学年人教版必修二4.12《我有一个梦想》.ppt

第 四 单 元 第 12 课 晨读识记板块 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 读美文滋养心灵 读人物知人知情 背语基厚积薄发 写法领悟借鉴 素材发现应用 深读课文 精读课文 领读课文 我有一个梦想 国风 那一天世界不再动荡 没有战争、贫困和饥荒 幸福的生活充满阳光 和平的鲜花到处开放 我有一个梦想 那一天人类不再忧伤 没有恐惧、歧视和眼泪 欢乐的歌声响彻四方 自由的鸟儿展翅飞翔 我有一个梦想 那一天大地不再凄凉 没有破坏、掠夺和污染 秀美的江河一片蔚蓝 我有一个梦想 那一天将化为美好的希望 让我们携起手来， 迎接这一天的来临 用我们的爱实现梦想 一、作者档案 简历简历 ：马马丁路德金(19291968)，美国黑人律师师， 著名黑人民权权运动领动领 袖。 1929年1月25日出生于佐治亚亚 州亚亚特兰兰大市一黑人家庭。早年就读读于亚亚特兰兰大的莫 尔豪斯学院社会学系。1951年和1954年又先后毕业毕业 于克 罗泽罗泽 神学院和波士顿顿大学。1955年获获得博士学位。此后 他积积极参加和领导领导 美国黑人争取平等权权利的斗争，一生 三 次被捕，三次被判刑。1956年他领导领导 、组织组织 黑人进进行 抵制公共汽车车歧视视黑人的斗争。1963年8月率领领25万黑 人向华华盛顿顿林肯纪纪念堂“自由进军进军 ”。 1968年4月4日 ，马马丁路德金被枪杀枪杀 身亡，金的遇刺触发发了黑人 抗暴斗争的巨大风风暴。4月4日到6日，全美一百多个城 市爆发骚发骚 乱。 作品：我有一个梦想阔阔步走向自由我们为们为 何不能再等待等著作。 评评价：1964年获诺贝获诺贝 尔和平奖奖。美国政府确定每年一 月的第三个星期一(金的诞诞辰为为)为为全国纪纪念日。1987 年起金的诞诞辰亦为联为联 合国的纪纪念日之一。 二、人物颂歌 黑人领袖马丁路德金 作为黑人同胞的领袖，你处处严格要求自己，恪守自己 非暴力原则。你认为“以剑为生的人终会命丧剑下”。于是 ，作为一个奴隶后代的你，在绝望中寻找光明，因为你坚信 ，在绝望的背后就是希望、生命、光明和真理。正如顾城诗 云：“黑暗给了我黑的眼睛，我却用它寻找光明。”你经过 不懈努力，终于为受苦受难的黑人同胞和全世界人民找到了 一条光明之路利用非暴力手段抵制种族隔离和压迫！ 你用你的梦想让美国民权运动走上辉煌，让反对种族 歧视、争取平等的正义呼声在世界各地回荡，让白人与黑 人兄弟般的友爱成为现状！ 你就是美国黑人领袖马丁路德金。 qin shjiq liokoch pn q doqun d chu shl ynchd zhutuwn j j lu l s s b bo xi s xi zh zh sh 膺 赝 赅 骇 磐 磬 罄 戳 戮 三、熟语积累 (一)熟语释义 1骇人听闻：使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏 事。 2气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 3空头支票：空头，有名无实的。指不能兑现，即取不 到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。 4心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。 5摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳 固，很快就要垮台。 6安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰 然处之。 (二)熟语应用 根据上面对词语的解释，在下面语句横线处填上恰 当的熟语。 1没想到当队员开始孤立他，主教练已经准备弃用他的 时候，他仍能 正常训练。 2身为执法者的城管队知法犯法的做法已是让人义愤填 膺，然执法靠抢的回应更是 。 安之若素 骇人听闻 3. 