初中政治论文精选3篇

1 / 19 初中政治论文精选 3 篇 政治，是属于一个敏感的问题，那么初中政治论文应该怎么写呢 ?以下是小编整理的关于政治论文的相关内容，欢迎阅读和参考 ! 初中政治论文精选 3篇 浅析初中思想政治教学中的情感教学 政史地教研组：马小燕 【摘 要】 : 情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达的，与人交往合作，积极参与决策，自觉参加活动的机会，同时也为学生提高表达能力，合作能力，组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。 【关键词】：情感 创新 评价 所谓情感教学 ,从最根本的涵义上说 ,就是指教师在教学过程中 ,在充分考虑 认知因素的同时 ,充分发挥情感因素的积极作用 ,以完善教学目标、增强教学效果的教学。这就需要教师在组织课堂教学的过程中充分认识和考虑认知因素的同时，善于思考与运用人的情感因素的积极作用，以此实现自己的教学目标，增强课堂教学的实效性，这就是情感教学最根本的内涵。下面我就情感教学的作用、情感教学的运用、情感教学的评价谈一谈自己的认识： 1 情感教学的作用 促进了学生认知的发展。由于学习不再局限于课堂教2 / 19 学内容的学习，学生在教师的启发下学会了学习的方法，因此能在其他学习中运用已学的方法触类旁通，举一反三学习新的知识， 学习上的事半功倍，让学生始终保持强烈的求知欲，积极努力地进行学习。 促进了学生潜能的开发。由于课堂教学的手段采用多种方法，不再是教师的 “ 一言堂 ” ，学生在课堂中得到充分发挥自己的才能，学生不但学到了知识，更在教学活动中开发了自己潜在的才能，如学生的表达能力，写作能力，表演能力等，增强了学生的自信心，从而更认真学习知识。 促进了学生的良好品德的养成。课堂教学中民主的氛围，教会了学生尊重他人，课堂教学中的合作学习，又让学生学会团结他人，学会合作与竞争，产生时间效率观念，培养了学生积极进取的精神。 有利于学生社会化 的发展。情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达的，与人交往合作，积极参与决策，自觉参加活动的机会，同时也为学生提高表达能力，合作能力，组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。 2 情感教学的运用 以情激学。与其它学科相比，思想政治课的教学有两难：其一，概 念、观点较为抽象、枯燥，与初中生的年龄和心理有一定差距。其二，社会上的某些重金钱、实惠的诱惑，重经济轻政治的倾向的影响，导致学生轻视思想政治课。有些政治3 / 19 课教师也心灰意冷，抱着 “ 你们不愿学，我也懒得教 ” 的思想，照本宣科，支差应付，这就造成了恶性循环。 我坚信：事在人为，唯其难教，方能见真功夫。夸美纽斯说过： “ 孩子们求学的欲望是由教师激发起来的 ” 。情感投资，以爱结情。苏霍姆林斯基说： “ 教师应当成为孩子的朋友，深入到他的兴趣中去，与他同欢乐，共忧伤，忘记自己是老师，这样孩子才会向老师敞开他的心灵。 以情明理。列宁说： ” 没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。 “ 不管是讲概念还是原理，我都注意寓理于情，使抽象的理论闪耀出情感的色彩，以增强学生对政治课的浓厚兴趣。以情明理可分为以下两方面： 、语言含情，讲活知识。我以饱满的情绪，旺盛的精力讲授每节课，同 时注意语言的抑扬顿挫。或高昂热烈，或深沉凝重，或重炮似的排比，或雨丝般的描述，娓娓道来，使学生们的情绪随我的语调而变化。 、故事渗情，吸引学生。书上的例子大多比较简单，有的例子时间较远，我就进行增补或系统形象 化。 3 情感教学的评价 以高尚人格魅力，增进师生情感的内聚力。