好习惯主题班会

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 69 好习惯主题班会 篇一：养成好习惯主题班会教案 养成好习惯，点燃心灵之灯 班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯 ,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用 ,提高培养好学习习惯的自 觉性。班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯 (包括同学的好习惯 ) 2、多媒体课件及相关表格。 班会过程： 一、导入师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 生：怎么可能？不信！ 师：不信，给大家讲个故事。 （出示课件） 在印 度和泰国， 驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥 柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 老师提问： “这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象 则是被什么绑住的呢？” （学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯） 生 1：是心 生 2：是思想 老师：思想？ 生（大部分） ：习惯 师：请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产 赠 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 69 送给远房的一位亲戚，这 位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了 百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐： “你继承了遗产之后，你想做的 第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 生 1：好吃的食物 生 2：衣服 生 3：房子、汽车 ? 生 4：很多好东西分给其他乞丐 ? 老师多媒体出示答案： 乞丐的答案是 “我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍， 这样我以后出去讨饭时方便一些。 答案很是出人意料， ” 但想想却又在意料之中。 听了他的 答案，你有什么感受？ 生 1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。 生 2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我 们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运 ,而习惯塑造性格，所以说 养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是 终身的财富 养成良好的习惯 。朗诵点燃心灵之灯精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 69 二：习惯的力量 细节决定成败师：据科学家证实，一件行为连续重复 21 次即可成 为习惯（一般也以三十天为 准） ，成为习惯即可成为自然，直至终生。 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。不信我们可以看看这个例子： （课件展示案例） ：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要 求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过 五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想 到，这一面试出问题了。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事， 要出去 10 分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。” 老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台 看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞， 看完了还交换：哎哟，这个好看。 10 分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您 啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没 有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 69 这 些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢 ?他们说：“我 们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。” 师：是啊，乱翻别人东西看起来是小事，但这是个坏习惯。如果那些习惯不注意 生活细节的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。三、心灵体操 看自己一天的时间利用率高不高我们现阶段正接受教育， 为了美好的明天而刻苦学习， 为了创造辉煌的未来， 我们必须改掉许多不良习惯， 刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很 多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再 做一道学 习时间利用率的计算题， 看自己一天时间的利用率高不高。请大家结合自己的实 际填一下这个表格。 （发放表格） 看我的一天是怎么度过的 ? 时间类别 所需时间 上课时间 你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间 （学生自己填写表格） 师：学习（工作）时间上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间 闲聊时间借东西时间一天时间的利用率学习 (工作 )时间 24 小时用这个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 69 公式来算算，你的时间利用率高吗？ （学生在纸上演算） 生 1：我的才 22%。生 2：我的 30%。生 3：我的更少，才 18%。 ? 师：哪个同学的利用率最高？ 生 4：老师，我的 40%，是全班最高的，可是利用率还不到 50%。 师：看来大家算过后，对自己的时间的利用率都不太满意。