山东省德州市德城区年中考化学二模试卷（解析版） 新人教版.doc

山东省德州市德城区2013年中考化学二模试卷一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的每小题2分，共16分）1（2分）下列过程中发生了化学变化的是（）a加热使石蜡熔化b用木材制家具c“干冰”用作制冷剂d用粮食酿酒考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化解答：解：a、加热使石蜡熔化的过程中，只是石蜡的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化b、用木材制家具的过程中，只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化c、“干冰”用作制冷剂的过程中，只是干冰的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化d、用粮食酿酒的过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化故选：d点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2（2分）化学与人类生活密不可分下列有关说法错误的是（）a青少年缺钙会引起佝偻病和发育不良b葡萄糖是人体内重要的供能物质c吸烟对人体健康没有影响d食用甲醛浸泡的食物对人体有害考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；烟的危害性及防治.专题：化学与生活分析：a、人体缺乏钙元素时容易患佝偻病或骨质疏松症；b、糖类、油脂、蛋白质都能够为人体提供能量，糖类是能量的主要供应者；c、吸烟有害身体健康；d、甲醛能使蛋白质变性解答：解：a、青少年缺钙会引起佝偻病，成年人缺钙会引起骨质疏松症正确b、葡萄糖属于糖类，是人体内重要的供能物质正确c、吸烟对人体健康影响很大错误d、食用甲醛浸泡的食物时，甲醛能够破坏人体内的蛋白质，对人体有害正确故选：c点评：人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展3（2分）下列说法不正确的是（）a利用木炭的还原性由cuo冶炼铜b利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味c利用石墨的导电性制造石墨电极d天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石考点：碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：a、根据碳和还原性进行分析判断b、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素c、根据石墨具有优良的导电性进行分析判断d、金刚石是天然存在的最硬的物质解答：解：a、木炭具有还原性，木炭能与cuo反应生成铜和二氧化碳，可利用木炭的还原性由cuo冶炼铜，故选项说法正确b、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用来吸附冰箱中的异味，故选项说法错误c、石墨具有优良的导电性，可用来制造石墨电极，故选项说法正确d、天然金刚石是天然存在的最硬的物质，金刚石是碳的单质，属于非金属单质，可制成钻石，故选项说法正确故选b点评：本题难度不大，掌握碳的化学性质、碳单质的物理性质与用途即可正确解答本题4（2分）下列叙述正确的是（）a木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳b硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰c铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁d红磷在空气中燃烧产生大量的白雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录分析：a、根据木炭的性质进行分析；b、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析；c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象及产物进行分析；d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析解答：解：a、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，故说法正确；b、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故说法错误；c、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁，故说法错误；d、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，故说法错误；故选a点评：本题难度不大，掌握物质在氧气中燃烧的现象及产物等便可顺利解答5（2分）（2010邵阳）下面是4位同学对分子、原子、离子的认识，其中正确的是（）abcd考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题：结合课本知识的信息分析：由题意可知，分子、原子、离子的概念：分子是保持物质化学性质的微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子a、根据“分子、原子对外不显电性”进行分析；b、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子；c、原子是化学变化中的最小的粒子；d、分子是保持物质化学性质的最小粒子解答：解：a、分子、原子不带电，离子带电，故a认识错误；b、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，说法正确故b正确；c、原子是化学变化中的最小的粒子，所以“都是”化学变化中的最小的粒子，认识错误，故c错误；d、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以“都是”保持物质化学性质的最小粒子，认识错误，故d错误故选b点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成6（2分）（2012娄底）下列各组物质鉴别方法不正确的是（）a用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水b用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末c用熟石灰鉴别铵盐和钾肥d用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别.