初中教师国旗下演讲稿

1 / 8 初中教师国旗下演讲稿 初中教师国旗下演讲稿该如何去写？小编为大家搜集了相关的文章，欢迎大家阅读，希望大家喜欢！ 两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。 时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。 “ 时间是构成一个人生命的材料。 ” 每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。 然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二 十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着 “ 做一天和尚敲一天钟 ” 的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓 “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ” 啊 ! 古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰： “ 光阴似箭催人老，日月如梭趱少年 ” 。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会 ;花谢了，2 / 8 有再开的时候 ;燕子 去了，有再回来的时刻 ;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如 “ 花有再开日，人无再少年 ” 。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去 ;吃饭的时候，日子从饭碗里过去 ;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去 ;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一 日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。 “ 未来 ”“ 现在 ”“ 过去 ” 是时间的步伐： “ 未来 ” ，忧郁地接近 ;“ 现在 ” ，快如飞箭地消失 ;“ 过去 ” ，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光 ;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老师们，同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西 同学们，你们看春天的阳光多么灿烂，校园里的一切多么的美好。你们在这所美丽的校园中，攀登书山、遨游学海。多么幸运 ;更值得庆幸的是，还有那么多甘为桥梁 、乐做渡工的好老师，悉心教导、倾囊相授。你们拥有无与伦比的优越的外因条件，可是就是有些同学不珍惜这美好的一切，他3 / 8 们给我们的校园抹黑，给我们美丽的校园带来不和谐的音符，可能不少同学听说了，近来极少数同学漠视自己的身份，做出了有悖中学生人格的事，抽烟、斗殴、甚至偷盗敲诈。如果说校园里抽烟是修养问题，打架斗殴是品质问题，那么偷盗敲诈就是犯罪了。 校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格，强壮体魄的乐土。不是藏污纳垢的地方，为了净化校园环境，弘扬校园正气，我们将和公安部门一道对参与斗殴的学生一个个追究法律责任 ，对那些偷盗敲诈的学生也要一个个追究法律责任，对那些游荡校园不思进取大错不犯小错不断的同学也要强化教育，严重的要严肃处理。 同学们，我真的不知道你们心里想些什么，难道你们真的是年少无知而分不清礼仪廉耻，你们的所作所为对得起谁啊。本该安度晚年的白发苍苍的爷爷奶奶专们为你烧饭，还要为你担惊受怕。爸爸妈妈为了你的生活更幸福远赴他乡含辛茹苦打工挣钱，他们可能在他乡忍辱负重、尝遍辛苦，还要为你操心怄气。他们为了什么，为了自己的儿女。 你是否想到，当你躲在阴暗的角落里吞云吐雾时，还有你的父母在为你的身体健康而担忧 ;当你 整夜泡在网吧网上冲浪的时候，还有你的父母在望眼欲穿的盼你早点回家 ;当你成天打架斗殴不思学业的时候，你的父母不仅要供养你，还要为你的今后的前途担忧。你的每一步都有父母在背后的4 / 8 付出。当你遇到不顺心事情的时候，又是谁在与你共同分担着痛苦 ?你们对得起他们吗 ? 同学们，你们的价值观怎么出了这么大的问题，开学以来校园内各类事件层出不穷，抄袭作业，顶撞老师，翻墙上网，纠结斗殴，偷盗敲诈。这种邪气将是一种比任何病毒都厉害的东西，它将会深入你的心灵，将你的精神、你的灵魂一点点腐蚀，到那时，邪气占据心灵的你难道不会成为 “ 人人喊 打的老鼠么 ?” 还有在很多同学眼中，盲目地追星，穿时髦，扮帅装酷，不听老师家长的话即是新时代中学生的形象，但是同学们，这不是真正的中学生。你们在网络上是英雄，而在现实生活中，却不敢面对，你们没有什么责任心，不清楚自己的未来究竟想要什么 ?在网上一天天的消耗着自己的青春，消耗着父母的钱财，同时也把自己的未来的希望悄悄地埋葬。