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文档简介

1、说说你对“生命价值”的理解？ 2、如何体现自身生命的价值？ 思考下列问题 请同学们用10分钟时间自学教材 P34-39 算算你的生命时光 人生是由我们拥有的有限时间构成的. 若以30000天(82.4岁)计,你已用去了多 少天,还剩下多少天? 时间: 年 月 日 我的生命已用去 天,我的生命只剩下 天. 珍惜时间 打擂台： 说说关于珍惜时 间的名言俗语。 珍 惜 时 间 青春不再来,白 日莫闲过。 合理安排时间，就 等于节约时间。 花有重开日，人 无再少年。 及时当勉励，岁 月不待人。 不同职业职业的人对时间对时间的誉称 医生说：“时间就是生命。” 商人说：“时间就是金钱。” 教师说：“时间就是知识。” 学生说：“时间就是本领。” 军人说：“时间就是胜利。” 农民说：“时间就是丰收。” 为什么要珍惜时间为什么要珍惜时间 生命是由一小时一小时一 分钟一分钟累积起来的,珍惜 时间就是珍惜自己的生命. 爱惜时间,充分利用时间, 可以最大限度地发掘自我生 命的潜力. 阅读p35李明的材料： 珍惜今天的每一秒钟，认真学习， 不把事情浪费在其他无用事情上。 上课认真听讲，课余多看课外书， 扩大自己的知识面，多多培养自己 的兴趣爱好。 勇于创造 1、说说古今中外一些 名人的创造故事。 李时珍 司马迁张 衡 爱迪生 勇于创造 说说你学习、生活中关 于创造的相关故事。 创创造的价值值 1 1、创造能挖掘人的潜能、创造能挖掘人的潜能, ,展现生展现生 命的价值命的价值, ,尽显生命的魅力尽显生命的魅力. . 2 2、富于创造的生活、富于创造的生活, ,让我们拥有让我们拥有 充实的生命充实的生命, ,提升生命的价值提升生命的价值. . 3、创造是一个民族不断进步， 勃勃生机的动力 我们可以从身边的小事 做起,从现在做起,在平凡 的实践中创造. 善于观察，勤于思考， 富于想象，勤于实践。 生命的多少用时间计算，生 命的价值用贡献计算。 裴多菲 舍生取义 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青. 历 史 文 人 的 奉 献 孟子画像 农民伯伯在农田里辛勤地劳 动，生产粮食。 工人在工厂里一丝不苟地工作， 生产我们的各种生活用品。 老师们在灯下细心地备课，批改作业。 冬天里，清洁工人一大早就 开始在马路上清扫垃圾。 为什么要乐于奉献？ 生命因为奉献而美丽。生命的真 谛在于奉献。我们的生命与我们周 围的生命息息相关，积极地把我们 的生命融会到与周围生命的共同相 处之中，向周围的生命奉献我们力 所能及的关爱，我们的生活会更加 美好。 奉献就在我们身边， 你可以为班级、学校、 及身边的人做些什么？ 奉献不是
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