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2018-2019学年第一学期班主任工作总结转眼五年级上学期又结束了，以下是我本学期的班主任总结：一、常规教育重点抓。这学期，孩子们虽进入了五年级上学期，但孩子越大，反而逆反性越大，表面上同意，背后又随心所欲。所以常规工作还要狠抓不懈，我主要是从以下几点入手：1、充分利用班会、安全教育时间学习锦城小学生一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、充分发挥学校各项活动的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先老师带领全班同学学习班级公约，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我带领学生们积极参加我校丰富多彩我大课间活动，如：跳绳、软排球等。遇到阴雨天，我会在班级引导孩子们文明课间，进行安全教育。三、卫生方面是重点。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天午读前和下午放学后清扫教室，并设立卫生巡视员，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用午读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。四、小助手的培养。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我继续采取“诸事管理员”制度，使班级里的每个孩子“人人有事做，事事有人管”，让每个人都成为了班级的小主人，同时能力强的同学多管理一些事情，孩子们都有事情可做了，都有事情可管了，每个人都是我的小助手，这样管理班级轻松多了。五、家校交流。本学期，通过期中家长会、QQ群、短信、电话还有面谈等方式和家长们进行交流和沟通，并且能针对每个孩子的不同情况，进行交流，使学校教育和家庭教育形成了合力。同时家校沟通交流也是非常重要的，我会坚持经常性地进行家校沟通。六、存在的问题。1、学困生的转化方面2、部分学生不能坚持做到老师在和不在时一个样。就目前班级情况看来，还有很多不足，但我仍坚持着慢慢去完善班级的各项管理工作，希望孩子们能从“他律”变成
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