除了在网络中的虚幻，你们在现实中正在逐渐变得一无所有。 你们知道吗 ?这样下去，你们将走向何方，你们将凭什么在社会上立足，与己、与家、与国你们也该醒醒了，与己，你们是在提前消费自己的青春，难道你 能永远做寄生的一代 ;与家，你们是家庭的希望，以后父母要依靠你们，你们这样的表现父母能感到依靠吗 ;说国家也许是大道理，喜欢新闻的同学也许清楚，台独分子气焰嚣张不断挑衅，日本右翼反华势力蠢蠢欲动咄咄逼人，美国更是处心积虑处处打压中5 / 8 国。你们是中国将来的希望，你们现在的表现能挑起振兴国家的担子吗 ?中华民族的未来需要我们的孩子做到 “ 坚毅卓绝，诚正信责 ” ，而不是象现在的所谓 “ 酷 ” 男孩、 “ 靓 ”女孩这样不学习、不吃苦、只知享受。没有文化素质和综合优良品德的人永远是愚蠢的人 ;没有文化素质和综合优良品德人的国家永远是贫弱的国家 ;没有文化素质和综合优良品德人的民族永远是劣等的民族，如你们现在这样，将来能成为优秀的人吗 ? 从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净 ? 知耻而后勇，面对过去我们羞愧，面对将来应该从羞愧中警醒。同学们，该清醒了，从谦逊有礼，以礼相待，讲文明，讲素质，到有思想，有道德，有风度，这对于我们这群刚刚长出丰翼羽毛雏鸟来说，是不难的，就让我们来比一比，看谁能弘扬 正气，做一个合格的中学生 ! “ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ” 。同学们请注意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为你的性格，请留意你的性格，因为性格能决定命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的。质变引起量变。我们从现在做起，重树自己的形象，净化自己的心灵，培养自6 / 8 己的优良品质，这样才能成为一个合格的中学生。 “ 人必其自爱也 ,而后人爱诸 ;人必其自敬也 ,而后人敬诸。 ”. 我们只有严格要求自己，努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的 ，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。 同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气中健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当明天重任的有责任感的中学生吧 ! 老师们、同学们，早上好，今天我在国旗下演讲的题目是用爱心铸造美好的明天。 用爱心铸造美好明天，这看起来简单朴实的字眼，却寓意深刻，凝炼着厚重的民族文化精髓，标志着中华民族文化新的觉醒。从精忠报国的岳飞到虎门硝烟的林则徐，从乐于助人的雷锋到一心为民的 任长霞，我们从来就不缺少这样的榜样 !此时，一位老人的身影渐渐浮现在我的眼前，他就是“ 感动中国十大人物 ” 之一的白方礼老人。 古有武训乞讨办学万世留芳，今有白方礼蹬车助学千载名扬。月的一天，那是马平大哥哥永生难忘的日子。那天的雪非常大，雪片铺在地上很快就冻得像镜子面一样，就是这7 / 8 样一个恶劣的天气，白爷爷骑着他的三轮车突然出现在学校。此时，白爷爷浑身是雪，冻得几乎说不出话来，他对马平断断续续地说 “ 孩子，我 我刚刚领到了几百元退休金，赶快拿去用吧 !” 说着，白爷爷把一小叠钱递到马平大哥哥的面前，这是怎么回事 ?原来，由 于天气突变，白爷爷感到身体不适，以为自己快不行了，想在有生之年再来看看耀华中学的学生们。接过白爷爷那带着体温的钱，马平大哥哥的心为之震动了，泪水夺眶而出，这哪里是钱，分明是白爷爷一颗滚烫的爱心啊 ! 十八年中，白方礼爷爷几乎是在用超过极限的生命努力支撑着。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，这是那么来之不易，来之艰辛啊 !很多人无法理解这位古稀老人，他为什么这么傻 ?或许从他临终前与儿子的对话中我们会找到答案。 “ 爸爸，您勤俭一生 不容易，资助了这么多学生上学，您高兴吗 ?”“ 嗯，高兴。 ” 我帮助了别人，就是我的快乐。 ” 微笑白方礼老人就这样离开了人世，他留下的不仅仅是那万元的助学金，而是一笔巨大的财富，是中华民族优秀的美德和人品，是市场经济时代举世罕见的精神丰碑。 荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。从白方礼老人身上，我明白了 服务人民并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，8 / 8 不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。服务人民，更多地来自善良的情怀，来自真诚的相助，来自忘我的境界。看看白方礼老人，想想我们自己。当我们高高兴兴地来到学校，坐在宽敞明亮的教室里读书时 ，可曾想到，在遥远的小山村中，有一群同龄小伙伴正坐在阴暗潮湿的危房中学习 ?当我们由爸爸妈妈接回家时，可曾知道，那些小伙伴却要跋山涉水十几里甚至几十里才能到家 ?当我们吃着