普京数度高调抨击反对派，为自己参选造势，16日他 在消息报头版头条发表署名文章历数自己1999年 以来的治国政绩，并指责反对派只开 而不负 责任。 4. 歌手尚桐，凭着单曲老婆我要为了你赚钱在网络 上一炮而红，如今又将带着这首 的英雄 蓄势待发。 空头支票 气壮山河 四、词语辨析 1权利权力 辨 析 “权权利”指公民或法人依法行使的权权力和享受的 利益。“权权力”指政治上的强制力量；(人或机 构)在职责职责 范围围内的支配力量。 例 句 我市积极拓宽新居民参政议事的渠道，切实保 障新居民的民主 。 一个部门不好管，多个部门也未必管得好，城 市管理左冲右突，还是没有走出 分散或整合的 老路。 权利 权力 2蜕化退化 辨 析 “蜕蜕化”指虫类类脱皮，比喻喻腐化堕落，多用于权权 势势高、地位高的人。“退化”指生物体在进进化的过过程 中某一部分器官变变小，构造简简化，功能减退甚至完全 消失。 例 句 人们在进入中老年后记忆会逐渐 ，这是 个不容否认的事实。 习近平副主席近日提出“坚决把已经丧失党员 资格的 变质分子和腐败分子清除出党”，进一步 显示，在这一事关党的生死存亡的重大问题上，中共 反腐的决心是一以贯之的。 退化 蜕化 3息息相关休戚相关 辨 析 “休戚相关”含有“同甘共苦、利害一致”的 意思。“息息相关”不含。“息息相关”适用的对对 象比较较广泛，可以指人，也可以指物。“休戚相关” 适用面比较较窄，一般只能指有祸祸福可言的人、集团团、 国家等相互间间的关系，不能指无祸祸福可言的一般事物 。 “休戚相关”含有褒义义色彩，“息息相关”则则是 中性的。 例 句 城市的改革和发展与每一位市民 。每 年年初的各级人大、政协“两会”，由于涉及民生大 计，与百姓生活 ，因此备受关注。 休戚相关 息息相关 本课考点提炼 考点一 品味语语言的深层层含意。 考点二 掌握比喻喻、排比等修辞手法的表达效果。 一、背景链接 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人 ，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这 种惨无人道的奴隶贸易持续了大约四百年。南北战争 开始之后，当时的总统林肯签署了解放黑奴宣言， 黑人奴隶终于在法律上获得自由。但一百多年后，20世 纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十 分严重。在这种情况下，美国黑人发起了声势浩大的民 权运动，马丁路德金就是其中最杰出的领袖。他曾 在南方21个城市组织集会，发动黑人争取平等的公民权 利。1963年8月28日，在华盛顿林肯纪念堂前举行的一 次25万人的集会上，他作了这次举世闻名的演讲。 二、主旨领悟 作者在文中肯定了林肯一百年前颁布的解放黑奴宣 言的重大意义，揭示了一百年后黑人“仍生活在物质充 裕的海洋中一个穷困的孤岛上”的事实，讽刺了当权者对 民权的空口许诺，抨击了政府摧残黑人肉体和精神的罪恶 ，满怀信心地描述了自己对未来在自由平等的绿洲上创建 新生活的梦想，表露了自己坚信有朝一日必将获得自由的 心声，从而号召黑人为实现自由与平等，为争取公民权利 而共同斗争。 三、行文脉络 一、阅读文本第16段，完成下列问题。 1. 对应考点二阅读选段，思考并回答下面问题。 (1)第1段中“灯塔”“黎明”这两个比喻，在表达上有 何作用？ (2)第2段中“物质充裕的海洋”比喻什么？“穷困的孤 岛”比喻什么？这两个比喻说明了什么问题？ (3)第4段中的“空头支票”在文中有什么作用？ 提示：(1)形象生动地指出了黑奴宣言的伟大意义和作用， 同时也暗示着今天黑人的反抗斗争是合法的。 (2)美国当今社会。种族歧视。形象地说明黑人社会地位、 经济待遇非常低，与白人形成强烈反差的社会现实。 (3)作者运用了形象的比喻，揭示了政府许诺的人人生而平 等的权利这一承诺对黑人来说，并没有实现，是一纸空文 ，是不能兑现的。 2. 对应考点二课文的第5段，主要运用了什么修辞， 有怎样的表达效果？试分析。 提示：第5段，五个“现在是的时候”，形成排 比。 