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高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 (2010年山东卷)假设设你是新华华中学的学生李华华，你和在 上海上学的英国朋友Tom约约好下周末去北京旅游，但你因故 不能赴约约。请请根据以下要点用英语给语给 他写一封电电子邮邮件： 1表示歉意； 2解释释原因； 3另约时间约时间 。 注意：1.词词数120150； 2可适当增加细节细节 。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 To：T Subject：Cancel travelling to Beijing Dear Tom， I regret to tell you that I cant travel to Beijing together with you at the appointed time.Ive caught a terrible cold after I swam in the East Lake yesterday. 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 This morning I had a headache.After taking my temperature，my mother found that I had a high fever.I was taken to see a doctor，who advised me to stay in bed for three days.He also suggested that we put off the travelling to Beijing when I told him our plan.If only I hadnt swam in the lake！If only I werent ill！So I will be enjoying the trip in the company of you，my best friend and introduce Chinese culture to you.Maybe we can make it sometime next month.Is that OK? Best wishes to you! Yours truly， Li Hua 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 精华提炼：1.她提议议由我来做领导领导 人。(suggest that.) . 2我要是当时时听了父母的话话就好了。(If only .) ！ She suggested that I (should) be the leader If only I had listened to my parents 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 Unit 1 Friendship 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 1 vt.&vi.使不安；使心烦烦adj.心烦烦意乱的；不 适的；不舒服的 2 n连续连续 ，系列 3 vi.&vt.捆扎；包装；打行李n.小包；包裹 4 n手提箱；衣箱 5 n大衣；外套 6 n十几岁岁的青少年 7 n提示；技巧；尖；尖端；小费费 8 vt.交换换 9 n项项目；条款 upset series pack suitcase overcoat teenager tip swap item 一、单词自查 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 10 vt.增加；添加；补补充说说 n附加 ，附加物，加法 adj.附加的 11 vt.不理睬；忽视视 n不知道 ，不学无术术 adj.不学无术术的，不晓晓得 12 adj.平静的；镇镇静的；沉着的vt.&vi.(使)平静 ；(使)镇镇定 n安静，风风平浪静 adv.安静地 ，冷静地 13 vt.涉及；关系到n.关心；关注 adj.有关的，忧虑忧虑 的，担心的 14 adj.松的；松开的 v放松， 松开，松弛，宽宽松 n松弛，草率 addaddition additional ignoreignorance ignorant calm calmcalmly concernconcerned looseloosen looseness 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 15 adv.在户户外，在野外 (反 义词义词 )屋内的，室内的 16 adv.完全地；全然地；整个地 adj.完全的，全然的 17 n能力；力量；权权力vt.赋赋予动动力 ，给给装发动发动 机 adj.强大的，强有力的 18 vt.&vi.遭受；忍受；经历经历 n 痛苦，苦恼恼 n受难难者 19 vt.&vi.使定居；安排，解决 n 殖民，定居adj.稳稳定的，固定的 outdoorindoor entirely entire power powerful suffersuffering sufferer settlesettlement settled 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 20 vi.&vt.痊愈；恢复；重新获获得 n 恢复；治愈 adj.可恢复的 21 adv.确实实如此；正是；确切地 adj.精确的，确切的 22 vi.不同意 n不赞赞成 23 adj.感激的，表示谢谢意的 adv.感激地 n感谢谢，感激的心情 24 n&v.不喜欢欢，厌恶厌恶 (反义词义词 ) 喜欢欢 recoverrecovery recoverable exactly exact disagreedisagreement grateful gratefully gratefulness dislikelike 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 1合计计 2 (使)平静下来，使镇镇定下来 3不得不，必须须 4关心；挂念 5 遛狗 6经历经历 ，经经受 7记记下；放下；登记记 8一连连串的；一系列；一套 9故意地 add up calm down have got to be concerned about walk the dog go through set down a series of on purpose 二、短语必记 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 10为了 11在黄昏时时刻 12面对对面地 13不再 14 遭受；患病 15对对厌烦厌烦 16与相处处；进进展 17相爱爱，爱爱上 18 参加，加入 in order to at dusk face to face no longer/not any.longer suffer from get/be tired of get along with fall in love join in 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 add v增加；增添；加起来；补充说；加 add.to.把加入 add to增添；增加 add up合计；加起来；言之成理 add up to总计共达；意味着；总之就是 add in包括；算进去 add that.补充说 in addition除此之外，另外 in addition to除了之外 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 Do you want to the list? 