初三语文下册期中复习资料（二）

1 / 8 初三语文下册期中复习资料（二） 本资料为 档，请点击下载地址下载全文下载地址 初三语文下册期中复习资料（二） 期中复习资料（二） 陈涉世家 一、解字： 已失期 其指意 陈胜王（ ” 斩 2 / 8 二、译句： 1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍（ 耕之垄上，怅恨久之，曰： “ 苟富贵，无相忘。 ” 2、陈涉太息曰： “ 嗟（ 乎！燕雀安知鸿鹄（ 之志哉！ ” 3、二世元年七月，发闾（ 左谪（ 戍（ 渔阳 ,九百人屯大泽乡。 4、会天大雨，道不通，度（ 已失期。失期，法皆斩。 5、陈胜、吴广乃谋曰： “ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ” 6、天下苦秦久矣。 7、扶苏以数（ 谏（ 故，上使外将兵。 8、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“ 大楚兴，陈胜王（ ” 。 9、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 10、广故数言欲亡，忿（ 恚（ 尉，令辱之，以激怒其众。 3 / 8 11、藉第令毋（ 斩，而戍死者固十六七。 12、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁（ 有种乎！ 13、乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒（ 右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 14、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 15、将军身被（ 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 16、当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长 (吏，杀之以应陈涉。 三、理解： 1、文中 “ 发间左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。 ”“ 天下苦秦久矣。 ” 的句子反映了当时怎样的社会现实 ? 反映了当时兵役徭役繁重，民不聊生、苦不堪言的社会黑暗现实。 2、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是： 秦王朝内部严重的政治危机；楚国人民有强烈的反抗意愿。 3、陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？ 制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信 “ 大楚兴，陈胜王 ” 的必然趋势。 利用当时普遍存在的敬奉鬼神4 / 8 的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果。 这样做显出了陈胜等组织起 义的足智多谋。 4、起义的发动阶段最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是故、诈。 “ 王侯将相宁有种乎 ” 一句可以看出陈胜具有_反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役） _的决心。 5、陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕 ? 扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏、项燕，有号召力。 6、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里？ 抓住时机； 故意使自己受辱 (使用激将法 )，激怒众人 7、陈胜被拥立为王的原因是什么？ 勇敢，反对秦国的暴政 8、陈胜、吴广起义提出了 “ 诈称公子扶苏、项燕 ” 的策略，从而掌 握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。 起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。 9、你从本文中得到什么启示？ 官逼民反或领导者要 “ 从民欲 ” ，只有这样才能得到广大群众的支持。 唐雎不辱使命 5 / 8 一、解字： 不辱使命谓安陵君易安陵其许寡人 加惠虽然故不错意也请广于君 逆寡人轻寡人与岂直五百里哉 怫然布衣之怒免冠徒跣以头抢地耳 庸夫非士之怒也仓鹰击于殿上 休祲降于天缟素色挠长跪而谢之 寡人谕矣 二、译句： 1、寡人欲以五百里之地易，安陵君其许寡人！ 2、安陵君因使唐雎使于 秦。 3、且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 4、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 5、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 6、天子之怒，伏尸百万，流血千里。 7、布衣之怒，亦免冠徒跣（ ，以头抢 (耳。 8、夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀 (，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 6 / 8 9、怀怒未发，休祲 (降于天，与臣而将四矣。 10、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 (素，今日是也。 11、秦王色挠，长跪而谢之 12、寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 三、理解： 本文篇幅不长，却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中，通过对话，鲜明地表现了他们各自的性格特点。 唐雎：有胆有识、不畏强暴、敢于斗争、机智勇敢、临危不惧、爱国忠君、不卑不亢、勇于献身、大义凛然、从容镇定 秦王：骄横狂暴、阴险狡诈、外强中干、色厉内荏、仗势欺人、欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝、前倨后恭、贪得无厌 四、中考链接： 1、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让 秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用 “ 布衣之怒 ” 来对抗秦王的 “ 天子之怒 ” 。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强7 / 8 暴，刺杀秦王。最后，唐雎 “ 挺剑而起 ” ，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。 2、面对强秦的无理指责，唐雎是如何应对的？ (否，非若是也 )安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉 ? (唐雎重申安陵君 “ 受地于先王，愿终守之，弗敢易 ”的立场 ，断然拒绝 “ 易地 ”) 3、唐雎以 “ 士之怒 ” 反击秦王的 “ 天子之怒 ” 时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事 ?并效仿 “ 三士 ”欲刺秦王，产生了怎样的结果 ?请用自己的话简要回答。 表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。 4、简析 “ 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ” 在文中的表达作用。 用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。 5、文中描写秦王神态的词语有 “ 不悦 ” 、 “ 怫然怒 ” 、“ 色挠 ” ，表现了秦王骄横凶暴和色厉内荏的特点。 6、结 合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处 ? 语言 (或 “ 对话 ”) 描写。 突出人物思想性格，推动8 / 8 故事情节发展。 7