明确解决设计问题的能力、条件与要求.ppt

第二节 明确解决设计问题的 能力、条件与要求 教学目标 v明确解决设计问题的能力与条件 v根据设计对象和现有的工作条件列出具体的 设计要求，包括标准和限制 山西侯马西客站封顶典礼10小时后坍塌3人死亡 设计制作产品是一件重要的事情，来不得半点马虎。 案例：案例： 19581958年年6.216.21，毛泽东在军委扩大会议上，毛泽东在军委扩大会议上 提出了核潜艇、航天、提出了核潜艇、航天、航母等设想航母等设想。5858 年进口苏联图纸的年进口苏联图纸的“ “跃进跃进” ”号下水，号下水，6060年年 ，自行研制的，自行研制的“ “东风东风” ”下水。下水。 5858年年8 8月，月， 沈阳飞机制造厂正式开始了舰载机东风沈阳飞机制造厂正式开始了舰载机东风 107107的设计。但由于种种原因，航母计划的设计。但由于种种原因，航母计划 被迫停了下来。被迫停了下来。 (是否有完成设计的能力) 在建国初期，国家领导上站在国家安全的角度上，大手笔的提出发展核 武器、核潜艇、战略导弹、航母等强军计划，但只完成了核武、核潜艇 及战略导弹及其相关的技术，这与当时的国情是分不开的。航母的计划 由于当时国家的造船技术差，工业底子薄、经济条件差，没有具有自主 研发的设计者或团队。而对比国家受列强核威胁的系数，所以倾全国之 力，加之有钱学森等当时世界一流的科学家归国，所以有时间条件发展 相关技术，从而保证了最低限度内保障国家安全。 请分析为什么中国第一次航母计划会中止？ 能力？ 中国现在具备了建造航母的条件吗？中国现在具备了建造航母的条件吗？ 造船技术 大型造船厂的出现，中国船舶 2011年，中国的国民生产总值达到471564亿元，比2010年 增长9.2% 一、明确解决设计问题的能力与条件 （一）明确解决设计问题的能力 什么是能力？ 能力 ,就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。能力有 一般能力和特殊能力。一般能力是指观察，记忆，思维，想象等 能力,通常也叫智力。特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需 要的能力。 v设计的能力 ： v解决问题的技术能力。设计的能力可以是 个人能力，也可以是群体能力的综合。现 代社会中的许多技术问题通常由设计团队 共同完成。 v主要设计师，一般设计师，辅助人员。 “祥云”总负 责人李凤朗 “祥云”的纸卷造型创 意最初提出者仇佳钰 主创设计师章骏 火炬设计创作 总指导姚映佳 联想集团首席工艺师韩小勤 “祥云”火炬的设计者（团队） 设计者要有相应的设计能力才能完成设计。 设计的能力通常受到社会发展水平和科 学技术水平的限制。 明确解决设计问题的能力， 就是根据要解决的设计问题 的实际情况，再结合设计者 本人（或团队）的设计知识 、技能与经验，对设计做出 一个预测和判断： 是否有能力完成这个设计，是否需要增加设计力量等。 明确解决设计问题的能力，就是根据要解决的设计问题的实际 情况，再结合设计者的设计知识、技能与经验，对设计作出一个预 测和判断： 是否有能力完成这个设计，是否需要增加设计力量等。 试想一下，你现在有能力单独完成一个多用途广告宣传灯的设计？ 你需要的知 识与技能 电学知识：电路设计 光学知识 绘图技能 相关的动手能力 （二） 明确解决设计问题的条件 解决技术问题除了需要设计者具备一定的设计知识和技 能外，还需要满足一定的物质条件。明确解决设计问题 的条件就是弄清楚需要多少时间，需要多少经费，需要 什么设备等条件才能完成设计，解决问题。 时间条件：解决设计问题所需要的时间 经费条件：解决设计问题所需要的费用 设备条件：解决问题所需要的仪器与机器 设备 其他条件：例如 需要特殊材料 二、明确设计的要求 明确设计的要求就是弄清楚设计达到的标准和所受到的限制。 （一）明确设计的标准 技术标准的两层含义: (1)对技术要达到的水平划了一道线,只要不达到此线的就是不 合格的生产技术; (2)技术标准中的技术是完备的,谁如果达不到生产的技术标准 ,可以向标准体系寻求技术的许可, 从而获得相应的达标的 生产技术.对于一些技术上不发达的国家来说,他们不可能有 能力来进行技术的研发,他们就只能通过从标准体系获得许 可而形成生产能力,除了付费之外, 关键是要服从标准的管 理。 v（一） 明确设计的标准 v国际、国家、行业、企业。 （二）明确设计的限制 时间限制指设计任务书所规定的完成设计的时间要求 成本限制指设计任务书所规定的完成设计的成本要求 环境限制指产品使用环境条件的限制； 其他限制 例如，产品的节能和安全限制 案例 ：明确多用途广告宣传灯的设计能力、条