你想把你的名字加到名单单里吗吗？ The news her anxiety. 这这个消息增添了她的忧虑忧虑 。 After a short while，he he would try his best. 过过一会儿，他又补补充说说他会尽力。 His remarks a condemnation of my plan. 他的意见总见总 之就是谴责谴责 我的计计划。 add your name to added to added that added up to 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：add to后面常接抽象名词，如difficulty， anxiety，anger，pleasure等。 add up可分开使用；不用进行时态。 add up to不用进行时态和被动语态。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 upset v使不安，使心烦，打翻 adj.心烦意乱的，不适的，不舒服的 upset the plan搅乱了计划 upset the cup打翻了杯子 It upsets sb.that让某人心烦的是 It upsets sb.to do sth.做使某人不快 be upset about对感到心烦 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 his father was ill. 让让他心烦烦的是他父亲亲生病了。 The bad news. 那则则坏消息使我心烦烦意乱。 She that he had left without saying goodbye. 他的不辞而别让别让 她心情沮丧丧。 It upset him that upset me was upset 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：upset是表语形容词，不用作定语。 upset的过去式和过去分词形式仍为upset。 upset的现在分词形式为upsetting。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 ignore v不理会；忽视；对装作不知道 ignore sb.不理会某人 ignore sth.忽视某事，不理会某事 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 The driver the traffic light. 那个司机不理会红绿红绿 灯。 Either she didnt see me wave or she . 要么她没看见见我招手，要么就是故意不理我。 As far as homelessness goes，the vast majority of people. 对对于无家可归这归这 个问题问题 ，大多数人都袖手旁观观，熟视视无 睹。 ignored deliberately ignored me just sit back and ignore it 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 calm v使镇静；平静下来 adj.沉着的，镇静的；(天气、海洋等)平静的 n平静，安静 calm down平静下来，镇静下来 calm sb. down使某人平静下来 keep calm 保持冷静 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 and tell me what happened. 镇镇静，告诉诉我发发生了什么事。 Charlie tried to the frightened children (down) 查查利努力安抚抚受惊的孩子们们。 and try not to panic! 沉住气，别别惊慌！ They remained on the terrace after dinner，enjoying . 晚餐后他们们仍然坐在平台上，享受着夜晚的宁静。 Calm down calm Keep calm the calm of the evening 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 辨析calm/quiet/silent/still calm 平静的，沉着的；指无风浪或人的心情不激动 。 quiet 宁静的，安静的；指没有声音、不吵闹或心里 没有烦恼、焦虑。 silent 寂静的，沉默的；指不说话或没有声音。 still静止的，不动的；指(人体等)无运动的。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 concern v影响；与有关；使不安；使担心 n关系；利害关系，担心，关心的事 as far as sth./sb. be concerned 就而言，依某人之见 That doesnt concern you.与你无关。 be concerned about/for.关心，忧虑 be concerned in sth.与某事有牵连，强调被牵扯入内 be concerned with.牵涉到，与有关 have no concern for.漠不关心 have no concern with.和毫无关系 with concern关切地 concern oneself in关心 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 That doesnt.那与我们们无关。 As far as I ，I cant object to your marriage. 就我个人而言，我不反对对你们们的婚事。 I) the company. 我和该该公司没有任何关联联。 He the new project. 他参与那项项新计计划。 concern us am concerned have no concern with(in is concerned in 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：concerned adj.有关的，担心的，前置定语 为“忧虑的”，后置定语为“有关的；有牵连的”。 concerning prep.关于。 类似的介词还有： considering prep.就而论，考虑到 including prep.包含，包括 given prep.考虑到 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 settle vt.&vi.(使)定居；安家；停留；解决；安排；决 定 settle to do决定干 settle sth.调停(争端)；解决(问题、纠纷等) settle down平静下来；(使)稳定；定居；安身；坐下 settle in迁入(新环境) 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 They out of court. 他们们以庭外和解的方式解决了争端。 They got married and London. 他们结们结 婚了并定居在伦伦敦。 The teacher tried to the students. 那位老师师想使学生们们安静下来。 I have a new job. 我已经习惯经习惯 了新工作。 settled the quarrel settled in settledown settled into 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 reason n理由，原因；道理 v劝导，说服；推理；思考 The reason why.is that.