效果：提醒美国现在是非常急迫的时刻，列举了美国 政治中的种种弊端，宣泄了难以抑制的不满情绪，同 时用这种排山倒海般的语势强化了内容的表达。 3. 对应考点一、二第6自然段中为什么说“美国忽视时 间的迫切性和低估黑人的决心”“将是致命伤”？ “自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的 酷暑就不会过去。”这里的“爽朗的秋天”与“酷 暑”分别指什么？ 提示：第一问：黑人如果得不到与白人同等的自由平等 的生活，斗争就不会结束，就将继续动摇国家基础。 第二问：“爽朗的秋天” 比喻黑人获得平等、自由和民 主的时代，“酷暑”比喻美国黑人争取平等、自由和民 主的斗争精神和义愤填膺的反抗情绪。 二、阅读文本第17段至结束，完成下列问题。 4. 对应考点一 “这个梦想是深深扎根于美国的梦想中 的”这句话中的“这个梦想”和“美国的梦想”所包含 的具体内容分别是什么？(注意结合课下注释) 提示：“这个梦想”是指人人生而平等；“美国的梦 想”是指一个通用的口号，即美国所宣扬的赖以立国的 民主、平等、自由的理想。 5. 对应考点一、二第26段中“有了这个信念，我们将 能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们 将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足 之情的优美交响曲。”“这个信念”具体指什么？“优 美交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？ 提示：“这个信念”指前文的梦想，即自由、民主、平等的 那一天一定能够到来。正是有了这样一种信念，他们才具有 了拼搏奋斗的源泉。“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既 然有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把 它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地 展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的 和谐而又优美的画面。 6. 对应考点二作者为什么要一连用六个“我梦想有一 天”来描述自己的“梦想”？这样有何作用？ 提示：一连用了六个以“我梦想有一天”开头的排比 句式，为了点明题旨以增强感染力。这样反复描述 “我梦想有一天”的情景，每一个情景就是一个镜头 ，从抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进，畅快 淋漓地从正面表达了自己对自由平等的渴望，气势磅 礴、雄劲有力地抒发了他作为一个黑人内心最热烈的 梦想。 7作者以古老的“黑人灵歌”结尾有什么作用？ 提示：演说以古老的“黑人灵歌”结尾，表达了作者 对美好未来的憧憬，描绘出自由之声响起、“我”的 梦想得以实现时群情欢腾的美好景象。同时也揭示了 黑人争取民主斗争的历史性和艰巨性，表明作者将为 之不懈奋斗的决心和坚信梦想必将实现的信念。 文章的标题是“我有一个梦想”，但文章在第17段 才提出“我仍然有一个梦想”，那么，前16段在文中的 作用是什么？能否删去？ 探究思路 探究结论从体裁上讲，本文是一篇演讲辞，演讲辞 首先要有针对性；从作者来讲，马丁路德金是美国黑 人民权运动的领袖，文章首先从黑人所遭受的现实谈起， 体现了演讲的针对性和必要性。也正是由于有这样的现实 ，作者才产生了梦想，同时也暗示人们，只有推翻这样的 现实，才会使梦想变成现实，所以前一部分必不可少，不 能删去。倘若删去，会使后面的梦想缺乏基础，使文章显 得突兀，感召力和说服力大大下降。 1善用比喻，增强语言形象性 比喻在议论类文本中的主要功能是化平淡为生动。 变深奥为浅显，易抽象为具体，去冗长为简洁。这篇演 讲辞巧妙运用了比喻修辞，文采斐然。