甲子中学高三第三次月考.ppt

2016年高三级第 三次月考 考题变化分析： 1.变选考题为必考题，增加阅读量。 2.减少一道名篇名句默写题。 3.诗歌鉴赏今后可能变为一道客观题（双选题 ），一道主观题的形式。 应对策略 （1）提高阅读速度。例如论述类阅读题，要 学会快速浏览，抓中心句，理清文章脉络 。 （2）做题主次分明。必须要先保证完成作文 ，再答平时得分情况不好的题或难度较大 的题（例如文学类阅读和诗歌鉴赏题）。 v1下列关于原文内容的表述，不正确的一 项是（ ）（3分） v A多样性意味着差异，我国的民族多样 性决定了以民族为载体的文化的多样性， 这种文化的多样性也意味着各民族文化的 差异。 v原文：从文化多样性的角度讲，民族是文 化的载体，民族多样性决定了文化多样性 。多样性意味着差异，而差异是人类社会 最普遍的现象。 v结论：内容一致 vB作为最深层次的认同，文化的认同在 维护民族团结和和睦之中具有最根本的作 用，因此就要建设好各民族共同的精神家 园，培养中华民族的共同体意识。 v原文：加强中华民族大团结，就是要增强 文化认同，建设各民族共有的精神家园， 积极培养中华民族共同体意识。文化认同 是最深层次的认同，是民族团结之根、民 族和睦之魂。 v结论：内容一致。 vC从自然生态的角度来看，生态平衡的维 护就是要维护其生物物种的多样性，所以维 护社会和谐的基础也就是文化的多样性。 v原文：生物多样性是维护生态平衡的基础， 这个基本道理已经相当普及。那么，文化多 样性为什么不能成为维护社会和谐的基础？ v结论：内容不一致。 vD取消民族身份，忽略民族存在的做法表 面上可以解决民族问题，但其实质上是将多 民族当作包袱，将民族问题当作麻烦的错误 认识上的错误做法。 v原文：在遇到民族问题、文化差异问题时， 那种把多民族当“包袱”，把民族问题当作“麻 烦”，把少数民族当作“外人”，企图通过取消 民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民 族问题的想法是行不通的。 v结论：内容一致 v2下列理解和分析，不符合原文意思的一项 是（ ）（3分） v A中华民族包括以汉族为主体的多个民 族，其中每个民族都有属于自己的文化，它 们共同构成了中华文化，是一个有机的整体 ，不能将它们对立起来。 v原文：把汉文化等同于中华文化、忽略少数 民族文化，把本民族文化区别于中华文化、 对中华文化缺乏认同，都是不对的 B各个民族之间的差异主要是从物质方面来讲的 ，只有通过发展各民族地区的经济，共同发展，相 互尊重，才能消灭民族之间的差异，实现和谐团结 。 原文：中国解决民族问题的基本政策指向，是尊重 差异、缩小差距，这是从精神和物质两个方面确立 的基本原则，也是中国特色民族观在民族事务方面 的重要体现。缩小差距，缩小的就是经济社会发展 的差距；尊重差异，尊重的就是广义的文化差异 这是我们民族政策最核心的东西。 C中国作为多民族的国家，其优势不仅体现在各 个民族文化差异上呈现出的多样性，也体现在自然 资源方面的生态屏障、水系源头、资源富集等方面 。 原文：我们的多民族是一个优势，这一点不仅仅体 现在文化上，而且还体现在多民族的“家底”，包括 资源富集，水系源头，生态屏障等多方面的优势， D作为统一的多民族国家，中国的统一不仅 仅指的是国家的统一，还有领土的完整，最 为重要的是中华民族的统一，各民族在中国 的大家庭中的统一。 原文：我们国家是一个统一的多民族国家。 这里，“统一”是指中华民族的统一，中华民 族统一才有国家的统一、领土的完整 v3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ）（3分） v A对于民族关系问题，在世界范围内曾 经出现过一些否认民族差异、消灭民族差异 的错误做法，但最终又回到承认民族差异的 正确道路上来。 v原文：在遇到民族问题、文化差异问题时， 那种把多民族当“包袱”，把民族问题当作“麻 烦”，把少数民族当作“外人”，企图通过取消 民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民 族问题的想法是行不通的。在世界范围也没 有可资借鉴的所谓“成功经验”，反而有不少从 否认到承认的普遍实证。 B尊重差异，缩小差距是我国解决民族问题的基本 政策，其中的差异主要指文化方面存在的差异，差 距主要指社会经济发展不同而产生的差距。 原文：中国解决民族问题的基本政策指向，是尊 重差异、缩小差距。 缩小差距，缩小的就是经济社会发展的差距；尊 重差异，尊重的就是广义的文化差异这是我们 民族政策最核心的东西。 C中华民族的精神凝聚，不仅包括了对于中 国各个民族之间差异的尊重、差距的认同， 还包括对于各民族共同组成的中华民族的文 化的认同。 原文：中国解决民族问题的基本政策指向，是 尊重差异、缩小差距 这就是尊重差异、多元一体的中华文化认同 ，就是中华民族的精神凝聚。 D. 各个民族在长期以来的发展过程中，在语 言、文化、习俗等许多方而形成了独具特色 的文化，其中少数民族文化的保护、传承和 发展问题最为突出。 原文：“多民族”是指中国各族人民在语言、文 化、习俗等方面存在着历史形成的多样性差 异 。 另一方面少数民族文化保护、传承和发展的 问题最为突出 v 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项 是( ) vA. 忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而 疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之 vB.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而 疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之 vC. 忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而 疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之 vD.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而 疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之 v11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确 的一项是( ) vA. 谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言 规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右 补阙都属于谏官。 vB. 对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官 、赠谥。“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的 官职，“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。 vC.工商，是手工业者和商人的简称，在封建社会里 为杂色之流，可追求物质享受，不可与朝贤君子比 肩而立，更不可超授官秩。 vD. 避、讳，是中国封建社会特有的语言禁忌现象。 韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字 称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。 v12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) vA.