的理由是 the reason for sth./for doing sth./to do sth./why/that做 的理由 for the reason of由于原因 reason with sb.与某人理论；劝导某人 reason o/out of doing sth.说服某人做(不做)某事 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 I him the invitation. 我说说服他接受邀请请。 he was late is that there was a breakdown on the railway. 他迟迟到的原因是铁铁路出了故障。 He left school his health. 因为为健康原因他离开了学校。 I he didnt answer my letter because he was angry.我推想他没有回复我的信是因为为他生气了。 reasoned into accepting The reason why for the reason of reasoned that 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：reason作先行词时，定语从句一般多用why 引导，也可由that引导，that可以省略；当定语从句中缺少 主语或宾语时用that或which。 reason作主语时，表语从句用that引导。 eg：This is the reason that he gave us. 这就是他给的理由。 The reason I bought one was that it was so cheap. 我买了一个的原因是价钱很便宜。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 辨析cause/reason/excuse cause 指引起某种事实发生的人、物或事件之类的“起 因”。 reason 指一种看法或解释。 excuse 指为某一行为所做的解释，可以是真的，也可以 是托辞。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 go through经受，经历(坏事，苦事)；(法案等)通过； 经过；(详细地)调查；对查看一遍；用完，耗尽 go ahead前进；请说(做)吧 go against背叛；违背；违反 go back(to .)回来；追溯到 go in for爱好，从事 go by走过(某处)；(时间)过去，流逝 go on继续 go out外出；(火、灯)熄灭 go over越过；温习 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 The poor girl has such a lot since her parents died. 那可怜的女孩自从父母过过世后历经历经 了许许多苦难难。 The doctor will the operation soon. 那位医生很快就要做完手术术了。 I the students papers last night. 昨晚我仔细阅读细阅读 了学生的论论文。 gone through go through went through 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 on purpose故意地(by design) by chance/accident偶然地，意外地 for the purposes of.为了的目的 Whats the purpose of (doing) sth.? 做的目的是什么？ on purpose to do sth.为了而特地 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 I think she lost the key. 我认为认为 她是故意遗遗失钥钥匙的。 He did it ，knowing it would annoy her. 他明知会激怒她，却故意那么做。 He went to town one of his paintings. 他为为了卖卖自己的一幅画特地进进城去。 carry out a purpose实现实现 目标标 accomplish/achieve/fulfil a purpose达到目的 on purpose on purpose on purpose to sell 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 in order to以便，为了 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 He stopped working take a rest. 他停止工作以便休息。 make a living，he had to work day and night. 为为了谋谋生，他不得不日夜工作。 She was help the old lady off the bus. 她很好心，把那位老妇妇人扶下了公共汽车车。 I am not believe that. 我不会傻到去相信那种事。 in order to In order to so kind as to such a fool as to 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：否定结构用in order not to和so as not to。 so as to不用于句首。 so.as to结构中so后用形容词或副词；而such.as to结 构中such后用名词。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 set down写下；放下；让某人下车，使(飞机)着陆； 把 看作(as)；把归因于(to) set about (doing) sth.着手(做)某事 set out出发；(to do sth.)着手干某事 set off 动身(for.)；引爆(炸弹等) set up竖起；创设；开办 set forward提出；拨快(钟、表)；促进 set back使后退(延迟)；拨回(慢) set aside储蓄；搁置；忽视；抛弃 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 I will the story as it was told to me. 我要把故事按我所听到的原原本本地记录记录 下来。 I the man a salesman. 我认为认为 那个人是推销员销员 。 I his bad temper his poor health. 我认为认为 他脾气不好是由于他的健康状况不佳。 温馨提示：set about表示“着手干”时后接doing或名 词；而set out表示“着手干”时后面接to do。 set down setdown as set downto 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 get/be tired of对厌烦 tire of sth.对某事感到厌烦 never tire of doing sth.不厌其烦地做某事 tire sb. out使某人筋疲力尽 be tired from/with因而疲倦 be tired out精疲力尽 be sick (and tired) of sth.对厌烦 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 fried eggs.我吃腻腻了煎蛋。 He his little sons continual questions.他小儿子不断问问题问问题 ，他回答得都烦烦了。 He never talking about his pretty daughter. 谈谈起他那漂亮的女儿，他从不会厌厌倦。 