如首段中的“这 一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的 不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢 乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜”，这两句给人 以典雅华丽的形象感。以“灯塔”喻“宣言”，以 “火”喻“摧残生命的不义”，妥帖、生动，褒扬 之情溢于言表。更以“欢乐的黎明”喻解放黑奴宣 言诞生的历史意义，以“漫漫长夜”喻黑人的苦难 生活，确切、形象，爱憎怜厌泾渭分明。 2巧用排比，增加文章气势 这篇演讲辞的另一个显著特点就是在句法上大量地使 用了排比句。如在第二部分中作者连用多个“现在的 时候”来说明解决民权问题的急迫性和重要性。连用多个 “只要我们就绝不会满足”来表达斗争的决心。最后 一部分连用六个以“我梦想有一天”开头的排比句式，从 抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进、畅快淋漓地从 正面表达了对美好未来的憧憬。层层推进的排比句，激昂 奔放的语句，动人心魄，极富感染力与鼓动性。巧用排比 句，更有利于抒发个人的感情，增强语句的气势。 排比在写作中的应用 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同 或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子 。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句 。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒 情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能 使层次清楚、描写细腻、形象生动。 在写作中运用排比，可采取如下几种方式： 类型事例 变换时变换时 空 构成排比 我爱爱草长莺飞长莺飞 的春天，我爱爱生机勃勃的夏 天，我爱硕爱硕 果累累的秋天，我爱银爱银 装素裹的冬 天生活如同春夏秋冬般的丰富多彩，我更 热爱热爱 我的生活！ 物类变换类变换 构成排比 鱼鱼儿喜欢欢清澈的河水，那是它们们的家园； 花儿喜欢欢肥沃的土壤，那是它们们的家园；鸟鸟儿 喜欢欢澄澈的天空，那是它们们的家园；人类类需要 没有硝烟的世界，需要一个和谐谐美好的家园。 类型事例 巧用对对比 构成排比 在真实实与虚伪伪之间间，我唾弃虚伪伪；在 忠诚诚与背叛之间间，我厌恶厌恶 背叛；在宽宽容与 狭隘之间间，我保留宽宽容；在自尊与阿谀谀之 间间，我恪守尊严严：在成长长的路上，有舍有得 ，心灵的选择选择 决定了你一生的方向，心灵的 选择选择 是人的灵魂的集合。 类类型事例 连续连续 设问设问 构成排 比 人生苦闷吗闷吗 ？不，我们们有激情，我们们有欢欢笑 。在人生旅途中，我们们要学习习、要奋奋斗、要追求 ，我们们会有自己的事业业，会为为成功去努力打拼。 人生是如此丰富多彩，何谈谈苦闷闷？人生如戏吗戏吗 ？ 不，我们们在用自己的生活一天天、一月月、一年 年地填补岁补岁 月的空白，我们们会和父母、老师师、同 学、朋友用真情去演绎绎人生。人生不是戏戏，我们们 更不能游戏戏人生。人生如梦吗吗？不，它并非梦幻 ，而是真实实的存在。经过经过 我们们的奋奋斗与追求，我 们们的理想一定会实现实现 ！ 类型事例 连续连续 反 问问构成排 比 当你在积积雪初融的高原上走过过，看见见平坦的 大地上傲然挺立这这么一株或一排白杨树杨树 ，难难道你 觉觉得树树只是树树，难难道你就不想到它的朴质质，严严 肃肃，坚坚强不屈，至少也象征了北方的农农民；难难道 你竟一点也不联联想到，在敌敌后的广大土地上，到 处处有坚坚强不屈，就像这这白杨树杨树 一样样傲然挺立地 守卫卫他们们家乡乡的哨兵！难难道你又不更远远一点想 到这样这样 枝枝叶叶靠紧团结紧团结 ，力求上进进的白杨树杨树 ，宛然象征了今天在华华北平原纵纵横决荡荡用血写出 新中国历历史的那种精神和意志。 