想没想过这主要是什 么原因造成的？ 生 1：上课不知不觉就走神了。生 2：做事拖沓，时间利用不够紧 生 3：时间没用在刀刃上，上课玩，下课在用功 生 4：平时玩，时间没用好，快考试了拼命挤。 ? 师：这些原因直接导致我们浪费了宝贵的时间，自然都是些坏的 习惯。说起来都 是坏习惯使我们的时间利用率低。四、引以为戒 说说你我的坏习惯师：既然是坏习惯使得我们浪费了时间，那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆 说说你我的坏习惯。 学生剖析自己的坏习惯： 生 1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。 生 2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。 生 3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。 ? 师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并 没有意识到有些细节问题也会决 定事情的成败。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 69 ? 师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所 以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。五、互相学习 说说你我的好习惯师： 究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们成功的基石？ 什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸？且看名人为我们做的榜样。 （课件展示案例） 20 世纪 60 年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航 员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插 曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船， 进舱门的时候，只有加加林一个 人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢 ?”就加加林的这一个动 作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我 才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、 堪称美德典范的总统， 他的诚实故事家 喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子 与人交 谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则 110 条 。好习惯成就了一个伟大的总统和 一个伟大的人。师：这两 个案例中的人物，大家应该都很熟悉，你从中得到了什么体会？精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 69 生 1：老师 ,我挺佩服苏霍姆林斯基的，他的时间差不多一点都没浪费，这个好习 惯很值得我学习。 师：是啊，名人之所以成为名人，是因为他们养成了很多的好习惯，正是这些好 习惯， 使得他们取得了伟大的成绩。 也因此， 我们才说好的习惯会是终身的财富。 其实，同学们当中，也有很多的好习惯，你发现没有？ （生互相张望，目光大多指向学习成绩比较好的学生） 班长： 我觉得自己最好的习惯是每天按时自学预习、专心上课以及善于提问的习 惯 ，它让我上课前就对难点有所了解，并且时间久了，让我更有信心。 学委：我觉得自己经常复习，这样知识比较扎实。 （班上这时静了下来，没人发言） 老师鼓励：现在我们不妨向同学学习 说说我发现的别人的好习惯 （班上又热烈起来） 生 1：宋国李善于整理错题，每课都有详细的整理。 生 2：姜经纬做题仔细，每次考试他都很少因审题失误扣分 生 3：张蕾有课后阅读并记笔记的习惯，所以她文采好是咱们班的“才女”呢。 生 4：段云祥听课特别认真，作业做得也认真，所以没觉得他怎么用功，可成绩 总是 很好。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 69 ? （学生在说的同时，老师把学生所说的记录下来） 师：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯，我们 把这些习惯归纳出来，就是： ? 自学预习 ? 专心上课 ? 认真观察，积极思考 ? 善于提问 ? 切磋琢磨 ? 独立作业 ? 仔细审题 ? 练后反思 ? 复习归纳 整理错题集 ? 客观评价 师：这些好习惯你有吗？ ? 我要用全身心的爱去迎接今天 ? 坚持不懈，直到成功 ? 我是自然界最伟大的奇 迹 ? 用好我生命中的每一天 ? 今天我要学会控制情绪 自制的习惯 ? 我要笑遍世界 ? 今天我要加倍重视自身的价值 ? 我现在就付诸行动 师：下面我给大家介绍一些人生还习惯的十二个指标 ; 真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自 强精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 69 2 做事： 遵守规则 讲究效率 友善合作 主动学习 独立思考 勇于实践合理消费 总结反思六：别坏习惯 挑战自我。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生， 就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比 例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办？ 生 1：将不良习惯扼杀于萌芽状态 生 2：发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 生 3：努力养成和保持良好的习惯 ? 师：说来容易，做来难。想改正坏的学习习惯要持之以恒，大家有信心改正这 些 坏习惯吗？ 生：有！ （学生情绪高涨） 。教师寄语：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还 是做奴隶全在于自己的选择。习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天 上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。 当然， 好习惯不是一节主题班会课就可以养成的 ,不良习惯也不是口头说说就能克 服 ,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言 ,搭上养成教育的翅膀 ,身披一份努 力 ,心系一份执着 ,让好习惯点燃我们的心灵之灯 ,照亮我们前进的方向。