垃圾清运车倒桶装置的PLC控制设计任务书毕业论文.doc

潍坊科技学院毕业设计（论文）任务书院（系） 机械工程学院 专 业 机械设计制造及其自动化 论文题目 学 号 201210470510 姓 名 李建晓 起讫日期 2015.12-2016.06 工作地点 潍坊科技学院 指导教师姓名 黄长永 协助教师姓名 院（系）领导签名 下发任务书日期 ：2015年 12 月 28 日毕业设计（论文）的任务和要求 一、任务 1任务题目 垃圾清理车倒桶装置的plc控制设计 2任务要求 （1）总体方案 目 近年来，我国 频繁发生雨雪冰冻灾害，导致输电线表面结冰、重力增大，高压输电线路大面积受损。为了避免高压线被压坏，保证电力输送的正常进行，就需要将高压线覆冰及时消除。在通过分析现有除冰技术各种利弊后，提出本文的机械除冰车方案。本文的目的是设计并制造一种新型的高压线机械除冰车。论文首先提出了除冰车的整体方案设计及所需解决的主要问题，包括悬挂问题、传动及驱动方式、除冰刀、行走轮和驱动轮的设计。然后进行了包括轴和除冰刀的设计计算、锁紧机构和调节机构设计的机械部分设计计算以及控制部分的设计，并给出了轴和除冰刀的加工工艺。论文最后总结了本设计的创新点及特点，并展示了部分实物及试验照片。本文设计的高压线除冰车不仅除冰方式独特、除冰效率高，而且其自动调节的结构可以减少除冰车在除冰时对高压线的损伤，其体积小，方便人工携带，操作简单，具有广阔的应用前景。 （2）参数以及工作条件 要求对plc进行选型，对plc外围设备进行选型，对plc控制程序进行设计，对触摸屏进行选型，对监控画面进行组态，对整个系统进行运行调试。 二、要求 1.开题要求 2016年03月2日前完成开题报告，2016年03月03在机械工程学院会议室进行开题报告答辩会，需准备好开题答辩报告和ppt课件,介绍毕业设计准备情况和实施计划方案。 2设计说明书（论文）以及图纸要求。 （1）设计说明书（论文）具体格式详见“机械工程学院毕业设计（论文）印刷格式” 。（2）毕业设计说明书正文字数不少于1.5万字，说明书须包含封面，中文摘要（合关键词），外文摘要（含关键词），论文目录，毕业设计（论文）正文，参考文献，附录，致谢等内容。 （3）要求设计说明书内容详实、重点突出、能说明本设计的主要目的及设计依据，设计思路条理清晰，语言精练，计算详细，结果准确，参考数据完善，图形、表格、公式要求格式正确、美观。 （4）设计图纸的绘制必须符合gb/t4728-2000图形符号标准和gb4728-87文字符号标准的要求。要求绘制控制系统的电气原理图a3纸1张，电气元件布置图a3纸1张，电气安装接线图a3纸1张，plc完整控制程序梯形图1份。 （5）中文摘要300汉字左右，外文摘要约250个实词左右。参考文献总数不少于10篇，其中外文不少于2篇。 3实物内容与要求 plc控制梯形图程序（加注释说明）及工控组态程序要求存盘上交。4过程材料 重点程序的调试记录。 参考文献1siemens ag. wincc flexible 2007用户手册g . 2007.2田淑珍. 工厂电气控制设备及技能训练m. 2009.3eisson h n.immunology:an introduction to molecular and cellular principles of the immune respones.5th ed. new york:harper and row,1974.3-6.4陈金艳, 王浩. 可编程控制器技术及应用m. 北京: 机械工业出版社. 2010.5西门子（中国）有限公司.s7-200cn可编程控制器产品目录.2006.6西门子（中国）有限公司.s7-200cn可编程控制器系统手册.2005.7廖常初.s7-200plc基础教程m. 北京: 机械工业出版社. 2009.8西门子（中国）有限公司.深入浅出西门子s7-200plc m. 北京: 北京航空航天大学出版社. 2007.10李方园.西门子s7-200plc从入门到实践m. 北京:电子工业出版社. 2009.11侍寿永. s7-200plc编程及应用项目教程. m. 北京: 机械工业出版社. 2015.12廖常初.s7-200plc编程及应用m. 北京: 机械工业出版社. 2014.毕业设计（论文）进度计划起讫日期 预计工作内容 2015.12.10 统计学生数学生名单 2015.12.11 按照比例确定指导老师数 2015.12.11 选拔安排确定指导老师 2015.12.12 召开学生动员大会 2015.12.14 教师出题并填写任务书 2015.12.15 审核题目 2015.12.20 确定题目 2015.12.21 公布题目学生选题 2015.12.28 统计选题结果 2016.1.4 学生领取任务书与指导教师联系 2016.1.11 学生查阅资料并开题 2016.3.3 准备开题合堂教室 2016.3.3 学生开题 2016.3.4 学生二次开题 2016.3.4 学生进入毕业设计 2016.3.5 教师开始指导 2016.3.15 系部初次检查 2016.3.30 系部二次检查 2016.4.15 系部三次检查 2016.4.29 系部四次检查 2016.5.5 系部五次检查 2016.5.6 指导老师指导学生知网检测 2016.5.15 学生二次知网检测 2016.6.1 学生准备初稿文本 2016.6.2 系部检查初稿