专题：物质的鉴别题分析：a、氢氧化钠和氢氧化钙与盐酸反应时都没有明显现象，可以据此解答；b、木炭不能和稀硫酸反应，而氧化铜可以反应，可以据此解答；c、铵盐可以和熟石灰反应，而钾肥不能反应，可以据此解答；d、紫色石蕊遇酸变红，遇中性溶液仍为紫色，可以据此解答解答：解：a、氢氧化钠和氢氧化钙与盐酸反应时都没有明显现象，所以难以区分，故a方法不正确；b、木炭不能和稀硫酸反应，而氧化铜可以反应得到蓝色溶液，所以可以用稀硫酸来鉴别木炭和稀硫酸，故b方法正确；c、铵盐可以和熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，而钾盐不能和熟石灰反应，所以可以用熟石灰来区别铵盐和钾盐，故c方法正确；d、能够使紫色石蕊遇变红的为稀盐酸，不能使石蕊变色的为氯化钠溶液，故d方法正确故选a点评：物质的鉴别就是指根据常见的物质的性质或相互关系，尤其是它们的特性或反应时的现象等，通过细致地分析、推断，来鉴别出它们究竟是哪一种具体的物质的复杂过程，为了能够正确的解答这类题目，必须熟练掌握常见物质的性质，特别是它们的特性7（2分）（2012连云港）下列由事实得出的结论正确的是（）编号事实结论a某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气b某物质可以导电该物质一定是金属单质c某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6d某物质完全燃烧，生成物只有co2和h2o该物质一定由c、h、o三种元素组成aabbccdd考点：常见气体的检验与除杂方法；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用.分析：a、空气中含有氧气，但空气不能使带火星的木条复燃；b、酸碱盐的溶液也具有良好的导电性；c、根据在原子中核内质子数等于核外电子数进行分析；d、根据质量守恒定律进行分析解答：解：a、空气中含有氧气，空气不能使带火星的木条复燃，故选项错误；b、某些溶液也具有良好的导电性，例如氯化钠溶液具有良好的导电性，故选项错误；c、某元素原子的质子数为6，该原子核外电子数也一定为6，故选项正确；d、某物质完全燃烧，生成物只有co2和h2o，由质量守恒定律可知，该物质一定含有c、h元素，可能含有o元素，故选项错误故选c点评：解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断8（2分）（2012南昌）下列图象正确的是（）a向一定量的硝酸钾溶液中不断加水b向一定量的稀硫酸中不断加锌粉c向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液d向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液考点：酸的化学性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；盐的化学性质.专题：元素化合物知识型；压轴实验题分析：a、依据溶液加水会被不断稀释而溶质的质量不变的原理分析解决；b、依据硫酸中不断加入锌粒时硫酸锌的量不断变大直至反应结束分析解决；c、依据酸碱的ph分析判断即可；d、依据硫酸和硫酸铜的溶液均能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀分析判断即可；解答：解：a、硝酸钾溶液加水会被不断稀释溶质的质量分数会不断变下，而溶质的质量不变，图象应该是一条水平线，故错误；b、依据硫酸中不断加入锌粒时硫酸锌的量（溶质质量分数）不断变大直至反应结束，但反应开始时硫酸锌的质量应为零，所以该图象起点不正确，故错误；c、由于盐酸的ph小于7，氢氧化钠的ph大于7，两者反应时溶液的ph图象应从小于7等于7大于7，故错误；d、因为硫酸和硫酸铜的溶液均能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，所以沉淀量会不断变大直至反应结束形成一条水平线，故正确；故选d点评：此题是化学反应与图象知识的考查题，能把反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在二、理解与应用（16分）9（4分）现有五种物质：小苏打、氯化钠、硫酸、氢气、氮气，请选择相应物质的序号填空：（1）可用做高能清洁燃料的是；（2）发酵粉的主要成分之一是；（3）充入食品包装袋用于防腐的是；（4）汽车铅蓄电池里加入的是考点：常见气体的用途；酸的物理性质及用途；常用盐的用途.专题：物质的性质与用途分析：了解常见物质的性质及用途，小苏打可以用来发面包、制汽水和做灭火剂；氯化钠是常用的调味剂同时可用来融雪；蓄电池的电解液一般是稀硫酸的溶液；氢气是高能清洁燃料；氮气化学性质不活泼，可用于食品保鲜剂使用；据此回答问题即可；解答：解：依据提供物质的性质及用途解答：（1）氢气是高能清洁燃料；（2）小苏打即碳酸氢钠它是发酵粉的主要成分之一；（3）氮气由于化学性质不活泼所以充入食品包装袋可用于防腐；（4）汽车铅蓄电池里加入的电解液是硫酸的溶液故答案为：（1）（2）（3）（4）点评：熟练掌握常见物质的用途是学习化学的重要目的之一，也是解答此类问题的基础10（4分）南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最为丰富的海域，南海不但资源丰富，还是亚太地区海运的“咽喉要道”，这里有世界上最繁忙的航线，因此引起周边国家的窥视（1）海水属于 混合物混合物（填“纯净物”或“混合物”）；海水晒盐属于下列分离操作中的b（填序号）a蒸馏 b蒸发 