Reading small print very much. 看小字印刷材料会使眼睛非常疲倦。 Im tired of was tired of answering tires of tires the eyes 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 Go to bed；you look . 去睡觉觉吧，你看上去疲倦极了。 He all his money. 他花光了所有的钱钱。 The soldiers after the long battle. 那些士兵在经过经过 漫长长的战战斗之后，已经经筋疲力尽了。 Our supply of wine. 我们们已经经把酒喝光了。 The runner in the middle of the race. 那位赛赛跑选选手跑到中途就精疲力尽了。 tired out has used up were used up has given out gave out 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 The shoes. 那双鞋子已经经穿旧了。 by the hard work. 辛苦的工作使我精疲力尽。 Smith before he reached the goal. 史密斯还还没到达终终点就精疲力尽了。 are worn out Im worn out ran himself out 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 get along with与相处，进展，过活，设法度过 get around走动；传开；回避 get away逃离 get back归来；后退 get down写下；下来；取下 get down to认真处理，开始干 get in进入；坐进；收获 get it明白；理解 get off下来，下车 get on登上 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 get over渡过；痊愈；恢复 get through穿越；通过(考试)；联络上 get up起床，站起来 get across讲清楚，使领会 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 your new girlfriend? 你和新女友相处处得如何？ How you your work? 你的工作进进展如何？ Well that much money somehow. 即使没有那么多钱钱，我们们也能设设法过过日子。 温馨提示：How are you getting along？How are you doing？“近来好吗？”，用来问情况或状况。 How are you getting along with are getting along with get along without 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 I can well remember that there was a time when a deep blue sky，the song of the birds，moonlight and flowers could never have kept me spellbound.我记得非常清楚，以前 ，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神 往过。 could never have done结结构表示“对过对过 去情况的否定推测测 ”，其否定副词词never也可根据情况用not，hardly等词词替换换 。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 He the task so soon. 这项这项 任务务他不可能完成得这这么快。 they America? 他们们可能去过过美国吗吗？ Tom，you your homework yesterday. 汤汤姆，你本应该应该 昨天就写完作业业。 cant/couldnt have finished Can/Could have been to should have finished 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：must用于推测时只用于肯定推测。若表示“ 一定不”、“不可能”则用cant或couldnt。 can和could一般用于否定或疑问句中表推测。若用于 肯定句时有以下几种情况： acould have done表示委婉的批评或责备，不用can。 bcan用于肯定推测时表示理论上的可能性。 ccould用于肯定推测时表示实际上的可能性。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 Mum asked her if (whether) she was very hot with so many clothes on.妈妈问她穿那么多衣服是不是很热。 “介词with宾语宾语补足语”构成的复合结构在句 中通常作状语，表示背景情况、行为方式、原因或条件等， 另外，该结构也可以作定语。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 ，they started toward the mountain. 在老人的带领带领 下他们动们动 身往山里走去。 She ran and ran her face. 她不停地跑，汗珠顺顺着脸脸流下来。 She was thinking for a while. 她闭闭着眼睛思考片刻。 He often sleeps. 他经经常开着窗户户睡觉觉。 With the old man leading with beads of sweat running down with her eyes shut with the windows open 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 温馨提示：在这一结构中，如果分词表示的动作是前 面的名词或代词发出的，构成主谓关系，该分词用现在分词 形式。 如果分词表示的动作与前面的名词或代词构成动宾关 系，该分词用过去分词形式。 宾语补足语也可用介词短语、形容词或副词来充当。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 1(2010年北京卷)Part of the reason Charles Dickens loved his own novel，David Copperfield，was_it was rather closely modeled on his own life. Awhat Bthat Cwhy Dwhether 解析：选B。考查名词性从句中表语从句的用法。难度适 中。句意：查尔斯狄更斯喜欢他自己的小说大卫科波菲 尔的部分理由是这部小说很贴近他自己的生活实际。that 引导了一个表语从句，只起连接作用，不作句子成分。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 2(2010年辽宁卷)Joseph_to evening classes since last month，but he still cant say“Whats your name？”in Russian. Ahas been going Bwent Cgoes Dhas gone 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 解析：选A。考查动词的时态。把握since引导的时间状 语从句及but后面提供的语境信息是解题的关键。难度中等 。