认识环境.ppt_第1页
认识环境.ppt_第2页
认识环境.ppt_第3页
认识环境.ppt_第4页
认识环境.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二讲 认识环境 一、社会环境分析 (一)职业生涯规划的经济环境、政策 环境和就业形势 1、职业生涯设计应考虑的经济环境 2、职业生涯设计应考虑的政策环境 3、总体的就业形势分析 3、总体的就业形势分析 表一:20022007年全国本专科毕业生数 单位:万人 年份 2001200220032004200520062007 本专专科 毕业毕业 生 数 114145212280338413475 表二:安徽省近年毕业生人数对比 单位:万人 年份 200220032004200520062007 本专专科 毕业毕业 生数 483847134512.415.918.2 表三:我校近年来毕业生人数及就业率对比 2004200520062007 本专专科 毕业毕业 生数 2609222239964436 年终终就业业率94.11%95.99%90.05%95.18% 我校2005届毕业生就业双选会会场 (二)影响职业生涯规划成功的因素 1、教育背景 2、家庭因素 3、机会 4、其他影响因素 二、职业生涯发展危机和对策 (一)人生自我失败的主要原因 和对策分析 1、人生自我失败的主要表现 2、人生自我失败的应对之策 (二)组织环境的危机和对策 1、组织风气不正 2、组织机构不合理 3、升迁渠道受阻 4、专横的领导 (三)社会、经济环境危机与对策 1、社会经济环境危机表现 2、应对社会经济环境危机对策 (四)外界环境的压力危机与对策 1、外界环境的压力危机 2、化解外界环境压力危机的对策 (五)感情危机与对策 1、衡量爱情质量的十大试题 2、治疗感情伤痛的对策 教学实践环节 v 根据本讲所学,结合职业价值观 量表数据和自身实际情况,分析在 自己职业生涯规划中可能出现的困 难和应对方法。 附:职业价值观量表(wvl) v 下面所列出的60个项目,都是人们在就业时考 虑到的种种条件。如果现在让您自由选择一项新的 职业,请您对这些条例进行评价,做出您的选择。 这里我们想请您就进自己本人的观点和您的实际情 况,来评价下面的这些条件,看看哪些条件对您来 说是极重要或重要,哪些对您是极不重要或者不重 要,哪些是您不能确定的。请您仔细阅读每个条目 ,作出极重要、重要、较重要、不重要、极不重要 五等层次评价。每个条目没有正确或不正确之分, 请放心地按照您的真实想法填写。请不要漏填,否 则作废。作答没有时间限制。 职业价值观量表(wvl) v1工作中能经常面对新问题 v2有益于人民 v3.工作有变化 v4、工作中能独当一面 v5.能成为工作权威 v6.能有提升机会 v7.能发挥自己的艺术能力 v8.工作中能结交上很多朋友 v9深信自己将不失去工作 v10能成为自己想成为的人 职业价值观量表(wvl) v11能有一个很公正的领导 v12 办公室里能配备方便工作的设备 v13 能圆满完成自己的工作任务 v14能显示出领导他人的能力 v15 能创造一些新东西 v16会经常产生一些新的想法或启示 v17能发挥自己的专长,有所作为 v18能有一个可以依靠的领导 v19工作有保障 v20能给周围带来美 职业价值观量表(wvl) v21自己能支配自己的工作 v22能有丰厚的经济收入 v23 能经常接受新事物 v24能显示出影响他人的能力 v25 能在大城市工作 v26下班后能从事自己喜爱的业余活动 v27能有许多亲密的同事 v23自己的工作能被他人看重 v29 不是一种经常重复的工作 v30能感到自己对他人有用 职业价值观量表(wvl) v31能使他人幸福 v32工作具有多样性 v33能受到他人尊重 v34跟同事能有良好的交往 v35能有一种最快乐的生活方式 v36能在宽敞、明亮的环境中工作 v37能显示有组织他人的能力 v38能常感到学习的紧迫性 v39所得收入足以使自己过上安稳的生活 v40. 能够坚持自己的想法 职业价值观量表(wvl) v41能创造出有吸引力的作品或产品 v42能有一个稳定的职业 v43有一个关怀体贴的领导 v44能知道自己努力的结果 v45. 能实现自己独特的想法 v46. 能感到工作有新意 v47能更多地对社会负责 v48能有较高的职位 v49不是一种单调的工作 v50能较自由地安排自己的工作时间 职业价值观量表(wvl) v51能获得他人的好评 v52能有一种愉悦的感觉 v53和同事在一起感到心情愉快 v54能在国有单位工作 v55.下班后能做自己喜欢做的事 v56能有一个常倾听意见的领导 v57有舒适的休息场所 v58能主动积极地完成一天的工作任务 v59能具有更多的社会活动 v60能进行丰富的想象 15个价值尺度的计分方式如下: v每个条目从极重要到极不重要的分数依次是5、4、3 、2、1。 v智力激发的评分为:语句l、23、38、46的分数和。 v利他主义的评分为:语句2、30、31、47的分数和。 v经济报酬的评分为:语句6、22、39、48的分数和。 v变动性的评分为:语句3、29、32、49的分数和。 v独立性的评分为:语句4、21、40、50的分数和。 v声誉的评分为:语句5、28、33、5l的分数和。 15个价值尺度的计分方式如下: v美感的评分为:语句7、20、4l、52的分数和。 v同事关系的评分为:语句8、27、34、53的分数和。 v安全性的评分为:语句9、19、42、54的分数和。 v生活方式的评分为:语句10、26、35、55的分数和。 v监督关系的评分为:语句11、18、43、56的分数和。 v工作环境的评分为:语句12、2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论