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 69 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 69 篇二 ：“养成良好的学习习惯”主题班会 (教案 ) 终身的财富 “养成良好的学习习惯”主题班会 班会目的： 1、让学生发现并改正不良习惯 ,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用 ,提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯 (包括同学的好习惯 ) 2、多媒体课件及相关表格和答卷。 班会过程：主持人一、开场白诗朗诵点燃好习惯的心灵之灯女：和着欢快的节拍 ， 男：踏入宝贵的中学时代， 合：做优秀的中学生，那是我们共 同的心愿 ! 男：是什么伴我们形影相随？ 女：是习惯 男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯 ? 女：是习惯，是好习惯 合：好习惯，人生的成功天使， 它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生。男：好习惯啊，是我们言行的导师。 女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。 男女：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。 齐合：点燃好习惯的心灵之灯。初 2015 级 2 班终身的财富 养成良好的学习习惯主题班会现在 开始。首先，请大家猜谜语 二、猜谜语 1精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 69 猜猜看：我是谁？ 我不是你的影子，但 我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培养我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（习惯） 习惯究竟有多重要呢？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 生：怎么可能？不信！ 主持人甲：不信，给大家讲个故事。 三、序言 1、故事一 （出示课件） 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在 水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举 地挣脱链子时，也不挣扎。 提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么 绑住的呢？” （学生在互相讨论，） 生 1：是心 生 2：是思想 生（大部分）：习惯 主持人乙：请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一 个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 69 闻记者便 来采访这名幸运 的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞 丐会怎么回答？ 生 1：好吃的食物 生 2：衣服 生 3：房子、汽车 ? 生 4：很多好东西分给其他乞丐 ? 多媒体出示答案： 乞丐的答案是 “我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？ 生 1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。 生 2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 主持人：这两 则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的 命运就被掌握其中了，人们常说“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格 2精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 69 决定命运”就是这个道理吧。所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。接下来，进入第一章的学习四、第一章习惯的力量主持人甲：据科学家证实，一件行为连续重复 21 次即可成为习惯，成为习惯即可成为自 然，直至终生。 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。不信我们可以看看下面两个例子： （课件展 示案例）： 案例一：当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家： 请 问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？ 这位科学家平静地说： 在幼儿园。 在幼儿 园学到什么？ 学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整 齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。 思考： 1、诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？ 2、故事告诉我们什么道理？ （讨论） 主持人乙：案例二： 2003 年 1 月 18 日下午 1 时 46 分，在武汉某高校研究生考点外， 一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（ 1 时 45 分），眼睁睁地失去了考 试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却 因为这个缘故被拒之门外。在精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 69 上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断 向老师苦苦哀求： “我为今年考研已经准备了 3 年， 我很有信心考上， 老师给我一次机会吧。 ” 思考：是什么毁了他们的前程？（迟到） 生：就因为迟到就毁了一生啊，真是可怕！ 主持人：是啊，迟到看起来是小事，但 这是个坏习惯。泪水，值得同情；规则，应该遵 守。如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情 的人不是你。 五、心灵体操 看自己一天的时间利用率高不高 我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我今天主 要来关注学习习惯。