思想政治教学改革关键是课堂教学的改革，教师是教学改革的执行者与实施者，必须以改革创新的教育理念，探索与实践促进学生全面发展教学方法与手段。教学评价是实施情感教育一个重4 / 19 要的环节，教师对教学评价的态度、形式与方法，在实施的过程中能客观反映教师 对教育的热情、学生的热爱，同时折射教师的职业修养与人格魅力，增进师生情感的内聚力与感召力，教师必须在教学的实践中不断思考与研究教学评价策略与方法，对优化课堂教学环境，增进师生情感，实现知情互促并茂的学习效果有深刻意义。 以创新教育理念，探索情感评价策略与途径。在实施情感教学评价的过程中，教师要发扬改革创新的教育理念，以情感教育理论为指导，对情感评价的策略与方法进行实践的探索与研究，努力创造教学水平进入更高的境界。如，教师在实施课堂教学评价时，可以实施显形与隐形的评价策略与方法，所 谓显形的方法，就是通过教师 对教材的精心设计，创设师生情感互动的环境，有准备对不同学生实施不同的问题教学，特别是对学习困难学生适当降低对知识点的评价要求，并对他们的表现更应偏爱于热情的赞赏与鼓励，有意识培养求知欲望，增强克服困难的毅力，帮助学生建立自信心，使教师的教育能满足学生认知与情感共同发展的需要，形成和谐合作的教学环境，在整个的过程中能使学生有直观的感受与体验，就是显形的评价方法。通过对情感评价策略与方法的有效实施，既能促进学生学会科学知识，感悟人类科学知，又能增进师生情感的互动与交流。 5 / 19 实践证明，要做一个好教师，不仅要有丰富的 知识，还要有一颗对学生的爱心。 “ 情 ” 从 “ 爱 ” 来，有了浓厚的爱，才能当学生的良师益友 ;也只有情感教学为先，才能促使学生爱学、学会、用好思想政治课的知识。情感教育渗透在初中思想政治教学中的各个环节，我相信只要我们用真情去呵护，情感教育之花必将绽放出更加美丽的花朵。 初中政治论文精选 3篇 前段时间网上颇为流行一个“ 中国式过马路 ” 的段子， “ 凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。无论是黄灯还是红灯，反正有一群人在，车子肯定不敢撞的。既省时又方便。 ” 引起了不少网友的共鸣。纷纷晒各个地方的过马路的照片。在中国，这样的 情况屡见不鲜，甚至于我自己都这么干过，倒也不是贪图那一两分钟的快捷，而是别人都走了，不好意思不走。 这看似小小的举动，却带来了一串串血腥的数字。以浙江省为例， 2016 年全省因交通事故死亡的人近 5000 人，涉及行人事故的占 15%左右。行人过路口不走人行横道引发的事故： 2016 年 556 起， 2016 年 531 起， 2016 年 501 起，分别造成 184 人、 185 人、 180 人死亡。 2016 年 1 月 29 日上午8 点 35 分，慈溪市古塘街道新城大道北路，一位行人横过道路时跨越道路隔离设施，与一辆小轿车发生碰撞，行人受伤经抢救无效死亡 。 2 月 3 日下午 17 点 45 分，奉化市尚田镇甬临线处，一行人自西往东跨越中心绿化带后横过道路，与6 / 19 一辆小轿车发生碰撞，经抢救无效当天死亡 仅仅在浙江省因不规范过马路而至死的人就有如此之多，全国每年因 “ 中国式过马路 ” 而被死神带走的人数可想而知。反观国外，不少国家在郊区都不曾设立红路灯，但仍能保证交通的快捷和安全。美籍华裔的一位作家曾在采访中提及，在深夜里的郊外，即使路上的行人不多，私家车也会静静的等待红灯变绿。 是什么让中国式过马路堂而皇之横行于每一个十字路口 ? 一、 “ 中国式 ” 过马路现象的存在原因 (一 )法不责 众的误导 很多闯红灯过马路的人借口往往是，别人也在闯，多我一个不多。就算罚，大家一起罚，暗含一种以人数胜法律的意思。法不责众在中国人的观念里已经根深蒂固，很多人认为一些平时不能干、不敢干的事，只要 “ 别人干了我也能干，众人干了我更能干 ” ， “ 反正有众人在我头上遮着扛着，不会只追究我一个 ” 。