c过滤 d沉淀（2）南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为c3h8，写出其完全燃烧的化学方程式c3h8+5o23co2+4h2o（3）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁、铜、金考点：海洋中的资源；结晶的原理、方法及其应用；金属活动性顺序及其应用；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：结合课本知识的信息分析：（1）根据海水的成分结合海水晒盐过程考虑混何物分离操作；（2）根据反应物、反应条件、生成物写出化学方程式；（3）根据金属是否容易生锈考虑本题解答：解：（1）海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质属于混合物；海水晒盐主要是通过阳光和风力使水分蒸发，使晶体结晶析出的过程，所以蒸发就是混合物的分离；（2）丙烷（c3h8）完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c3h8+5o23co2+4h2o（3）金属活动性越强，越容易生锈，由，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，可知铁最活泼，铜次之，金最不活泼；故答案为：（1）混合物；b（2）c3h8+5o23co2+4h2o （3）铁、铜、金点评：解答本题关键是要把握好混合物和金属活动性的判断，熟练掌握方程式的书写方法11（4分）a与b有如下的反应：a+bc+d（1）若c为厨房内常用的调味品，在a溶液中加入铁粉能产生氢气，则a是稀盐酸；若a、b两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的ph=7（填“”、“”或“=”）（2）若b常用来改良酸性土壤；d是重要的化工原料且与b的类别相同；b与co2反应也能生成c；则a为na2co3，写出b溶液与co2反应的化学方程式co2+ca（oh）2=caco3+h2o考点：物质的鉴别、推断；溶液的酸碱性与ph值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见物质的推断题分析：（1）根据若c为厨房内常用的调味品可猜测c是食盐，在a溶液中加入铁粉能产生氢气说明a是一种酸，据此分析解答即可；（2）若b常用来改良酸性土壤，可知b是氢氧化钙，d是重要的化工原料且与b的类别相同，说明d是一种碱，据此结合相关的信息分析即可解答：解：（1）c为厨房内常用的调味品可猜测c是食盐，在a溶液中加入铁粉能产生氢气说明是一种酸，依据c是食盐，所以该酸可能是稀盐酸，此时b应该是氢氧化钠，因为盐酸和氢氧化钠反应能生成氯化钠，且符合a+bc+d的形式，故猜测正确，当盐酸和氢氧化钠恰好反应时会生成氯化钠和水，此时溶液呈中性ph=7；（2）b常用来改良酸性土壤，可知b是氢氧化钙，d是重要的化工原料且与b的类别相同，说明d是一种碱，氢氧化钙与二氧化碳反应可生成碳酸钙和水，所以c是碳酸钙，则a是碳酸钠，d是氢氧化钠，符合a+bc+d且与叙述情况相符，氢氧化钙与二氧化碳反应方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；故答案为：（1）稀盐酸；=；（2）na2co3 co2+ca（oh）2=caco3+h2o点评：此题是一道推断分析题，解题的关键是利用题内的叙述确定相关的结论，而后大胆进行猜测，最后依据要求进行验证即可12（4分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t1时，甲、乙两种物质的溶解度相等（2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数的大小关系为：甲乙（填“”、“”或“=”）（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是c（填序号，下同）a溶剂的质量一定变小 b溶质的质量一定不变c溶质的质量分数可能变大 d溶液的质量一定变大（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、药匙、玻璃棒和dea酒精灯 b漏斗 c铁架台 d量筒 e胶头滴管考点：固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.专题：溶液、浊液与溶解度分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）根据饱和时质量分数的计算式100%，及该温度下两种物质的溶解度大小分析判断；（3）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是增加溶质、蒸发溶剂、降温，结合甲的溶解度随温度变化分析解答；（4）根据配制一定溶质质量分数的溶液所需仪器进行解答解答：解：（1）由图可知：t1时，甲、乙两种物质的溶解度交于一点，二者的溶解度相等（2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，据饱和溶液溶质的质量分数计算式可知：溶解度大的则溶质的质量分数大，观图可知：t2时甲的溶解度大于乙的溶解度，则所得溶液的溶质质量分数甲大于乙；（3）甲的溶解度随温度的升高而逐渐增大，可采取增加甲、蒸发水、降温的方法使其变为饱和溶液；a若采取增加溶质、降温至恰好饱和的方法，则溶剂的质量不变，故错误；b若采取增加溶质的方法，则溶质的质量增加，故错误；c若采取增加溶质的方法，则溶质的质量增加，溶剂的质量不变，则溶质的质量分数变大，蒸发溶剂也会引起溶质的质量分数变大，若采取降温至恰好饱和的方法，溶质的质量分数不变，故正确； d若采取蒸发溶剂的方法，溶液的质量减小，若采取降温至恰好饱和的方法，溶液的质量不变，增加溶质则溶液的质量变大，故错误；（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：称量固体药品用的托盘天平（带砝码盒），溶解需要的烧杯，取药品的药匙，搅拌、加速溶解的玻璃棒，还需要量取液体的量筒和定容用的胶头滴管；故答案为：（1）t1；（2）；（3）c； （4）de点评：掌握溶解度曲线的意义、不饱和溶液和饱和溶液的