州温二十一中第二学期教师教育科研处工作计划1

1 / 14 州温二十一中第二学期教师教育科研处工作计划 州温二十一中第二学期教师教育科研处工作计划 注重实效，稳步发展，提升实力 一、指导思想 坚持以 “ 三个满意 ” 为目标，以 “ 办一流的学校，育一流的人才，做人民满意的教师 ” 为指导， “ 以学生的健康快乐为基，以学生的生成发展为本 ” ，认真落实州温市教研室2009 年上半年教科研工作计划各项工作，进一步落实科学发展观，充分发挥教科研先导、服务功能。结合我校的实际情况，努力实现以下目标：面向全体学生，坚持以课程改革为突破口，端正教育思想，转变教育观念；以素质教育、提高教学质量和 校本课程的实施为重点，进一步调动全校教师投身教育科研工作的积极性和主动性，促进教师的专业发展，并在实践中掌握教育规律，改善教学行为；注重 “ 德智一体，管教结合 ” ，强化校本意识，小处着眼，注重实效；以课题研究为载体，强化科研意识，促进教科研课题化、主题化、常态化；强化质量的意识，提高课堂有效性，稳步提高学校的教育教学质量，大力提升我校的软实力，打出特色和品牌。为实现和完成 “ 州温市素质示范校 ” 、 “ 州温市现代化学校 ” 、 “ 浙江省三级重点学校 ” 的检查评估而努力。 二、工作思路 2 / 14 坚持以 “ 科研兴校 ” 为发展宗旨，以课堂教学为 主阵地，立足当前课程改革的新要求，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，以促进我校师生的全面发展。本学期将在原有基础上，按照科学发展观的要求，提升内涵、发展特色，认真抓好教师的专业发展工作，促进学校又快又好地发展。 （一）三考寻突破 努力实现三考目标：高考 本科率达 45%以上（含艺术），上线率确保 98%，重点各开一朵花。中考 在保证去年综合水平的基础上，有所提高，保六争五。后 20%控制率位前列。会考 各学科合格率争取 100%， A 等率力争提高5 至 10 个百分点。 1、深入高三、初三进行调研。了解高三、初三 教学现状，加强高三、初三复习的指导工作，提高复习迎考的质量。第一或二周将召开高三、初三段教师会并进行高三、初三教学调研。 2、加强与市直学校联盟的联系，及时搜集、整理联考学校的高三、初三一模、二模和月考数据，组织高三、初三教师认真做好模拟考试的质量分析工作，统一思想，分析现状，制订目标，寻找措施。 3、组织教师、学生学习中考、会考、高考考试说明，把握考试重点，制订切实可行的复习计划，准确把握复习课教学的要求，积极推进复习备考策略的研究与实践，做好备3 / 14 考的系统协调和总复习教学的科学的目标定位。 4、加强与市外学 校的联系，及时掌握高、中考信息，向一线教师提供最新的高、中考动态，增强复习迎考的针对性。 5、加大会考的宣传力度，召开会考科目任科教师会议，加强会考科目课堂教学管理，统一思想，统一步调，以会考促高考。 6、按高考、中考会考备考规程要求，加强师生结对备考管理。根据师生结对备考方案，依据学生实际情况，参照班主任意见和学科教师的业务专长，由年级段给部分学生配备备考指导教师。指导教师全程跟踪、指导、辅导学生的复习迎考，并做好学生的应考能力与心理指导。学校将根据学生的基本目标和奋斗目标的实现情况，对指导教师的指导工作 进行评价。 （二）队伍上台阶 1、精心组织 “ 五看五比 ” ，提高教师的整体素质 看教案比设计，看上课比效率，看作业比 “ 双基 ” ，看辅导比提高，看考核比三率（优秀率、及格率、提高率），建立、健全教学各个环节的档案资料，有计划，有检查，有考核评价，扎扎实实抓好教学实践这个基本环节。 2、对青年教师提出 “ 四五六 ” 要求，加大青年教师培养力度。 4 / 14 “ 四 ” ，即 “ 四忌 ” ：忌把年龄优势当包袱；忌不思进取，工作平平；忌不能持之以恒；忌教学管理不能与学习、研究有机结合。 “ 五 ” ，即 “ 五模范 ” ：成为教学常规的模范，成为教学研究的模范，成 为教学改革的模范，成为全面贯彻教育方针、全面提高教学质量的模范，成为实施素质教育、促进学生特长发展的模范。 “ 六 ” ，即 “ 六要 ” ：要勤于学习，要勇于实践，要敢于创新，要善于指导，要严于律已，要乐于奉献。 3、开展校骨干教师评比活动 本学期拟开展第四届校教坛新星和第二届教学骨干评选。时间安排在四月下旬至 5 月中旬，具体方案另定。 4、做好师生读书节活动 为了打造亮丽的学校文化，营造浓浓的书香校园，做好每年一度的 “ 读书节 ” 活动。全体教师根据学校的要求，结合自己教育教学工作实际，制定了自己的个人读书计划，选定自己阅读 的、刊物或教育专着。结合学校归属升格十周年庆典，重点做好主题为 “ 我是学校发展的见证人 ” ，全校师生参与的征文、摄影竞赛活动。 5、继续组织和开展教师论文、教学设计及教学案例比赛 为了结合市教研院 “ 三项评比 ” 的活动要求，组织一次5 / 14 教学论文、教学设计和教学案例的写作培训，要求教师钻研课程标准、教材、考试说明，写出有独到见解、体现新理念的教学论文、教学设计及教学案例。 3 月 15 日之前收齐 2008 年度教师教学论文、随笔及案例，并组织专家进行评比。 组织教师参加一年一度的州温市教科研论文评比， 4月上旬。 组织教师参 加一年一度的浙江省教科研论文评比， 3月下旬。 编辑出版 2009 学年教师论文、教学设计、案例选。 6、积极开展命题评比和说题活动。 各教研组根据学科特点，充分利用校内外资源，组织一次命题理论培训，开展主题教研活动。开展教师个人命题、备课组集体命题、教研组磨题研讨、试卷分析等教研活动。 非毕业年级，各备课组重点做好本学期单元试卷的命制工作，初三和高三每个备课组在学习新考试说明后，按考试说明要求，命制一份中考或高考模拟卷，为建立我校试题库奠定基础。 试卷命制完成后，积极开展说题活动。说题的、题目考查的知识要求、 能力训练的目的、题目的变化形式、解题的方法和思路、规律以及启示。 （三）课题做扎实 6 / 14 1、继续做好市级基础教育规划课题 “ 课堂教学教与学有效性的研究与实践 ” 的研究和结题工作。 （ 1）抓好教学常规的落实，是确保教学有效性的第一步。做好 “ 六落实 ” ，即备、说、教、辅、测、评六个方面的落实。 备：自备 集备，落实在教学设计上。 说：落实有对课标的理解上。 教：落实在课堂教学的效率和效果上。 辅：落实对课堂中出现的问题处理上。 测：落实在效果上，反映在成果上。 评：落实在对讲评的分析和解决上。 （ 2）本学期各教研组都围 绕 “ 课堂教学中如何让学生学得有效、学得愉快、考得满意 ” 为主题开展研究活动 各教研组上报本学期教研活动主题和安排。 第三周开始各教研组开展活动展示，重点选择三至四个教研组，跟踪、督促开展有效性研究活动，并加以总结。 为提高课题研究的实效性，使课题研究做细、做实，本学期课堂有效性研究的主题确定为 “ 复习课的有效性研究 ” 。继续做好三种课型的研究：复习研讨课、试卷讲评课、练习讲评课 本学期各备课组公开课提倡以复习课作为内容，反思研究侧重于复习课效率的提高，复习课学生兴趣的培养。 7 / 14 2、积极组织教师申报课题。 2010 年市级课题申报工作3 月 15 日结束，每个教研组原则上须申报一个。构建省、市重点课题、教师小课题、校极课题等多层次、多方面的各级各类课题百花齐放的课题研究格局。 3、抓好本学期的各级课题结题管理。本学期的结题的课题有： （ 1） 2007 年申报延期结题的 高中英语教学与语文教学的对比研究 2009、 08 青年双百 （ 2） 2008 年申报今年要结题的 学课堂教与学有效性的研究 2009、 08 基础教育 课程英语听力校本课程的开发研究 2010、 08 基础教育 （ 3） 2009 年立项 课题今年要结题的： 市教科规划 注式阅读教学的实践与研究课题组负责人：陈梦龙 8 / 14 成员：周凡潘小炜周亦丹鲍海蓉林斌斌蔡舒雯陈涵结题时间 （ 4）教师小课题 校人力资源管理在中年老师发展中的促进作用 课题组负责人：许佳欢结题时间 4、做好教学和科研成果整理和展示工作 结合学校归属、升格十年庆系列活动，选取典型材料，提炼办学理念，反映师生风采，展现二十一中人的精神，突出艰苦创业，走内涵发展道路的历程，争取领导支持将相关成果续集出版。 （四）竞赛有提高 1、加强学科竞赛管理，以竞赛创名校，以 辅导培尖子。本学期学科竞赛频繁，除高一、高二的理、化、生学科竞赛外，因此进一步加强竞赛管理，提高竞赛成绩，是各教研组和备课组工作的重点。要求各年段做到以下几点： 五定：定学科、定教师、定学生、定时间、定地点。 四订：订计划、订措施、订目标、订要求。 三看：看教案、看过程、看结果。 在认真组织辅导的同时，为提高竞赛水平，浓厚竞赛氛围，教研处将组织相关学科的学科竞赛活动，力求今年竞赛成绩再上台阶。 2、组织好校内竞赛周活动。 9 / 14 （五）规章制度再完善 1、以校本教研简讯为载体，构建 “ 研修训 ”一体化的校 本教研制度。 2、修订绩效考核的相关项目。 3、修订 “ 三考 ” 奖励方案、教师教科研成果奖励办法。 4、加强教研员、教研组和备课组建设，制定和完善考核和评选先进组制度。 州温市第二十一中学教师教育 科研处 2010009 学年第二学期教师教育科研处工作行事历 周次 日期 活动内容 1 2010 届高三新课程第一次适应性测试 24 日下午 2： 00 备课组活动（期末成绩分析及开学初教学安排） 24 日下午 3： 00 备课组长、教研员、教研组长会议：学期工作设想及布置 2 2010 学年教师教育教学论文评比通知下发 高 三第一次模拟考试成绩统计与分析 10 / 14 市教育局直属高中各学科教研组长会 3 市高三第一次适应性测试分析会 市第二次精品百课教学设计评比开始 市初中数学小论文评比 教研员、教研组长、备课组长上交各种工作计划（周一） 初、高三教师会议 校师生读书节启动 高中生物竞赛周 4 州温市 2010 年度教育科学研究课题申报 市初中学业考试复习会议（文科） 名师大讲堂（ 3 月 19 日初中语文） 备课组长、教研员、教研组长会议： “ 课堂教与学有效性研究与实践 ” 主题活动示范与研讨 学校教师教育教学论文评比 研究性学习活动班级优秀课题成果展示 评 5 初中学业考试复习会议（理科） 浙江省高中生物学竞赛 高三、初三教学调研 研究性学习活动班级优秀课题成果展示评 11 / 14 校数学竞赛周 6 市高考复习研讨会（相关学科） 选拔参加省走进西澳口语大赛（暨校英语竞赛周） 高中物理优质课评比 备课组长、教研员、教研组长会议：如何提高复习课效率 研究性学习活动校级优秀课题成果展示评 学校教师教育教学论文、案例、命题整理与编辑 初三第一次模拟考 7 州温市新课程高考复习研讨会（相关学科） 市高中研究性学习活动优质课评比 州温市摇篮杯高一数学竞赛 名师大讲堂（ 4 月 16 日初中 英语） 初一、高一教学调研 研究性学习活动校级优秀课题成果展示评 校化学竞赛周 校第二届骨干教师评选启动 8 备课组长、教研员、教研组长会议：期中命题与考试安排 12 / 14 高二、初二教学调研 校归属、升格十周年庆师生征 “ 我是学校发展见证人 ”征文截稿 9 2010 年浙江省高中学生化学竞赛和第四届青年教师基础知识竞赛和阅卷 市高三第二次适应性测试，校期中教学质量检测、初三第二次模拟考试 教师全员学科业务考试 教学通讯教学案例出版 10 浙江省高中数学竞赛 新课程第二次适应性测试分析会 通用技术教师教学能力评比 校 第二届骨干教师评选（初选） 期中考试质量分析 11 研究性学习活动二轮选题开始 初三第二次模拟考 校初中科学竞赛周 12 名师大讲堂（ 5 月 13 日高中物理、 5 月 14 日高中语文） 13 / 14 市直高中化教师教学能力评比 备课组长、教研员、教研组长会议：期中考试质量分析 高三第三次适应性考试 13 州温市新课程高考复习空中课堂 教师教学满意度网上调查： 调查 教师优秀教学设计评比 校物理竞赛周 师生读书节闭幕 14 州温市新课程高考复习空中课堂 市直高中政治教师教学能力评比 2010 年州温市高一学生化学竞赛和阅卷