州温二十五中第二学期数学教研组研训计划

1 / 5 州温二十五中第二学期数学教研组研训计划 州温二十五中第二学期数学教研组研训计划 一、研训目标和研训重点 研训目标： 依据市教研院、市教师教育院工作计划和区教师发展中心、校教科室整体工作安排，重点从学生学习起点、学习内容、学习过程、学习方式、学习效能和教师预学设计、学法指导等角度 化新授课、复习课、作业讲评课和试卷分析课的课型研究；在完善 “3+4” 学本课堂形式基础上，探索 “3+4+X” 学本课堂新思路，丰富学生的学习方式和学本课堂形态。 认真落实区教育局关于进一步加强龙湾区义务教育阶段学 校教师备课及管理工作的通知，将以 “ 教 ” 为中心进行教学设计的思路向以 “ 学 ” 为中心进行助学设计的思路转变，强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究。 学本课堂 ” 研究，促进学生有效学习 落实关于进一步加强龙湾区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知，将以 “ 教为中心 ” 进行教学设计的思路向以 “ 学为中心 ” 进行助学设计的思路转变，突出核心2 / 5 知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究；以 课型探索为切入口，开展新授课、复习课、讲评课的 “ 学为中心 ” 教学研究，引领学本课堂向纵深推进。 2、围绕生本课堂教学进行研究，开展各种课例，认真搞好校本研训工作。 继续以 “ 导学案 ” 的助学问题（任务）设计为重点，以学校骨干教师在理论上进行引领，年轻教师开课，探索 “ 学位中心 ” 的数学课堂教学模式，使我校数学教师能结合课堂变革研究学生、研究教材、研磨学法，研究有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，提高我校数学教师的课堂教学水平。 步提升教学质量 积极参加 2015 年市初中数学学业考试复习会议 ，通过区初中数学学业考试复习研讨、学科命题评比等活动，认真研究、分析 2014 年州温市数学学业考试试卷及 2015 年考试方向，从而让九年级的老师制定、落实基于学业考试要求和学生实际的复习计划，诊断考试中暴露的教学问题，指导学生高效复习，促进学业质量的全面提高。 高校本研训质量 组织教师学习 “ 学为中心 ” 的相关理论和研究成果，更新教学观念，强化问题意识，提高研训活动的策划组织能力3 / 5 和教育教学研究能力；以备课研修为抓手，通过 “ 独立备课 备课组讨论 形成精品 课堂研讨 区域交流 ” 的形式指导 各校有效开展校本研训活动，营造良好的科研训氛围，以研促训、以教带研，提高校本研训质量。 5、以 “ 学科素养提升 ”“ 论文评比 ”“ 命题评比 ” 等活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。 1鼓励并帮助本组教师积极参加各项活动。 2每位教师都要做教学的有心人，及时记下日常教学中、听课活动中的收获和反思，利用平时的记录，写一篇案例或论文。 3以备课组为单位，加强对试卷的研究，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和交流。 6、重视学生素养同步提升开展丰富多彩的学生素养活动 教研组每学期至少举行一次切实能提高学生学习 兴趣与学科素养的活动。 二、主要内容和基本形式 本学期主要围绕 “ 深化课堂变革，提高教学质量 ” 为主要内容开展工作，具体工作如下： 次 5 节以上带有评课活动的公开课活动。 研讨主题： 1、学本课堂中的 “ 小组合作学习 ” 教学模式的探究 4 / 5 2、如何培养学生良好的学习数学习惯 3、如何进行学业考试前的高效复习 2 学时集中培训。 了配合区里的素养提升中的命题评比活动，我组织我校数学教师参加校级命题比赛。 校年轻教 师较多，为了让他们能更快的成长，我会组织一次有关 “ 如何让自己更快的成长 ” 的讲座，同时让年轻教师之间进行同课异构，这样能提高他们的教学水平。同时，鼓励他们积极参加市区各项活动，能让他们很快地成长。 本学期要举行三次学生活动。 （ 1）举行一次数学节 （ 2）七年级举行一次图案设计、以小组为单位做一次周末时间安排的大调查、素养提升比赛等活动。 （ 3）八年级举行一次数学素养大赛。 （ 4）九年级举行 一次百题知识竞赛。 三、保障措施和预期效果 5 / 5 科室不定时地监督与评价下，以教研组或备课组为单位，在教研组组长和备课组组长分