，即开发利用区、治理保护区、自然 保护区、特殊功能区和保留区。 30 分、我国近海各海区按面积如何排序？面积最大的是南海，其次是东海和黄海，面积最小的是渤海。 50 分：郑和几次出使西洋？路经哪些地 方，最远到达哪里？郑和于 1405的 28 年中七次出使西洋，经东南亚、印度洋到达红海和非 洲，遍及亚洲、非洲 30 多个国家和地区。最远到达赤道以南的非洲东海岸和马 达加斯加岛。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 92 观众参与题 1、下面哪种海洋动物在夏天需要休眠？（ C） A、带鱼 B、海蜇 C、海参 D、扇贝 2、在我国大陆边缘的四海之中，最浅的海是（ A） A、渤海 B、黄海 C、东海 D、南海 3、海洋里最大的鱼（ B） A、鲨鱼 B、鲸 C、海豚 4、至今发现的海洋生物大约有多少种？（ A） A、 200 万 B、 300万 C、 150 万 D、 250 万 5、世界上最大的海（ C） 、 A、地中海 B、红海 C、珊瑚海 D、黑海 6、中国第一大群岛是指（ B） A、岱山群岛 B、舟山群岛 C、西沙群岛 D、南海群岛 7、平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方，偶尔 会再空中出现高达楼台、树木等幻景，称为（ A） A、海市蜃楼 B、蓬莱仙境 C、海上绿洲 8、世界上海岸线最长的国家是（ B） A、日本 B、澳大利亚 C、美国 D、英国 B） A、舟山港 B、上海港。 C、江苏港 10、阳光穿透海 水的深度是（ A） A、 1000米左右 B、 2000 米左右 C、 3000 米左右 11、怎样来确定一条鱼的年龄（ B） A、根据鱼的长度 B、根据鱼身上的鳞环 C、根据鱼的牙齿 12、鱼翅是由什么鱼的鳍条制成的（ B） A、金枪鱼 B、鲨鱼 C、鲍鱼精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 92 五龙小学举行“海洋科普进校园”知识竞赛为了更好的宣传海洋知识，丰富同学们的课外活动，使更多的同 学认识海洋，了解海洋，我校联合五龙乡科协于星期四下午在多媒体 教室举行了“海洋科普进校园”知识竞赛活动。 自半个月前向各班发出比赛通知后， 各班积极组织学生学习海洋 相关科普知识、认真筹备。活动当天，来自三至六年级的十二位选手 参加了比赛， 在经过必答题、 抢答题、 风险题三个环节的激烈角逐后， 六年级获得了本次比赛的冠军。 通过本次知识竞赛的举行， 同学们对海洋科普知识有了进一步的 了解，为日后的学习生活积蓄了新的能量，并对如何保护海洋、善待 海洋有了深切的体会。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 92 五龙卡森希望小学举行低碳环保知识讲座为了帮助我校学 生树立低碳环保理 念，增强同学们的环 保意识，县金辉义工 队的老教师们来我 校举办了一场名为 “低碳生活，你我同 行！”的专题讲座。 洪 老师用通俗易 懂的语言给同学们 讲解了什么是低碳 生活以及我们为什么要倡导低碳生活， 并运用了大量的数据使同学们 了解低碳生活的必要性和紧迫性。最后，洪老师希望同学们选择低碳 生活方式，“低碳环保”应该从身边小事做起，如节约用电、节约用 水，多骑自行车，少坐车。 本次讲座取得了很好的效果，使同学们认识到低碳生活对于我们 普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低 碳生活，从小事点滴做起。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 34 / 92 小学生参加“低碳生活、绿色家园”变废为宝制作比赛近日，五龙小学的全体学生参加了由五龙乡和五 龙小学共同组织 的 “低碳生 活、绿色家园” 变废为宝制作 比赛。 在展评会 上，每个小朋 友详细介绍了 自己作品制作 的环保理念和 制作过程，大 家对小火箭、风铃、小背袋、小笔筒等众多形态各异、妙趣横生的手 工制作一一进行点比，然后评委投票表决方式，评选出了最佳作品。 评委们为参加此次环保活动的小朋友颁发了奖品。 通过此次环保活动，旨在锻炼小朋友的动手和思维能力，增强环 保意识，自觉塑造低碳生活新模式，形成节约能源资料和保护生态环 境的生活理念， 享绿色生活， 从自我做起、 从家庭 做起、 从点滴做起。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 35 / 92 五龙卡森希望小学“牵手绿色、拥抱自然“演讲比赛一、演讲主题：绿色、环保 二、演讲稿要求：要求内容紧紧围绕主题，并结合学校实际。 三、参赛要求： 1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。 2、演讲题目自拟。 3、每人演讲时间为 3钟左右，且使用普通话。 4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。 