不禁让人问，法不责众到底是什么意思 ?法不责众，在汉语字典中的解释为当某项行为具有一定的群体性或普遍性时，即使该行为含有某种不合法或不合理因素，法律对其也难以惩戒。难以惩戒不代表这种行为的合理性与合法性。在法律未涉及的盲区，我们 更应该凭自己的良心做事，做一个有道德的出行人。 7 / 19 (二 )法规制定的缺漏 “ 法 ” 为何不责众 ?说明这 “ 法 ” 有欠缺，不如看看国外的法律是如何对闯红灯等不规范过马路的现象进行惩罚的。 在新加坡，行人第一次闯红灯，罚款金额约相当于人民币 1000 元 ;第二次、第三次再闯，最重可以判半年到一年的监禁。美国各州对乱穿马路者罚款 2 到 50 美元不等，虽然数额相对不大，但处罚记录会记入个人信用记录中，终身不能抹去。 在德国，没有人敢贸然闯红灯，因为闯红灯者将会面临很严重的后果。比如在买房付款时，别人可以分期付款、延期支付，闯红灯者必须 立即支付。别人可以向银行拿到比较长时间的贷款，闯红灯者却不可以。银行给闯红灯者的贷款利率要远高于不闯红灯者。德国人做出这样的规定，是因为他们认为，闯红灯的人不珍惜自己的生命，是危险的人，生命随时不保。 不难看出，各国对于闯红灯的人进行惩罚，不仅仅是因为其自身行为的违法性，更多地考虑到了他人的安全，其惩罚措施也与日后的工作，贷款，个人信用相挂钩。 与之相比，中国的法律规定行人违反交通信号通行的，行人不服从交警指挥的，行人不在人行道内行走的，行人在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上不靠边行8 / 19 走的，处以 5 元 50 元的罚款。这样的条例，缺少的是一种以人为本的思想，而 5的罚款更是只具有象征意味。制定以人为本的法律才是解决问题的关键。 (三 )社会心态的缩影 交通规则是现代人最常见的公共规则。行人、非机动车、机动车各行其道、遵章守纪，才能实现道路安全畅通。但现实却是，行人抱怨司机横冲直撞，甚至把斑马线变成死亡线 ;司机则怨声载道，认为行人不遵守交通规则，随意行走。在这些抱怨背后，不难看出当前中国人的焦虑心态。开车的，骑车的，走路的。大家的心里都很着急，很浮躁。都想走快点。这种心态在日常生活中处处可见：很多人平 时去办事，也总想走个后门儿，提高办事效率，生怕晚了就赶不上好日子了 ;下车前的几分钟，整个车厢开始骚动，伴随着此起彼伏的 “ 让开一下 ”“ 我下车 ”“ 谁踩着我的脚了 ” ，车门缓缓打开，好像晚开始动车门就不见了似的。细细想来，其实过马路就是社会的缩影。快节奏的生活，似乎成为了发达的代名词，殊不知中国与中国人在于这些 “ 高速 ” 靠拢的同时，失去的是慢生活的安全与情致。不如在那等待的一分钟里，看看被你忽略的风景，听听久违的音乐。 越来越多的人开始意识到中国式过马路的危害，如何整治中国式过马路也随之提上议程。 二、 “ 中国式 ” 过马 路现象的根治措施 9 / 19 (一 )加大立法执法力度 虽不必追求新加坡一般闯红灯一次罚款 1000 元 ,再闯直接监禁的法规与政策，但也必须出台更为严厉的措施，取消罚款 5这种只具有官方说服性的条例。至于法律制定方面，不妨参照德国的惩罚措施，将这种闯红灯行为与日后的贷款，个人信用，乃至就业联系在一起。想来为了更好的未来，大多数人愿意静静地等上那一分钟。在如今闯红灯现象十分普遍的时刻，立法之后的执法力度是能否彻底解决中国式过马路的关键所在。不禁让人想起，这些年被热议的酒驾事件。以前酒驾行为时常发生，被抓后的处罚一般也是罚款了事，而新出台的政策则是饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款 ;醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。 饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣三个月机动车驾驶证，并处五百元罚款 ;醉酒后驾驶营运机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣六个月机动车驾驶证，并处二千元罚款。 一年内有前两款规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，吊销机动车 驾驶证，五年内不得驾驶营运机动车。在这等雷厉手段出台之后，酒驾事故明显少了。相信酒驾的处理为根治中国式过马路做了10 / 19 一个榜样，同时也给执法机关一个警示，意识到执法的重要性。 (二 )提高文明出行意识 不管大人小孩，只要稍有常识的人，都知道闯红灯是不文明的行为，但是在现实生活中，还是有许多人特别是成年人明知不可为而为之，更有甚者，有些大人拖着小孩闯红灯，造成极坏的影响。可见，加强文明交通教育是重中之重，是这一代与下一代的必修课程。要让大家明白，别人的安全在你手中，你的安全在别人手中。闯红灯只是在增加你意外死亡的几率 而已。 可喜的是，许多人在行动：小学生放学后，志愿者在行动，十字路口的接送提醒着来往的司机，那一条条鲜活的生命是多么可爱与脆弱 ;上下班高峰，交警在行动，不辞幸苦的举着示意棒，指挥行人有序过马路。处在其中的我们也应该行动起来，用耐心的等待来告诉他人，为了安全而等待，这一分钟是值得而又美丽的。 (三 )提高交通规划水平 在闯红灯现象的背后，中国交通拥堵的现象摆在大众眼前，行人与非机动车抢马路，机动车与皮卡比速度。长长的干线上，时而响起冗长带不耐烦的喇叭声，行人过马路的时间被一缩再缩，而车辆趁黄灯猛踩一脚冲过去的行 为也更让大家有搓一堆过马路的念头。如果车辆川流不息而又井然有11 / 19 序，绿灯时间充分而又无人打扰，谁会去采用中国式过马路呢 ?国外无这种现象的原因离不开良好的城市交通规划。公路，立交，高速，天桥浑然天成，条条大路通罗马。即使在市中心，也不会有交通拥堵的烦恼。反观国内，仅以宁波市中心为例，不到五十米的距离，公交车没有 20 分钟决开不到。显然，提高城市交通规划水平是必然的。 我相信在法律与道德的双管齐下之后，中国式过马路会逐渐在十字路口消失，取而代之的是国民素质的提高与法律法规的完善。 初中政治论文精选 3篇 初中社会 政治小论文 垃圾分类之放错了的巨大资源 纵观古今历史，人类从历史的长河流出的第一条起，就与自然休戚与共，与大自然有着密不可分的紧密联系，这种联系是与人类的历史息息相关，人类依赖于环境，来自于环境，但是，随着科技的发展，人们似乎骄傲起来，觉得自己有征服环境的资本，这无疑是荒唐的，这种人与自然的矛盾重新与科技的重新发展，环境问题越来越严重，不得不受到人们的重视。下面我要说的垃圾分类便当之无愧的其中之一。 在今天，科技的发展和社会的进步使我们生活水平的到了巨大提高，生活方式也发生了巨大变化，街道上密密麻麻的的汽车 ，不断建起的高楼大厦，重重叠交的立交桥，无不12 / 19 给工业文明带来新的气息，但你可曾想过，这些工业文明的成果背后，又是什么样子呢 ?是环境的污染，是无数堆在路边的垃圾，是无数被放错的资源。人们不断地意识到，垃圾应该被合理的利用，这样才可以更好的保护环境，减少资源的使用和污染，走可持续发展的道路，给子孙后代留下一片绿色。垃圾分类回收，对于环境的保护作用是巨大的。例如：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害 ;土壤中的废塑料会导致农作物减产 ;抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。面对这样 的情况，只要我们做好垃圾分类回收，问题就自然大大降低。