在平时的学习中我们发现了多同学的坏的学习习惯，正是这些坏的学习 习惯 不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题，看自己一天时间的利用率高不高。 请大家结合自己的实际填一下这个表格。 （发放表格） 看我的 一天是怎么度过的 ? 时间类别 所需时间 上课时间 自习时间 你利用了的课余时间 上课时走神、发呆时间 自习课上闲聊、发呆、借东西等的时间 课余在家学习时吃东西、玩手机、听音乐 等所花时间 学习时间上课时间自习时间课余时间课上走神时间自习课闲聊时间课余学 习时吃东西等的时间 一天时间的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 69 利用率学习时间 24 小时 3精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 69 用这个公式来算算，你的时间利用率高吗？ （学生在纸上演算） 生 1：我的才 22%。 生 2：我的 30%。 生 3：我的更少，才 18%。 ? 主持人：哪个 同学的利用率最高？ 生 4：老师，我的 40%，是全班最高的，可是利用率还不到 50%。 主持人：看来大家算过后，对自己的时间的利用率都不太满意。想没想过这主要是什么 原因造成的？ 生 1：上课不知不觉就走神了。 生 2：做事拖沓，时间利用不够紧 生 3：时间没用在刀刃上，上课玩，下课在用功 生 4：平时玩，时间没用好，快考试了拼命挤。 ? 主持人：这些原因直接导致我们浪费了宝贵的时间，自然都是些坏的习惯。说起来都是 坏习惯使我们的时间利用率低。六、引以为戒 说说你我的坏习惯师： 既然是坏习惯使得我们浪费了时间，那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆说说你 我的坏习惯。同学们剖析自己的坏习惯及造成的后果，改正了坏习惯后取得的 进步：生 1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。 生 2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。 生 3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 69 ? 师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意 识到有些细节问题也会决定事情的成败。大家请看屏幕，这些细节，你都做到了吗？ （课件 展示） 你都做到了吗？ 1、你学过的功课，是不是加以复习？ 2、你是不是预习要学的功课？ 3、你上课的时候，注意力是否集中？ 4、 你是否喜欢回答老师的问题？课后是否主动问过老师问题？ 5、你上自习课的时候是否自觉？ 6、你不懂的功课，是否向别人请教？ 7、你是不是按时完成作业？每次作业是否认真思考？ 8、你是否主动参加讨论？ 主持人甲：统计能做到 8 条、 7 条、 6 条 ?的各有多少人？主持人乙认真观察了刚才的 统计情况后针对性提问：做到了那些条？那些条做的不好？ 生 1：天啊！我只做到了 1 条，难怪我 觉得我很用功，却出不了成绩，总以为是自己笨。 4精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 69 生 2：我倒做到了一半，可是最重要的复习与预习却没做，难怪我上课总觉得学过就忘 啊！ 生 3（优生）：呵呵，我作业也做了，听课也还认真，可是“主动”上就差很远，没有 认真思考作业，没有主动问过问题，全是被动完成，难怪唉 ? ? 主持人：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以 我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。七、互相学习 说说你我的好习惯师：究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们成功的基石？什么样 的习惯引 领我们走上成功的彼岸？且看名人为我们做的榜样。 （课件展示案例） 案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包， 然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十 五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书 和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一 位举世闻名的心理学家和教育学家。 案例二：马克 ?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能 写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础； 案例三：马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以 培养其逻辑思维能力； 案例四：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科 研工作积累了大量的第一手精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 69 资料 ? （学生认真阅读案例） 师：这四个案例中的人物，大家应该都很熟悉，你从中得到了什么体会？ 生 1：老师 ,我挺佩服苏霍姆林斯基的，他的时间差不多一点都没浪费，这个好习惯很值 得我学习。 主持人：是啊，名人之所以成为名人，是因为他们养成了很多的好习惯，正是这些好习 惯，使得他们取得了伟大的成绩。也因此，我们才说好的习惯会是终身 的财富。其实，同学 们当中，也有很多的好习惯，你发现没有？ 下面，请同学们踊跃指出“你观察到的班上同学的好习惯，也可以谈自己的好习惯及好 习惯帮助自己取得的成绩。 ?班长：我觉得自己最好的习惯是每天按时自学预习、专心上课以及善于提问的习惯，它 让我上课前就对难点有所了解，并且时间久了，让我更有信心。 学委：我觉得自己经常复习，这样知识比较扎实。 主持人：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯，我们把 这些习惯归纳出来，就是 1、制定学习计划并严格执行计划 2、做好预习 3、做好课前准备 4、勤于动脑，积极举手发言 5、做好课堂笔记 6、 勤查工具书，不懂就问 5精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 69 7、专心致志地学习 8、适应老师的 9、及时订正错误 10、整理错题集 11、 每天必须完成记忆任务 12、按时完成作业，把所学的教学内容弄懂弄通 13、及时复习、总结 14、自己做作业的习惯 15、 阅读、写作的习惯 16、劳逸结合的习惯八、告别坏习惯 挑战自我。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己 的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 对不良习 惯，我们怎么办？ 