家长育儿心得：做一个善良快乐的小孩

1 / 4 家长育儿心得：做一个善良快乐的小孩 家长育儿心得：做一个善良快乐的小孩 作为独生子女的父母亲，在育儿方面我们同样的诚惶诚恐，没有经验可以借鉴。希望给孩子一个民主开放的环境，希望孩子快乐成长，希望自己能成为一个合格的父母。为此我们一直在思考和学习，经历过多少次我和他爸爸之间、我们和小孩之间的意见分歧，也经历过与长辈教育观念的碰撞，但有一点我们的共识就是一个善良快乐的小孩是我们全家的希望。 玩是小孩的天性，随性的玩耍对于小孩来说是想象力和创造力的源泉。以前很多同事都说你们为什么这么早让小孩学这学那，其实我们的 目的是让小孩能够多一些和其他孩子玩耍的机会。 “ 去和小朋友玩的高兴点 ” ， “ 好的！ ” ， “ 今天玩的高兴吗？ ” ， “ 高兴 ” 成了我们和小孩格式化的问答，虽然有时觉得这些问答是不是多余了，但是想想愉快的语言暗示，或许真的可以给小家伙一个好心情。从幼儿园到小学小家伙好像每天都那么希望去上学，总是喜欢和我们说一些班级里高兴的事，很多事情问他做的如何，总是回答“ 我做得挺好的 ” ，有时觉得他有点阿 Q 精神，其实真的好不好不重要，呵呵 !快乐就好。 他奶奶经常会说那句 “ 对别人好就是对自己好 ” ，我们很赞同，让孩子总是能看到别人的长处，确实 是交友的好方2 / 4 法。让我特别感动是那次我跟他说 “ 其实小孩都是很聪明的，小孩的创造力是比大人更强的 ” ，他很认真的同意了我的观点： “ 我们班的同学都很聪明，大家有不同的聪明地方，有些很调皮的考试却不错。所以我们的同学没有聪明不聪明区别，不过有调皮和不调皮的区别。 ”“ 三人行，必有我师 ”能发现自己身边有那么多的 “ 老师 ” ，小家伙是幸运的。同时作为教师的我们对 “ 教学相长 ” 深有感悟，上次听他说换了个同桌好像数学不是很好，那我就问他 “ 你的数学好不好？ ” ，他说 “ 挺好的啊！ ” ，我就说 “ 如果你不能把数学给你同桌讲懂，说明你的数学还不够 好，所以你的同桌和你坐一起，期末数学还考不到 90分，是不是就是你的错了。 ”无论他有没有听懂， “ 我会加油的 ” 他的回答让我们很满意。 作为妈妈，有时我总觉得男孩就是没有女孩感情上贴心，总是希望小孩能粘着自己说 “ 妈妈，我爱你！ ” 。记得去年有一次他们班级活动一起在教室看了电影妈妈再爱我一次，那次刚好我去教室接他，一到教室很多小朋友告诉我小的在看电影过程哭得很惨啊。我感觉很欣慰，虽然作为男孩子的你平时不善于会把爱妈妈的话表达出来，但妈妈相信容易被感动的你未尝不会做出能感动别人的事。心里有“ 爱 ” 的小孩就是妈妈期望的 善良的小孩。 “ 学习 ” 是小孩和家长都无法逃避的重要事情，我们同3 / 4 样一直在学习如何做好父母。从开始的阅读育儿书籍，到去听各种育儿讲座，到向有经验的同事请教，我和他爸爸有时也会讨论和反省自己哪里做的不对。有一点我和他爸爸比较一致的是 “ 兴趣能打败一切 ” 。所以为了培养他的阅读兴趣，从幼儿时候坚持亲子阅读，坚持给他听各种经典故事，让他顺其自然地爱上了阅读，在购买优秀绘本和阅读书籍方面我们一直不吝啬。他爸爸从小就和他玩数数的游戏，玩纸牌数字游戏，日常生活中和他爸爸的点点互动，使他从小喜欢数数喜欢数学，对数字比较敏感。在他 的语言发展期（学前）也让他玩过了一点幼儿英语，兴趣使他进入小学后喜欢去上学校喜欢去上课。 在学习上虽然小家伙自己很在乎成绩，我们总是尽量去淡化这个概念，在悲催的高考指挥棒下，我们家长只能希望小学能为孩子留下美好快乐的童年了。很幸运小家伙进入了园籀小学，这里不仅有良好的硬件设施，有科技楼、体艺楼，有宽敞的图书馆和丰富的藏书，更有良好的教育理念和负责任的教师。不为自己择校找理由， “ 环境真的也育人哦！ ” 。学校成为了他学习的开心乐园，在学校他几乎喜欢所有老师，第一次家长会白校长说听了他们班的课，表扬了他们班的语文课 ，当时好像是说到对 “ 商 ” 字字型的好多种联想，我回去也和小孩提了这个事情，小家伙说其中有一种联想就是他说的啊！感到欣慰。学校还有他喜欢的数学课和数学老4 / 4 师，特长选修课数学思维训练成为他心目中最好玩的课，二年级有一段时间迷恋上数学故事书，几乎把学校图书馆李毓佩的数学故事书看了个遍。对于他的兴趣爱好我们都会用心聆听和他互动，成功的喜悦是需要分享的。他喜欢什么如果你也喜欢，那么他就会更喜欢，如果你很喜欢什么，而且也经