但在中国，垃圾问题十分严重，尽管政府出台了一些策略，但效果甚微。我国 668 座城市， 2/3 被垃圾环带包围。埋跟燃烧垃圾是大部分地区处理垃圾的方法，但这样的方法会导致大气污染、臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体，对环境的破坏极其严重。高昂的费用也是大部分地区采取埋跟然受垃圾进行处理的原因之一，无害化处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等， 2000 年 6 月，北京、上海、南京、杭州、桂林、广州、深圳、厦门被确定为全国 8 个垃圾分类收集试点城市。 14 年过去了，似乎效果并 不明显。近年来，政府加大城市建设投入的同时，对市容环境设施的投入却没有跟上，就连投入相对多的北京、上海、广州、杭州等地的投入也难以满足需求。以广州为例，如果这样持续 3 4 年，仅13 / 19 垃圾袋就需 14 亿元，以 200 人配 1 名指导员计算，广州市1800 万人，每年需花费 40 亿元，环卫部门中少数人因为培训不到位或操作不规范，把垃圾混在一起拉走。但更多时候是因为，由于居民没有正确的分类投放，一些垃圾运输车出现空载现象，浪费了人力和汽油，这成为城市管理者的 “ 两难 ” 。在一些小县城，由于管理不到位已及人们的环保意识不够深入，设备资金 有限，也是我们看见一些地方垃圾堆积如山，臭气熏天，虫蝇乱飞，无法运走的原因。中国每年使用塑料快餐盒达 40 亿个，方便面碗 5 7 亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的 8 15%。 1 吨废塑料可回炼 600公斤的柴油 ;回收 1500 吨废纸，可免于砍伐用于生产 1200吨纸的林木 ;一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采 20 吨铝矿。生活垃圾中有 30% 40%可以回收利用，因此，垃圾分类回收不仅对环境起着重要作用，而且只要分类回收好，得到经济利益也是巨大的。根据垃圾问题专家王维平的调查，垃圾资源化潜力随着生活水平和经 济的发展也不断增长。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的 %，可直接回收利用率应不低于 33%。而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料 ;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷 ;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。所以说垃圾山可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃14 / 19 圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得 11 亿元的经济效益。同样可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。但 是在当前中国的社会形势下，垃圾分类艰难依旧。但是，重在持之以恒，要让这项工作能收到实效，就应多管齐下、持之以恒。因此有关方面除了要通过多种渠道加大宣传力度外，培养居民垃圾分类处理习惯，还应提供更多便民服务，增强可操作性，让群众不仅能知晓垃圾分类的重要性，更能从中真正尝到甜头，得到收获，这样就会成为一种自觉行为，从而收到更好的效果。如广州将从 4 月 1 日起施行广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定，生活垃 圾分类终于有章可循。