机器人教学-3城市建设之电影院.doc

编 号 ： 教 学 方 案 日期： 2012 年 11月28 日活动主题：城市建设之电影院课时：60分钟教学对象：4+活动准备：基础颗粒，底板，饮料零食图片，电影海报图片，相关电子档图片，喜羊羊视频，小板凳若干，栅栏等相关配件活动目标：身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系），发展自我表达（想象和创造），具体知识：知识目标：了解电影院的结构和各部分作用，了解设置交错座位的原因，知道为什么地面设计成斜坡技能目标：知道看电影的流程及应遵守的礼仪，锻炼小朋友对于周边环境的观察及对于空间的规划搭建目标：搭建一座电影院，要求有售票厅，休息室，及至少一个放映厅活动重点：1. 认识电影院的结构和各部分名称及作用2. 了解设置交错座位的原因3. 知道为什么地面设计成斜坡4. 知道看电影的流程5. 了解看电影时应遵守哪些礼仪玩乐高，学英语：Cinema 电影院Movie 电影词 汇：电影 斜面 交错活 动 过 程教学调整或记录1 导入（1） 相互问候，复习上节课知识点，将小朋友迅速拉入到课堂气氛中来1. 教师与小朋友互相问好，可适当聊一聊最近做了些什么事，或是称赞孩子的衣服鞋子好看，与孩子迅速拉近距离。2. 教师提问：上节课我们学习的是什么啊？餐厅里有哪些工作人员呢？他们分别在什么地方工作？他们的工作职责是什么？我们去餐厅吃饭要先做什么再做什么呢？（2） 设置情境，播放动画及音乐，引出本节课主题1. 老师昨天去看了一部动画片，可好看了，你们想知道是什么动画片吗？（教师播放喜羊羊片头曲，请小朋友猜是什么动画片）/36362/?mid=1558902. 播放动画片段，提问：小朋友们是否看过这部动画片？是在哪里看的？（引出电影院这一主题，请小朋友描述电影院是什么样子的）3. 展示图片，讲解看电影的流程：先在售票处买票，售票柜台一般为长条形，中间有栏杆或隔离带将柜台进行分割，后面有大屏幕或海报显示当天播放电影的名称场次及价钱。买完票可以去休息室买些零食或饮料等待电影开场，休息室的柜台与售票处大致相同，但所展示出来的是零食或饮料，注意在提示小朋友在电影院不能吃带壳和会发出较大声音的食物。电影开场后去放映厅进行观看，放映厅里有大荧幕和椅子，重点在于座椅的设置和斜坡状的地面。 （3） 分析座椅交错设计的原因，探究为何放映厅的地面设计为斜坡状1. 教师拿出若干小板凳，请小朋友将这些小板凳排成两排，教师坐在第一排，小朋友坐在第二排，提问小朋友能否看见前方的东西。2. 请小朋友思考，如何挪动板凳，使得自己看到前方的东西。（引导其将板凳移动到第一排两张凳子的中间）3. 得出结论：交错设置座椅可以使后排不被前排挡住视线。4. 教师在底板上用2*2积木摆出第一排座椅，请小朋友一人一块摆出第二排第三排的座椅。注意不断提醒其交错放置，并且适时询问如此安置的原因。5. 请小朋友思考，放映厅那么大，即使交错设置座椅，坐在后排的人也不一定看的到屏幕，该如何解决这个问题。（引导其观察图片，发现放映厅地面与教室地面的不同）6. 得出结论：坡形地面能够使坐在最后排的人也清楚地看到屏幕。2 建构（一）建构导入，搭建讲解，规划各部分位置1.请小朋友根据底板大小做出相应空间规划，确定好售票处，休息室和放映厅的位置2.讲解长条形柜台和广告屏幕的搭建方法，提问如何设置放映厅的座椅，请小朋友思考怎样搭建出斜坡效果的地面。（2） 学生自行搭建，注意座椅的设置和斜坡的设计1. 根据实际情况将学生分组进行搭建，人少的情况下一组搭建售票处一组搭建休息室，然后共同搭建放映厅。人多的情况下可以几部分同时进行搭建，并且搭建多个放映厅。2. 教师帮助学生使用底板进行坡形地面的搭建，可一边搭建一边提问这样做的目的。3. 鼓励孩子利用各种积木进行装饰美化，并且尝试流畅叙述如此设计的原因。4. 将几部分按照合理的顺序拼搭起来，使用栏杆或基础颗粒进行空间的隔离。5. 将零食，饮料，海报等卡片张贴在合适的地方，并且说一说为什么要贴在这里，这里是做什么用的。3 反思1. 请孩子描述自己负责搭建的部分，说一说在搭建的时候有些什么想法，所安装的积木各有什么样的作用。2. 抢答：去看电影要先做什么？（买票） 在哪里买票？（售票处） 电影还没开场，我们可以去哪里等候？（休息室） 放电影的房间叫做什么？（放映厅） 放映厅里的座椅是怎样设置的呢？为什么要这样设置？（交错设置，为了避免前 排挡住后排视线） 放映厅的地面是什么样的？为什么这么设计？（坡形，这样设计即使坐在最后也 能清晰地看到屏幕） 看电影的时候应该注意些什么？（不吃带壳和会发出声音的食物，关闭手机铃声 不大声喧哗，不能站在座位上或跑来跑去）四延续1.请小朋友思考，电影院里还可以有哪些设施。（如洗手间，室内景观，检票口等）2.角色扮演，请小朋友模拟观看电影的流程，注意在过程中应遵守的礼节。附件：备注：家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是4岁城市建设主题中的第3节课电影院。本节课的主要内容有3个知识点：知识目标：了解电影院的结构和各部分作用，了解设置交错座位的原因，知道为什么地面设计成斜坡技能目标：知道看电影的流程及应遵守的礼仪，锻炼小朋友对于周边环境的观察及对于空间的规划搭建目标：搭建一座电影院，要求有售票厅，休息室，及至少一个放映厅通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高：知识目标：认识和了解电影院的结构，知道售票处，休息室和放映厅各自的作用，理解交错设置座椅是为了让后排不被前排挡住视线，坡形地面也是为了让后排能够清晰地看见大屏幕。让小朋友知道看电影时需要先去售票处买票，开场前可以在休息室买些食物并且休息，电影开场后再根据票上的序号进入正确的放映厅观看电影。技能目标：了解了在观看电影时需要遵守的礼节，如排队买票，不吃带壳和会发出声音的食物，关闭手机铃声，不大声喧哗，不能站在座位上或跑来跑去等。建构目标：灵活使用基础颗粒及配件颗粒进行搭建，鼓励孩子多展示自己的想法，通过阐述想法锻炼孩子的交流能力和语言表达能力。今天这节课每个小朋友都有着不同的表现，在知识和建构上都有着不同的提高