句意：自上个月以来约瑟夫就去上夜校(学俄语)，但现在 还仍然不会用俄语说“你叫什么名字？”A项为现在完成进行 时(表示过去发生的动作持续到现在并还将持续下去)；B项 为过去时；C项为一般现在时；D项为现在完成时(表示到现 在为止已结束的动作，且强调对现在造成了影响)。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 3(2010年大纲全国卷)Linda，make sure the tables_before the guests arrive. Abe set Bset Care set Dare setting 解析：选C。考查动词的时态及语态，做此类题时要注意 句意中隐含的时间概念。难度中等。句意：Linda，确保桌 子在客人们到达前摆好。桌子是被摆好，故用被动语态。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 4(2010年安徽卷)Jack described his father， who_a brave boy many years ago，as a strongwilled man. Awould be Bwould have been Cmust be Dmust have been 解析：选D。考查肯定猜测和虚拟语气的用法。弄清上下 文关系和句意是解题的关键。难度偏高。句意：杰克把多年 以前曾是个勇敢男孩的父亲描述成为一个意志坚强的人。 must have been是对过去事实的肯定猜测；must be是对现在 事实的肯定猜测；would be是过去将来时；would have been 是虚拟语气，故D项正确。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 5(2010年北京卷)The weather has been very hot and dry. Yes.If it had rained even a drop，things would be much better now！And my vegetables_. Awouldnt die Bdidnt die Chadnt died Dwouldnt have died 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 解析：选D。考查虚拟语气的用法。难度偏高。句意： 天气又热又干燥。是的。要是稍微下点儿雨，现在的 情况就会更好一些！那样我的蔬菜就不会死掉了。由条件句 中的had rained可以推出这是与过去事实相反的虚拟语气， 但是主句有时间状语now，所以用了与现在事实相反的虚拟 语气would be；最后一句话也是与过去事实相反的虚拟语气 ，故用wouldnt have died。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 6(2010年山东卷)The living room is clean and tidy， with a dining table already_for a meal to be cooked. Alaid Blaying Cto lay Dbeing laid 解析：选A。考查with复合结构。难度偏高。句意：起居 室干净又整洁，为做饭准备的餐桌也已摆好。with后跟复合 结构，a table与lay之间为被动关系，且有already暗示，故 空白处应用过去分词表被动和完成。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 7I phoned my first teacher time and again when I heard that he was ill，yet couldnt_. Aget through Bget along Cget over Dget hold of 解析：选A。由句子的意义可知，说话人得知老师生病， 所以再三给老师打电话，但打不通，故应选择A项，表示“打 通电话”之意。get along一般接with“相处如何/进展如何”； get over“恢复健康，克服困难”；而get hold of“抓住”。这三 个短语都是及物动词要接宾语，在此均可以排除。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 8_and short of breath，Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai. ATo be tired BTired CTiring DBeing tired 解析：选B。考查无动词分句。此处是形容词词组表示的 无动词分句，实际上是一种省略结构，相当于“Although Andy and Ruby were tired and short of breath”，故B项正确 。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 9My English teachers humor was _ make every student burst into laughter. Aso as to Bsuch as to Csuch that Dso that 解析：选B。句意：我的英语老师的幽默可以让每位学生 都捧腹大笑。本句可理解为“My English teachers humor was such that he made every student burst into laughter.”， 状语从句的主语与主句的主语一致可变为such as to.结构。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 10There have been several new events_to the program for 2008 Olympic Games. Aadd Bto add Cadding Dadded 解析：选D。句意：2008年北京奥运会已增添了几项新的 比赛项目。考生首先应判断出There be 结构：Therebe(谓 语)名词(主语)to do/doing/done(非谓语动词作定语修饰 前面的名词)。其次，新的比赛项目是被添加到2008奥运项 目中了，所以应使用过去分词表被动，相当于There have been several new events which are added to the program.。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 11If the rain keeps falling，it will_our whole plan. Adamage Bupset Charm Dgive up 解析：选B。upset“打扰，打乱，扰乱”。题意：如果雨 继续下，会打乱我们的整个计划。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 12The best way to deal with an impolite person is to_him. Aignore Bneglect Comit Doverlook 解析：选A。句意：对付无礼之人的最佳方法就是置之不 理。ignore多指有意忽略，或故意不理睬；neglect对自己的 职责、义务、家庭等没有给予应有的重视；omit 指由于疏忽 没有注意而遗漏；overlook看漏，忽略。 高考经典晨曲 教材梳理回顾 高效互动课堂 必修一 Units 1-2 英 语 13If you take this medicine，it will help you to_at once. Acalm down Bcalm out Ccalm off Dcalm over 解析：选A。calm down平静下来。句意：如果你吃