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文档简介
11、去年的树 执教者：苏志斌 学习目标： 1、理解课文内容，体会 童话揭示的道理。 2、分角色朗读课文，感 受童话的魅力 自学指导： 请同学们快速地默读课文， 用“ - ”找出课文中的四组 对话（三分钟完成） “再见了，小鸟！ 明年春天请你回来， 还唱歌给我听。” “好的，我明年春 天一定回来，给你唱歌 。请等着我吧！” “ “立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？” ” “ “伐木人用斧子把伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷他砍倒，拉到山谷 里去了。里去了。” ” “门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。” “小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “门先生，我的好朋友树在哪儿， 您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火， 还在这盏灯里亮着。” 鸟儿 地问树根：“立在这儿的 那棵树，到什么地方去了呀？” 鸟儿 地问大门：“门先生， 我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿 地问女孩：“小姑娘，请告 诉我，你知道火
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