相互转化方法、配制溶液需要的仪器等知识，是解答问题的关键三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）13（6分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置a（填字母序号）若用装置d收集氧气，收集的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用c做发生装置，你认为选用c的优点是控制氧气产生的快慢和量的多少（3）欲使用装置e用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置f（填字母序号）考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用装置d收集氧气，收集的最佳时刻是：导管口有气泡连续均匀冒出时，再开始收集实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用c做发生装置，该装置的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多少；实验室制取co2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集欲使用装置e用排空气法收集二氧化碳，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；欲使用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从短管进入，因为氧气的密度比水的密度小因为一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，因此一氧化氮只能用排水法收集解答：解：（1）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用装置d收集氧气，收集的最佳时刻是：导管口有气泡连续均匀冒出时，再开始收集；故答案为：a；导管口有气泡连续均匀冒出时（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用c做发生装置，该装置的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多少；故答案为：控制氧气产生的快慢和量的多少（答出一个方面即可给分）（3）欲使用装置e用排空气法收集二氧化碳，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；欲使用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从短管进入，因为氧气的密度比水的密度小，故答案为：a；b （4）因为一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，因此一氧化氮只能用排水法收集，答案为：f点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了改进装置的优点等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中14（6分）某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度猜想与假设溶液的ph可能是：ph7； ph7； ph=7设计与实验小明、小刚、小强三位同学进行了如下实验：小明：取ph试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在ph试纸上，测得ph7小刚：取ph试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿ph试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在ph试纸上，测得ph7小强：取ph试纸直接浸入碳酸钠溶液中，测得ph7评价以上三位同学中操作规范的是小明同学，其余两位同学操作上的错误是小刚先用蒸馏水润湿ph试纸；小强直接将ph试纸浸入na2co3溶液中结论从物质的类别看，碳酸钠是一种盐（填“酸”或“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是碱的溶液应用根据碳酸钠溶液显碱性，说出它在日常生活中的一种用途：作洗涤剂，用于除油污考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；溶液的酸碱度测定；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.专题：常见的盐 化学肥料分析：用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，结合酸、碱、盐的特征进行分析解答；根据碳酸钠的性质与用途进行分析解答解答：解：用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能用水湿润ph试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确也不能将试纸伸入待测液中，否则会污染试剂三位同学中操作规范的是小明，小刚先用蒸馏水润湿ph试纸，小强直接将ph试纸浸入na2co3溶液中，操作均错误碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐；它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液是碱的溶液碳酸钠在日常生活中可用作洗涤剂，用于除油污故答案为：小明；小刚先用蒸馏水润湿ph试纸；小强直接将ph试纸浸入na2co3溶液中；盐；不一定；作洗涤剂，用于除油污（其它合理答案均可）点评：本题难度不大，掌握碳酸钠的性质与用途、ph试纸的使用方法、酸、碱、盐的特征等是正确解答本题的关键四、计算与分析（本题有2小题，共6分）15（2分）科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，它可以从忍冬科植物中提取，化学式为c16h18o9请问：（1）绿原酸由3种元素组成（2）