韦贯之刚强正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实 ，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之并没在意 ，几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会 。 vB. 韦贯之洞察力强，料事如神。讨伐吴元济的时候，韦贯之 建议先放下镇州，全力对付淮西；不赞成设置都统的同时又 令二帅连营，这些德宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的 。 vC. 韦贯之坚持原则，不徇私情。上书推荐弟弟韦纁代替自己 做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做 补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做 了秘书丞。 vD.贯之为官敢言，坚守正义。皇帝宠臣张宿出使外地，宰相 裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。因此事得罪了做 谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。 v(1)说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今 日诣实而明日受贺矣。” v参考答案：(向李实)推荐(韦贯之)的人很高兴 ，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：“你 今天到李实那里去，明天就能受到庆贺。” v (2)其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋 党，罢为吏部侍郎。 v参考答案：这件事就停止不办了。张宿对此 怀恨在心，(韦贯之)最终还是被张宿陷害，诬 陷他结朋连党，罢免了他的官职，让他做了 吏部侍郎。 阅读下面这首宋诗，完成1415题。（11分） 次韵送张山人归彭城 苏 轼 羡君飘荡一虚舟，来作钱塘十日游。 水洗禅心都眼净，山供诗笔总眉愁。 雪中乘兴真聊尔，春尽思归却罢休。 何日五湖从范蠡，种鱼万尾橘千头。 【注】 张山人：即张天骥，北宋时彭城(现徐州) 云龙山的一位隐士，苏轼的好友。雪中乘兴：指 王子猷雪夜访戴逵兴尽而返的故事。聊尔：姑且 如此。 14.请指出颔联的巧妙之处，并简要赏析。（6分） 水洗禅心都眼净，山供诗笔总眉愁。 参考答案：用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄 澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给， 新奇而有韵味。构思巧妙。上句说水洗出禅心， 连眼睛都变得纯净了，有层进意味；下句说山给自 己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽 情游历山水而发愁，有转折意味。手法巧妙。上 句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明；下 句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲 望和冲动。(每点三分，两点六分。若有其他答法， 能言之成理，可酌情给分。) 15.全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分 析。（5分） 参考答案：表达了诗人对自由隐逸生活的向 往，对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的 典故，表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意 生活的向往。以“水洗禅心”“山供诗笔”，表 达了山水的喜爱之情。 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1) 姜夔扬州慢词序中“寒水自碧”句意在反衬 。杜甫蜀相一联与此有异曲同工之妙，请写出 来： “_ _，_ _”。 (2)醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子： “_，_ _”。 (3)陶渊明的饮酒中诗人感到“而无车马喧”的原 因是：“_ _” 。 参考答案：(1) 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 (2) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 (3) 心远地自偏。 v D 【解析】：望而生畏望：看见 畏：畏 惧，害怕。表示看见了就害怕。在本句中，符 合语意，是正确的。耳提面命: 对着耳朵告诉 ，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、 上级对下级）恳切地教导，而不能用于同辈之 间。在本句中，属于用错对象。白头如新： 白头，头发白了；新，新交。指交朋友彼此不 能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。在本句 中，符合语意，是正确的。登高自卑自 ：从；卑：低。登山要从低处开始。比喻做事 情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小 事做起。不能误以为看见高山而觉得自己很渺 小。在本句中，“登高自卑”错在望文生义。“ 行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅； “白驹过隙”形容时间过得飞快。 v18下列各句中，没有语病的一句是( )（3分） vA由于近年来调整城市功能，重新定位产业结构 以及疏解非首都核心功能等战略的实施，北京市将 严格控制人口总量的增长，常规引进人才进京的数 量将逐年减少。 vB针对在“天价鱼”事件中相关责任部门和责任人 员存在的监管缺失、执法不规范等，哈尔滨市松北 区依据相关法律法规对责任人进行了问责。 vC习近平总书记多次强调，各级党委和政府要用 好学好马克思主义政治经济学，自觉认识和更好遵 循经济发展规律，把握的市场运行机理。 vD目前深圳1220事件现场的勘察调查工作已经完 结，初步认定这是一起重大安全事故。直接原因是 由建设者和经营者没有对渣土受纳场修建导排水系 统所致。 19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是( )（3分） 年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急 切地表现，_，_，_。太过于胆怯，_， _，_。一审势，看准了再做，二适度，得体地表现 。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者， 把柄在手，收放自如。” 不太得体 就容易太夸张激昂 就害怕见人 机会来了也显不出你 常滥情失控 连一句整话都说不出 A B C D v20.在下面一段文字横线处补写恰当的词语，使整段 文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15个字。（6分） v 从人们口头语上就可以看出两种文化的信仰对比， 西方人遇到什么事情，无论是高兴的、不高兴的、 顺利的、坎坷的，首先冒出来的话语就是“我的上帝 ”；中国人碰到这些事冒出来的是什么呢？是“天啊” 。所以， ，只是中国人的信仰和西方人的信 仰特征不一样。