生 1：将不良习惯扼杀于萌芽状态 生 2：发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 生 3：努力养成和保持良好的习惯 ? 师：说来容易，做来难。想改正坏的学习习惯要持之以恒，大家有信心改正这些坏习惯 吗？ 生：有！（学生情绪高涨）。 （发“告别陋习，挑战自我”挑战计划书，学生根据自己的实际情况纠正最应改的十项 坏习惯，制定挑战计划书。） 学习习惯治疗卡 (填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决 ) 我的不良习惯有我这样改进我邀请主持人请几人交流。做我的评判人，提醒我和坏习 惯绝交。九、请听演讲好习惯伴我行 十、同学们 : 下定决心和坏习惯 告别了吗？请举起你们的右手，请领导和老师为我们作证，我们庄严宣誓：我是三十二中初一（ 2）班学生，现在我凭着良心和人格 庄严宣誓：我要在老师的教导下，告别坏习惯，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 69 养成好习惯， 6精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 69 遵守纪律， 刻苦学习，自强不息。 做到： 让自觉成为一种习惯， 让认真成为一种习惯，让努力成为一种习惯，最终让优秀成为 一种习惯 我 要 进 步！我 要 成 功 ! 宣誓人： 十一、教师寄语：同学们：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是 习惯 的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的 一句名言“是否真有幸福并非取决于天性， 而是取决于人的习惯” ,为了 幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定意志去执行我们的 计划。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，三年后，能升入理想的 高一级学校。祝大家学习进步！ 倡议 : ? 我倡议同学们课后把刚才的“学习习惯治疗卡”进一步完善、美 化，然后贴在课桌上，以警示自己改正。谢谢各位领导和老师的光临指导！ 2012/10/287精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 69 看我的一天是怎么度过的 ?时间类别 上课时间 自习时间 你利用了 的课余时间 上课时走神、发呆时间 自习课上闲聊、发呆、借东西 等的时间 课余在家学习时吃东西、玩手 机、听音乐等所花时间所需时间学习时间上课时间自习时间课余时间课上走神时间自习课闲聊时间课余学 习时吃东西等的时间 一天时间的利用率学习时间24 小时学 习 习 惯 治 疗 卡 (填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决 ) 我的不良习惯有我这样改进 8精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 69 我邀请做我的评判人，提醒我和坏习惯绝交。 9精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 69 篇三：好习惯主题班会教案 主题班会 小学生要养成良好的学习习惯 一、教育目标： 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 2、培养学生养成良好的学习习惯。 二、教育重点： 小学生如何养成良好的学习习惯。 三、教育过程： （一）导入新课 同学们，今天咱们上一节班会课，主题是：小学生要养成良好的学习习惯。 （二）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 1、讲故事 学弈 （学生讲） 。 2、听完了故事，同学们有什么感受？ 3、师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯， 而后一 个人没有养成良好的学习习惯。 良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是 我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习 习惯至关重要。 （三）讨论、交流 同学们，其实大家在四年多的学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下面请大家以 小精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 69 组为单位讨论交流，你自己有哪些好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处？ 1、爱读书的习惯。 2、上课认真听讲。 3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。 4、书 写认真，计算仔细精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 69 5、查阅工具书和资料。 6、自查自改。 7、及时复习。 （四）学习习惯测查 1、请同学们认真读表上所列的学习习惯，并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。 2、课堂交流（共 13 条） 。 3、测查自己养成了几条好的学习习惯。 4、自我打算，如何改掉不良学习习惯，形成好的学习习惯。 （五）总结 同学们，通过这节课大家的讨论、交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看 小黑板。 1、学会倾听的习惯。 2、善于思 考的习惯。 3、敢于提问的习惯。 4、合作学习的习惯。 5、书写认真、计算仔细的习惯。 6、自查自改的习惯。 7、读书的习惯。 8、查阅工具书和资料的习惯。 9、及时复习的习惯。 同学们，这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不 仅仅要掌握课本上所精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 69 讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。 当然，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，必须从一点一滴的小事做起，并通过 坚持不懈的训练 ，不断强化才能形成，必要时还可以给自己制定一些制度加以控制，日积月精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 69 累，逐渐学会适当调节自己的学习行为，形成良好的学习习惯。 （六）拓展延伸 1、同学们，在学习中大家积累了许多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激励大家 养成良好的学习习惯，可以写在测查表上。 2、交流（生） 3、出示小黑板 （ 1）温故而知新 （ 2）学而不厌，诲人不倦 （ 3）学而不思则罔，思而不学则殆 （ 4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 （ 5）读书破万卷，下笔如有神 （ 6）好忘记性不如烂笔头 （ 7）书读百遍，其义自见 （ 8）读一本好书，就是和高尚的人谈话 （ 9）敏而好学，不耻下问 学习习惯伴我成长主题班会设计方案 班长讲话 同学们，前几天吕老师面向全班同学进行了一次问卷调查，让我们先来看看调查结果吧！面 对这个调查结果我陷入了思考。 六年级的我们即将踏上一段新的征程， 可是看看现在的我们 一些同学学习态度不端正， 一些同学一直很努力效果却不理想。 这样的我们又怎能迎接更严 峻的考验， 又怎能书写出自己美好的人生， 因此经班委会讨论决定召开 “学习习惯伴我成长” 主题班会。希望通过本次班会能帮助同学们发现自己 的弱点，掌握学习的方法，养成良好的 学习习惯， 找到通往美好未来的捷径。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 69 下面我宣布 “学习习惯伴我成长” 主题班会活动开始。 主持人：各位老师、同学下午好！ 甲：同学们，在这个社会中每个人都有自己的工作，教师的工作是教书育人，医生的工作是 救死扶伤，而我们学生的工作又是什么呢？（学习） 乙：学习本应是件轻松、愉快的事情，可为什么对于一些同学来说学习是那么困难甚至痛苦 呢？ 甲：其实，那是因为他们没有找到恰当的学习方法，没有养成一个良好的学习习惯。 乙： 对一个好的科学的学习 习惯和方法， 能提高我们的学习效率， 保证学习任务的顺利完成， 使我们觉得轻松自在，还有利于我们身心的健康发展，那么，什么是习惯呢？精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 69 生 1：习惯就是一种行为方式。 生 2：习惯是长期养成的。 生 3：通过，查找资料我知道了，习惯就是指我们在长期的时间里逐渐养成的、一进不容易 改变的行为。 甲：你说的真好，那么，你又是怎样理解学习习惯的呢？ 生：学习习惯就是在期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 乙：对，正如同学们所说的学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的。不过良好 的学习习 惯与不良的学习习惯对于我们的成长会有哪些影响呢？恐怕大家还不曾思考过， 那就让我们 先听听发生在我们身边的事吧！也许从中你会找到答案。 故事 1： 故事 2： 故事 3： 甲：故事听完了你从这些事例中找到答案了吗？ 生 1：听了小象的故事我很受启发，原来习惯的威力有这么大。在小象幼年养成的习惯影响 了他的一生。 我想这个道理同样适用于我们， 所以我认为我们应该立即改掉那不良的习惯为 自己的未来开创一个良好的起点。 生 2：我真羡慕许亮杰同学，玉成中学 也是我向往的学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 69 校，我也为这个目标努力着，可是效 果并不理想， 听了许亮杰同学的这番话使我认识到自己的不足。 原来我一直以为是自己不够 聪明， 现在看来是我的学习习惯不够好， 所以我只要能养成良好的学习习惯就一定能达到目 标。 生 3：听了张雪讲的故事使我认识到不良习惯带来的恶果，如果今天我们不改掉这些不良的 学习习惯，将来一定会品尝到自己种的苦果。 乙： 看来大家从中受到了不少启发， 可是生活中的我们又是怎样做的呢？让我们来看看下面 的片段吧！ （放录像） 甲：同学们，你们看 到自己的身影了吗？谁愿意谈谈现在的感受？ 生 1：看了录像我觉得很羞愧，我在上课时经常溜号，但自己并没有觉察。现在我发现我的 毛病真的很严重，我要及时改正。 生 2：录像中我的桌而总是乱糟糟的，而且经常找不到东西，老师常常会提醒我。现在我终 于知道自己做事慢的原因了，我应该学会整理好学习用品，这样才能提高学习效率，争取更 好的成绩。 生 3：以往在课堂上我很少主动发言，会的不敢说，不会的也不敢问，通过看录像我意识到 自己的不足。只有积极举手大胆发言，这样才能越学越好，越学越快乐。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 34 / 69 生 4：看了录像使我想起了自己身上的一个坏毛病，就是书写习惯不好，书写不认真，字迹 不工整，练习本常常很乱，导致错误频发，现在想想这都是书写习惯不好惹的祸，我应该及 早改正。 乙：同学们看来大家都有很多感触，现在让我们来反思一下，看看我们的身上究竟有哪些坏 习惯吧！谁愿意来交流一下。 （学生自我反思） 甲：看来我们身上的坏习惯还真不少，其实就在我们身边，我们的伙伴中就有许我同学早已 养成了良好的学习习惯，他们就是我们的榜样。下面让我们来看看他们是怎么做的吧！ （播放录像） 乙：同学们录像放完了 ，让我来采访一下这些同学。 （学生采访）精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 35 / 69 甲：同学们屏幕上的同学就在我们中间，就在你的身边，看到这些，听到这些你又在想些什 么呢？ 生 1：罗婧赫是我的同桌，她在大队部工作很忙，但从未因此落下过学业，我一直都很奇怪， 我是一名普通同学，我的时间比她多的多，可是为什么那么忙碌的她学习始终名列前茅，而 我却名落孙山呢？现在我终于明白了， 在好的身上不太多的好习惯， 而我却恰恰相反有太多 的不良学习习惯。 生 2： 生 3： 甲：通过刚才的交流，我想大家一定收获了不少，现在就让我们 来共同总结一下我们应该具 备的学习习惯有哪些？ （交流汇报） 乙：同学们良好的学习习惯预示着美好的人生，美好的未来。可是怎样才能养成这些好习惯 呢？下面我们就以小组为单们共同讨论一下吧！ （小组讨论） 甲；有了好方法后我们就该采取行动了，先让我们共同回顾反思一下，请大家对照大屏幕想 一想，你已经养成了哪些良好的学习习惯，还存在哪些不良的学习习惯。请将你已养成的良 好的学习习惯填写在好习惯积累卡上， 从你急于改正的不良习惯中先选择一个填写在 “不良 习惯纠正”卡上，再找一位同学做为你的监督人。 （学生 填表） 乙： 大家填写的都很认真， 班会结束后大家可以把不良习精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 36 / 69 惯纠正卡郑重的交到监督人手中请 他帮你必掉不良习惯。 甲：同学们，有人说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ” 良好的学习习惯是我们美好人生的起点，但是它需要你坚持不懈的努力。同学们，蜗牛虽然 渺小，但为了能达到目标它从不会放弃。也许今天的我们就是那只小小的蜗牛，我相信只要 我们肯努力、 永不放弃终有一天我们也会爬树的最顶端， 我们也会