类型事例 巧设设博 喻喻构成 排比 感动动好像暖暖的春风风，“二月春风风似剪刀” 给给大地带带来春的消息，让让世界充满满生机和活力。 感动动仿佛隐隐隐隐 的春雷，驱驱散了人们们心中的阴霾， 使沉睡者苏苏醒，使懒懒散者振奋奋，使迷途者奋奋起直 追。感动动犹如沥沥沥沥 的春雨，滋润润了干涸的心田， “好雨知时节时节 ”“润润物细细无声”。 妙用假 设设构成 排比 人生的意义义在于奉献而不在于索取。如果你 是一棵大树树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清 泉，就滋润润一方土地；如果你是一棵小草，就增 添一分绿绿意； 如果你是一朵朵花，就装点一分春色 ；如果你是一颗颗星星，就点缀缀一角夜空 1仿照下面的句子，写两个结构上相同，内容上相关的 句子。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人 感到人间的温暖；_ _ _ _ 参考示例：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝 境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2请运用排比，以“和谐”为中心写一个片段。 答：_ _ _ _ _ _ 参考答案：和谐是山间叮咚的泉水，滋润着我们的心灵 ；和谐是清晨第一缕阳光，冲破了黑暗和阴霾；和谐是 一阵轻柔的海风，拂去萦绕在心头的烦忧和纷扰。有人 渴望橄榄枝永久地摇曳在枝头，有人相信爱是人类力量 的来源，有人崇尚科技引领着人类的进步然而和谐 才是基础，它是摩天大厦最坚固的基石。 课课内素材 马马丁路德金是一个充满满了正义义的人，他希望他的 国家能振兴兴起来，希望黑人不再被白人所压压迫，希望白 人能与黑人和睦相处处，希望大家在生活的时时候不再用自 己皮肤的差异来判定自己的卑贱贱。希望黑人能自由。 于是演讲讲中的每一个字都流露出马马丁路德金对对黑人自 由的渴望，每一个字都流露出马马丁路德金对对奴隶主与 奴隶能在同一片蓝蓝天下生活的期望，每一个字都流露出 马马丁路德金对对黑人与白人情同骨肉携手并进进的希望。 课课内素材 这这篇充满满激情的演讲讲震撼了一个又一个的白人与黑人 ，那铿锵铿锵 有力的声音唤唤醒了人们们那沉睡多年的良心，那一 浪接一浪的掌声给给人们们留下了永不磨灭灭的回忆忆正因为为 马马丁路德金心中有这这个伟伟大的梦想希望黑人和白 人有一天能平等地生活在一起。于是他成为为了为实现为实现 自己 的梦想而甘愿抛洒热热血的勇士，坚坚持的精神是“非暴力抵 抗”。这这是人类类在面对对苦难难和暴政时时，只有为为数不多的心 灵才能做出的坚韧坚韧 反应应。正是由于他这这种坚韧坚韧 不拔的意志 和毅力，美国黑人才最终获终获 得了和白人平等的权权利。 相关素材 提灯女神南丁格尔 南丁格尔家庭富有，然而她对对底层层民众甚感兴兴趣，对对 慈善机构更是特别别留心。她从少年时时期，就怀怀抱着服务务人 类类和济济世行善的梦想。 19世纪纪中叶，护护士地位低下。出身名门门的南丁格尔决 心以身作则则，改变变都不愿当护护士的现现状，自愿当了一名护护 士。 1854年，英、俄在克里米亚亚开战战，南丁格尔亲亲自 奔赴前线线。她替伤员伤员 清洗、消毒、包扎、按时换药时换药 、改 善 相关素材 伙食，还经还经 常跪在地上擦洗地板，洗涤带涤带 血的衣裤裤。每天 晚上她都要提一盏盏灯，在4公里的巡诊线诊线 上，挨个查查看病情 ，给伤员给伤员 唱歌，送去安抚抚和爱爱心，从无间间断。为为此，她 经经常工作20小时时以上，累得头发头发 掉光仍然坚坚持不懈。由于 她的努力，伤员伤员 的死亡率从60%降为为0.3%。后来，直到英、 俄停战战，最后一名士兵离开战场战场 ，她才回到家园。回国后 ，她又把英国人民为奖为奖 励她而募捐的5万英镑镑悉数拿出，创创 办办了世界上第一所护护士学校。她还还著书书立说说，为现为现 代护护理 相关素材 学的创创立作出了巨大的贡贡献。有鉴鉴于此，国际红际红 十字 会在她逝世后，将她的生日5月12日定为为“国际护际护 士 节节”。英国人民为为她立起了手