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电学实验设计题成绩统计及试题分析 北京市育鸿学校 陈 静 魏利晓 成绩汇报： 满分率优秀率低分率 2538.5 5.2 平均分：4.69 36题得分点分析： 1、电路图 2、电路连接情况 3、简述初始状态的数据记录 4、电路中的控制变量 5、体现多次测量 6、利用P=UI进行相关运算 7、数据记录表的设计 失分位置分析： 1、电路图 4、电路中的控制变量 6、利用P=UI进行相关运算 7、数据记录表的设计 正确画法： 电路图： 错误画法： 错误画法： 错误率： 41.65% 下一步的策略： 2、将电学中的实验设计题分类，强化电 路图的正确画法。 1、进一步强化训练题目的准确理解能力； 电路中的控制变量 问题分析： 1、电流未控制不变 2、未找到电流不变的正确控制方法 无意识，或错认为只要电流相同就是电流不变 有意识，但方法错误。 例如：既把电阻箱看作R2又调节电阻箱保持 电流不变 下一步的策略： 电学设计中涉及到有关控制不变的物理量 ： 如电压、电流的控制方法专题形式 利用P=UI进行相关运算 正确答案： 错误分析： 图画错了，公式这项不得分。 应对策略： 结合试卷分析拓展到并联的总功率与 分功率的关系的公式运用。 P=UI或P=(I1+I2)U 数据记录表的设计 错误形式： 1.将出现的问题以ppt形式呈现给学生，进行针对 性分析，让所有学生引以为戒，不要再出现类似 的错误。 2.将电学、力学实验设计中相同的因变量进行归 类。如证明浮力与排开水的体积、排开液体的重 力等因素有关的习题集中在一起复习，根据题目 中给定的实验器材分析确定因变量的测量方法及 其运用的公式。 浮力与排开水的体积的关系 天平、试管、沙子、量筒等 弹簧测力计 、溢水杯、小桶、钩码等 有刻度的杠杆、已
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