从源头上分类投放垃圾，从而最大限度地变废为宝和回收再利用，已经成为解决垃圾 “ 围城 ” 、促进 资源循环利用的最佳出路。这是一项良好的开端。 反观国外的一些国家，我们更应该学习，例如日本， 30年前曾是 “ 二恶英大国 ” 本人多地少，国土面积狭小，客观地理环境决定他们不能如其他国家一样采用填埋垃圾的方式来处理垃圾。在日本，采用最多的方式就是建立垃圾焚烧发电厂。上世纪 80 年代，日本对垃圾焚烧的依赖程度居全球之首，焚烧厂的数量占全球的 70%，全国超过 1/3 的城市固体废弃物通过焚烧处理，这导致大气中的二恶英含量严15 / 19 重超标，成为 “ 二恶英大国 ” 。为了解决这个环境难题。从垃圾的源头着手，日本政府发起了大规模的垃圾分类和回 收运动，运动也得到了国民的信任和支持，于是日本从 1980年就开始实行垃圾分类回收，如今已经成为世界上垃圾分类回收做得最好的国家。目前，日本每年人均垃圾生产量只有410 公斤，为世界最低。更重要的是，垃圾分类投放已经成为日本民众的一种自觉行为，即使没人监督也会严格执行。而这一结果与日本政府的环保管制和宣传得力是分不开的，幼儿园的孩子都知道普通的环保知识，并以此来督促自己的父母长辈自觉遵守。对于日本的垃圾分类，曾经在日本早稻田大学留学的檀有志博士深有感触。用他的话来说，那就是“ 规矩多如牛毛 ,对居民近乎苛刻 ” 。日本 的垃圾分类非常细，除了一般的生活垃圾分为可燃和不可燃垃圾外，资源性垃圾还具体分为干净的塑料、纸张、旧报纸杂志、旧衣服、塑料饮料瓶、听装饮料瓶、玻璃饮料瓶等等。除此之外，更换电视、冰箱和洗衣机还必须和专门的电器店或者收购商联系，并要支付一定的处理费用。大件的垃圾一年只能扔 4 件，超过的话，要付钱。看起来如此麻烦的事情，日本人却乐此不疲。喝完一瓶可乐后，他们会洗净饮料瓶，揭下外面的塑料包装，把它扔到可回收的塑料垃圾袋中。瓶盖属于不可燃垃圾，而瓶子本身则要放入专门的塑料瓶回收箱。在檀有志博士入住的日中友好会馆里，专 门有一间堆放垃圾的房间，16 / 19 排列着 7 个不同颜色的垃圾箱。更为麻烦的是扔垃圾。在日本，扔垃圾也有时刻表，每户家庭的墙上都贴有两张时刻表，一张是电车时刻表，另一张就是垃圾回收时间表。每周 7 天，回收垃圾的种类每天各不相同。居民需要在垃圾清运当天早晨 8 点前，把垃圾堆放到指定地，不能错过时间，否则就要等下周。分类垃圾被专人回收后，会进行环保再利用。日本的免费公厕都提供免费卫生纸，在这些卫生纸上，也打印着一行小字：这些卫生纸都是利用回收的车票做成的。日本人对超市垃圾的处理也是值得学习的。以白色饭盒为例，人们在超市买了白色饭 盒装的东西回家后，不会随手把饭盒扔掉，而是在使用后把饭盒再交回超市，由超市把饭盒统一返还给厂家进行再利用。目前日本一共有 40 个生产饭盒的工厂，其中 8 家工厂既生产饭盒，又回收饭盒。而这 8 家的生产量，占到日本总饭盒生产量的 90%。 2016 年，东京的垃圾年产量相比 20 年前减少了一半。同时，由于实行了严密的分类措施，现有的垃圾焚烧厂所燃烧的垃圾已经完全剔除了塑料等化学制品，大大降低了焚烧所造成的有毒气体排放量。 其他国家的经验 美国： 垃圾分类深入生活 被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的17 / 19 生活。政府为垃 圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。在纽约，垃圾处理被称为 “ 垃圾管理 ” 。只要在大街上走一趟，就可以看到马路的两旁，堆放着一些黑色或深褐色的垃圾集装箱，上面写着：垃圾管理公司。垃圾管理公司是一家全美闻名的垃圾收集和运输公司。它的股票已经上市，且业绩不俗。 瑞典： 垃圾分类成日常习惯 在瑞典，家家户户都在厨房的水池下或抽屉中放置不同的