四、比赛时间： 2012 年 3 月 15 日 五、奖项设置： 设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 附：演讲比赛出场 顺序 比赛顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 班级 一年级 一年级 二年级 二年级 三年级 三年级 四年级 四年级 五年级 五年级 六年级 六年级 演讲题目 呼唤绿色 编织一件绿色外衣 我们共同等待绿色 种一棵树在心中 做绿化的有心人 绿色希望 植树节 爱绿、护绿、创建绿色文明学校 把绿色送给大地 爱护环境，从你我做起，从小事做起 我爱绿色 大家一起去植树 演讲人 陈雨霞 姚锦坤 许桢浩 林妮 王若萱 张兰予 吴斯琪 徐欣悦 舒佳怡 茹羽思 许珍娜 夏羽威 2012 年 3 月 2 日精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 36 / 92 五龙卡森希望小学“牵手绿色 拥抱自然” 演讲比赛议程各位老师、同学们： 大家下午好，今天的阳光灿烂明媚，我们齐聚在这里举行“牵手绿色 拥抱 自然”演讲比赛，首先请允许我将本次演讲比赛的评委老师向大家介绍一下：他 们是徐慧芬老师、华丽峰老师、孙燕老师、刘芬老师、王燕老师，让我们以热烈 的掌声向他们表示感谢。 今天我们演讲比赛的参赛顺序是由一年级开始到六年级结束。接下来，让我 们把更多的时间交给各位参赛选手吧！ 首先请 1 号选手陈雨霞同学为大家演讲， 她演讲的题目是 “呼唤绿色” 。 请 2 号选手姚锦坤同学作准备。 下面请 2 号选手姚锦坤同学为大家演讲，她演讲的题目是“编织一件绿色外 衣” 。请 3 号选手许桢浩同学作准备。 下面请 3 号选手许桢浩同学为大家演讲，她演讲的题目是“我们共同等待绿 色” 。请 4 号选手林妮同学作准备 下面请 4 号选手林妮同学为大家演讲，她演讲的题目是“种一棵树在心中” 。 请 5 号选手王若萱同学作准备。 下面请 5 号选手王若萱同学为大家演讲，她演讲的题目是“做绿化的有心 人” 。请 6 号选手张兰妤同学作准精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 37 / 92 备 。 下一个由 6 号选手张兰妤同学为大家演讲，她演讲的题目是“绿色希望” 。 请 7 号选手吴思琪同学作准备。 有请 7 号选手吴思琪同学为大家演讲，她演讲的题目是“植树节” 。请 8 号 选手徐欣悦同学作准备。 下面请徐欣悦同学为大家演讲“爱绿、护绿、创建绿色文明学校” 。请 9 号精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 38 / 92 选手舒佳怡同学作准备。 下面请 9 号选手舒佳怡同学为大家演讲，她演讲的题目是“把绿色送给大 地” 。请 10 号选手茹羽思同学作准备。 下面请 10 号选手茹羽思同学为大家演 讲，她演讲的题目是“爱护环境，从 你我做起，从小事做起” 。请 11 号选手许珍娜同学作准备。 有请 11 号选手许珍娜同学为大家演讲， 她演讲的题目是 “我爱绿色” 。 请 12 号选手柴思苗同学作准备。 最后一个演讲的同学是夏羽威，她演讲的题目是“大家一起去植树” 。 同学们， 演讲比赛到这里已经全部结束了，我们每个同学都亲自目睹了各位 参赛选手的出色表现，比赛结果我们在星期一的升旗仪式上宣布，五龙小学“牵 手绿色 拥抱自然”演讲比赛到此结束，感谢同学们的参与！ 2012 年 3 月 10 日精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 39 / 92 五龙卡森希望小学“牵手绿色 拥抱自然” 演讲比赛获奖名单一等奖：舒佳怡 二等奖：许桢浩、徐欣悦、 三等奖：姚锦坤、茹羽思、王若萱、许珍娜 优秀奖：陈雨霞、林妮、张兰妤、吴思琪、夏羽威 2012 年 3 月 16 日精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 40 / 92 五龙小学“雷锋精神在我们身边”主题教育周活动计划一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一 代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮， 提倡“以德育人” ，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出 “ 向雷锋同志学习” 的号召四十八周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点 和思路，将三月份的第一周为学雷锋主题教育周，特制订此方案。二、活动目的通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知 道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，以此加 深学生对雷锋精神的认识和理解， 促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷 锋精神， 长期形成学雷锋的氛围， 推进学校德育工作开展， 开创德育工作新局面。三、活动主题雷锋精神在我们身边四、具体安排： 1、 3 月 5 日早上，以雷锋为主 题举行升旗仪式，向全校学生发出向雷锋学 习的倡议。 2、讲雷锋的故事，感悟“钉子精神” 。 各班利用班队课，讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生 在故事中领会学雷锋的真谛。同时组织学生寻找“我们身边的活雷锋” ， 激励全 班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 41 / 92 3、利用中午休息时间观看关于雷锋的影片，四、五、六年级写好观后感。 4、每班学习一首关于雷锋的歌曲，在歌声中体会雷锋精神的存在，感